58

Государственное казенное образовательное учреждение

высшего образования

«Российская таможенная академия»

Кафедра гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ____________ _____________ (подпись) (инициалы, фамилия) «___» _____________ 2015 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕУКАЗАНИЯ

по выполнению контрольной работы

Дисциплина:_________________ Философия__________________________________

(название дисциплины)

Направление подготовки:

__________38.05.02. «Таможенное дело»______________________________

(код и наименование направления подготовки (специальности))

Форма обучения: заочная

Автор-разработчик _________________ А.И. Федорищенко

(подпись)

ВВЕДЕНИЕ

Контрольная работа является основной формой текущего контроля успеваемости студентов заочной формы обучения, позволяющей оценить способность обучающихся к саморазвитию, самообразованию и самоконтролю. Контрольная работа охватывает собой весь курс дисциплины «Философия» и направлен на систематизацию знаний студентов.

Контрольная работа представляется в электронном виде для проверки на кафедру гуманитарных дисциплин не позднее, чем за две недели до начала сессии.

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Целью контрольной работы является освоение студентами базовых философских категорий. В ходе выполнения контрольной работы студенты должны продемонстрировать, что научились мыслить философски, способны читать и понимать философские тексты.

Задачами выполнения контрольной работы являются:

– формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира;

– объяснение сути и значения истории философии для становления научно-теоретического мышления;

– ознакомление с основными разделами современного философского знания, философскими проблемами и методами их исследования;

– обучение базовым принципам и приемам философского познания;

– выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;

– введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности

– подготовка всесторонне культурного, граждански активного, высоконравственного, профессионально квалифицированного и конкурентоспособного специалиста;

– развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать, аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

– овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Контрольная работа включает в себя три задания: 1) теоретический вопрос; 2) тестовое задание; 3) практическая задача.

Ответ на теоретический вопрос должен быть развернутым и демонстрировать понимание студентом сути поставленной проблемы. Изложение ответа на вопрос должно носить самостоятельный характер. Работа, переписанная из учебника или заимствованная из Интернета, не будет принята к рассмотрению.

Выполнение тестового занятия предполагает выбор одного варианта ответа из представленных.

Ответ на вопрос, поставленный в практической задаче должен быть достаточно подробным, обоснованным, с разъяснением позиции философа, текст которого представлен для анализа.

Содержание работы должно соответствовать заданию для ее выполнения.

Структура контрольной работы, как правило, содержит: титульный лист (приложение), задание (вариант контрольной работы с заданиями), основную часть (текстовый и иной материал), список использованных источников, приложения (при наличии).Каждый раздел работы должен начинаться с нового листа. Каждая страница (за исключением титульного листа) должна быть пронумерована. В списке использованных источников указываются учебные и научные издания, использованные студентом при выполнении контрольной работы, в алфавитном порядке.

Пример оформления источников в итоговом списке:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М.: Проспект, 2009.

2. Губский Е.Ф., Кораблева Г.В., Лутченко В.А. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2007.

3. Журналы: «Вопросы философии». «Вестник МГУ». Серия: философия. «Социально-гуманитарные знания». «Социологические исследования».

4. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия: учебник для вузов 2-е изд. – СПб: «Питер», 2007.

5. Кузнецов В.Г. Словарь философских терминов. – М.: Инфра-М, 2009.

Готовая работа должна быть предоставлена для проверки не позднее, чем за 2 недели до начала сессии.

Номер варианта контрольной работы соответствует первой букве фамилии студента, который обязательно указывается на титульном листе работы. Объем работы не должен превышать 10 страниц.

Философия – это учение о всеобщих основаниях бытия и мышления. К ее предмету относятся всеобщие законы развития природы, общества и человеческого мышления в их отношении к человека, к сущности его бытия смысла его жизни.

Постижение философии невозможно без изучения философских трактатов. Для выработки навыков восприятия и анализа оригинальных философских текстов студентам предлагаются к прочтению и содержательному анализу работы классических и современных философов (либо их разделы). Результаты работы с текстами как раз и отражаются в третьем задании контрольной работы.

Студенты выполняют задания контрольной работы самостоятельно, обращаясь к учебной, справочной и оригинальной философской литературе.

