КР по грамматическим нормам

Контрольная работа по дисциплине «Культура речи»

Тема: «Грамматические нормы». Вариант 1.

Задание 1. Определите род имен существительных. Составьте с данными словами словосочетания.

Боа, гороно, депо, Дели, иваси, какао, колибри, Капри, картофель, кашне, кашпо, меню, мозоль, МГУ, НАТО, статус-кво, Сухуми, тюль.

Задание 2. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа.

Доктор, катер, инспектор, лектор, прожектор, торт, цех, корпус, отпуск.

Задание 3. Составьте словосочетания со следующими словами:

Учителя-учители, меха-мехи, хлебы-хлеба, адресы-адреса, корпусы-корпуса, ордены-ордена.

Задание 4. От приведенных ниже слов образуйте родительный падеж множественного числа:

Абрикосы, ананасы, баклажаны, барышни, басни, башни, бланки, гектары, иглы, килограммы, мандарины, носки, оладьи, осетины, погоны, полотенца, ясли, сапоги.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы:

1.Рядом с торговым центром открыт… кафе-столовая. 2. Плетен… кресло-качалка стоял… на террасе. 3. Театр-студия О.Табакова воспитал… немало талантливых актеров. 4. Книга-справочник для автолюбителей издан…и поступил…в продажу. 5. Архитектор Серова рассказал… корреспондентам о проекте нового жилого комплекса на окраине столицы. 6. Большинство игроков команды борол…сь за победу самоотверженно.

Задание 6. Составьте словосочетания с данными словами. Обратите внимание на особенности управления этих слов.

Отчитаться (что-нибудь), сделать отчет (что-нибудь), отдавать себе отчет (что-нибудь), поражаться (что), предупреждать (что).

Задание 7. Поставьте имена собственные в форму родительного падежа:

Жюль Верн, Жан-Поль Сарт, Август Шлегель, Саманта Смит, Роберт Смит, профессор Гордейчук, студентка Гаврилюк, братья Гримм, Абрамцево, станция Тушино.

Задание 8. Запишите предложения, правильно образуя падежные окончания числительных и согласующихся с ними существительных:

1.Высота Останкинской башни равна 540 (метр) и 74 (сантиметр). 2. От 17464 отнять 11090. 3. Из 1109 важнейших объектов было введено лишь 749. 4. Над этой темой работает 5 (научные сотрудники). 5. К 596 прибавить 387.

Задание 9. Перепишите, раскрывая скобки:

1.(Кто-то, кто-нибудь, кто-либо) из товарищей, закройте дверь! 2. (Кое-кто, кто-то) испортил книгу. 3. (Сам, самый) процесс учебы меня привлекает. 4. (Каждый, всякий, любой) имеет право поступать в вуз. 5. Получите (свои, ваши) книги.

Контрольная работа по дисциплине «Культура речи»

«Грамматические нормы». Вариант 2.

Задание 1. Определите род имен существительных. Составьте с данными словами словосочетания.

Такси, Чили, цеце, шимпанзе, Янцзы, шампунь, кофе, сель, саше, салями, кенгуру, кольраби, РТА, ООН, бандероль, фрау, пенснэ, денди.

Задание 2. От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа.

Автор, адрес, берег, образ, бухгалтер, вексель, директор, договор, фронт.

Задание 3. Составьте словосочетания со следующими словами:

Поясы-пояса, пропуски-пропуска, тока-токи, тона-тоны, колени – коленья, листы-листья.

Задание 4. От приведенных ниже слов образуйте родительный падеж множественного числа:

Апельсины, бананы, бланки, помидоры, грузины, солдаты, простыни, яблони, сыновья, цапли, чулки, чулочки, амперы, туфли, полотенца, зразы, граммы, карты.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы, числительные запишите словами:

1.Российская творческая интеллигенция, в частности киноработники, был..отмечен… наградами правительства. 2. Все, даже мама, был… сегодня против него. 3. Журнал «Фигаро» опубликова… свежий театральный обзор. 4. На экзамен пришл... всего 7 человек. 5. Ипподром закупил 4 прекрасн… скаковы… лошад….. 6. Большинство предметов, лежавших на столе, был… покрыт… пылью.

Задание 6. Составьте словосочетания с данными словами. Обратите внимание на особенности управления этих слов.

Беспокоиться (кто-нибудь), примириться (что-нибудь), превосходство (кто-нибудь), удивляюсь (что-нибудь), обращать внимание (что-нибудь).

Задание 7. Поставьте имена собственные в форму родительного падежа:

Генрих Манн, Франклин Рузвельт, Элеонора Рузвельт, Альберто Моравио, Петрарка, Майбородо, Анна Черных, Эрих-Мария Ремарк, Домодедово, Мытищи.

Задание 8. Запишите предложения, правильно образуя падежные окончания числительных и согласующихся с ними существительных:

1.В диссертации имеется приложение с 65 (схема). 2. Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более 580 000 (тонна зерна). 3. Прибыл поезд с 287 (экскурсант) 4. Длина окружности равна 422 (сантиметр). 5. К 1778 прибавить 852.

Задание 9. Перепишите, раскрывая скобки:

1.Оставьте (свои, ваши) вещи при себе! 2. (Свой, его) рисунок он послал на выставку. 3. (Что-нибудь, что-то, что-либо, кое-что) из прочитанного следует запомнить наизусть. 4. Напротив (нашего, своего) дома он посадил клен. 5. (Весь, всякий) день он ходил на вокзал.