Выполнение контрольной работы является процессом творческим и индивидуальным. Рекомендуем обратить внимание студентов на ряд принципиально важных элементов при выполнении контрольной работы. Для философии наиболее значимым является:

1) чёткое знание содержания основных понятий, подлежащих рассмотрению, умение формулировать их отличительные признаки;

2) понимание связей и взаимозависимостей между этими понятиями, явлениями, раскрытие их системного характера.

Для того чтобы студент успешно выполнил контрольную работу ему необходимо:

во-первых, ознакомиться с соответствующим разделом учебника и выявить существующие в науке точки зрения на проблему, их различия;

во-вторых, ознакомиться с литературой, рекомендованной по теме задания контрольной работы, осмыслить её.

Изучая философию, обучаемые развивают, активизируют свое мышление, творчество, инициативу.

В ходе подготовки контрольной работы студентам рекомендуется использовать не только учебники и учебные пособия, но и обратить внимание на изложение данной проблемы классиками философии. Основная и дополнительная литература по курсу и отдельным темам указана в рабочей программе.

В результате выполнения контрольной работы студент должен быть готов к устному изложению проблемы, поставленной в контрольной работе.

2. Контрольные задания вариант № 1

Задание 1. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Мифологическое мировоззрение и его специфика».

Задание 2. Выполните тестовые задания.

Номер вопроса	Содержание вопроса	Код и вариант ответа
1	Выберите правильное определение понятия «философия»	1.1 Античное учение о природе и материи. 1.2. Учение о безмятежности духа и свободе. 1.3. Учение о всеобщих закономерностях, которым подчинено какбытие, так и мышление человека, процесс познания. 1.4. Духовное оружие рабочего класса.
2	Одной из школ древнекитайской философии является	2.1 даосизм 2.2 джайнизм 2.3 локаята 2.4 санкхья
3	«Ангельским доктором» называют средневекового мыслителя:	3.1 Аристотеля 3.2 Боэция 3.3 Августина Блаженного 3.4 Фому Аквинского
4	Гносеология – это учение о	4.1 бытии; 4.2законах и формах правильного мышления; 4.3 ценностях; 4.4 познании
5	Теория «двух истин» получила распространение в	5.1 эпоху позднего средневековья 5.2 ортодоксальной схоластики 5.3 учении Платона о двух мирах 5.4 диалектическом учении об абсолютном и относительном знании
6	К законам диалектики, сформулированным Г. Гегелем, не относится закон	6.1 взаимопроникновения противоположностей 6.2 отрицания отрицания 6.3 единства и борьбы противоположностей 6.4 перехода количества в качество
7	Для христианской картины мира характерно	7.1 отрицание достижений естествознания 7.2 отрицание греховности человека 7.3 отрицание свободы воли у человека 7.4 высоко оценивать назначение человека
8	К. Поппер является автором концепции?	8.1 научных революций 8.2 роста знания 8.3 научно-исследовательских программ 8.4 эволюционной эпистемологии
9	Направление в философии, считающее, что человечество в будущем сможет заменить природную среду на искусственную, техническую, называются	9.1 технократическим утопизмом 9.2 экологическим пессимизмом 9.3 экологическим оптимизмом 9.4 неоруссоизмом
10	Систему приемов, процедур и правил, применяемых в целях получения достоверного знания, называют	10.1 методом исследования 10.2 парадигмой 10.3 теорией 10.4 законом

Задание 3.Выполнитеупражнение:

Проанализировав размышления Б. Рассела, выявите, что общего у философии с религией и наукой и в чем специфика её предмета и места в духовной жизни:

«Философия, как я буду понимать это слово, является чем-то промежуточным между теологией и наукой. Подобно теологии, она состоит в спекуляциях по поводу предметов, относительно которых точное знание оказывалось до сих пор недостижимым; но, подобно науке, она взывает скорее к человеческому разуму, чем к авторитету, будь то авторитет традиции или откровения. Всё точное знание, по моему мнению, принадлежит к науке; все догмы, поскольку они превышают точное знание, принадлежат к теологии. Но между теологией и наукой имеется Ничья Земля, подвергающаяся атакам с обеих сторон; эта Ничья Земля и есть философия».

(Рассел Б. История западной философии. М., 1959. С. 7)