Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

РУКОВОДСТВО

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ,

КОНТРОЛЬНЫХ, КУРСОВЫХ И выпускных

квалификационных работ

Москва

2010

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

УТВЕРЖДЕНО

приказом Российской таможенной

академии

от 15.01.2010 № 22

РУКОВОДСТВО

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ,

КОНТРОЛЬНЫХ, КУРСОВЫХ И выпускных

квалификационных работ

Москва

2010

Авторы-разработчики:

Л.Ю. Стефаниди, канд. пед. наук

О.В. Саенко, канд. эконом. наук, доцент

В.В. Федоров, канд. тех. наук, доцент

Н.А. Чибряков

Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. – М.: РИО РТА, 2010. – с.

В Руководстве изложена методика подготовки рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ, а также требования к их оформлению, даны рекомендации студентам по защите выпускных квалификационных работ с использованием презентационных средств; кроме того, определены основные задачи кафедр и обязанности научных руководителей по руководству выпускными квалификационными работами.

Руководство предназначено для студентов Российской таможенной академии, обучающихся по основным образовательным программам, соответствующим ГОС ВПО 2-го поколения и ФГОС ВПО 3-го поколения, профессорско-преподавательского состава, руководителей выпускных квалификационных работ, заведующих кафедрами и деканов факультетов.

Содержание

1. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ 7

1.1. Выпускная квалификационная работа 7

1.1.1. Организация выполнения выпускных квалификационных работ 8

1.3. Реферат 24

1.4. Контрольная работа 27

2. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНию письменных РАБОТ 44

2.1. Текстовый материал 44

2.2. Нумерация глав и параграфов. 45

Заголовки и подзаголовки 45

2.3. Ссылки и сноски 47

2.5. Иллюстрации 50

2.6. Таблицы 51

2.8. Список использованных источников 54

2.9. Приложения 55

2.10. Оглавление 56

2.11. Нумерация страниц 57

2.12. Типичные ошибки при оформлении письменных работ 57

3.1. Употребление прописных и строчных букв 59

3.2. Общепринятые сокращения слов и словосочетаний 63

3.3. Написание дат и чисел 67

3.4. Сочетание знаков препинания 69

4.1. Основные задачи кафедр 71

4.2. Основные обязанности научного руководителя 72

4.3. Содержание отзыва научного руководителя 73

4.4. Содержание рецензии 74

Одной из форм активизации образовательного процесса Российской таможенной академии (далее – Академия), усиления его практической направленности является подготовка студентами письменных работ: контрольных, рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ (ВКР). В процессе подготовки письменных работ (особенно курсовых и ВКР) у студентов развивается творческая активность, формируются умения выявлять имеющиеся в сфере таможенной деятельности проблемы и находить пути их решения.

Письменные работы позволяют оценить:

– степень овладения студентами методикой анализа теории и практики таможенного дела, его экономических и юридических аспектов, вопросов организации работы таможенных органов и их взаимодействия с органами государственного управления;

– способность студента творчески применять принципы научного анализа экономических, социальных и политических процессов;

– умение анализировать использованные источники информации, формулировать выдвигаемые положения, аргументировано обосновывать выводы и рекомендации, правильно использовать отечественный и зарубежный опыт.

Письменные работы выполняются в соответствии с учебными планами специальностей и рабочими программами учебных дисциплин. Они оформляются с соблюдением определенных правил.

Выпускная квалификационная и курсовая работы носят преимущественно исследовательский характер. Овладение элементами исследовательской деятельности, в соответствии с государственными образовательными стандартами, является частью профессиональной подготовки специалистов таможенных органов.

Основными факторами, влияющими на оценку выпускных квалификационных и курсовых работ, являются:

– актуальность темы, оригинальность и новизна исследования;

– глубина анализа и обоснованность разработанных предложений;

– полнота исходных фактических данных;

– умение правильно использовать современные методы обработки и анализа материала, проводить математическое и экспериментальное моделирование;

– количество, характер использованных литературных источников и умение анализировать их;

– уровень самостоятельности при выполнении выпускной квалификационной (курсовой) работы;

– стиль и логичность изложения;

– правильность и ценность теоретических выводов;

– качество оформления работы;

– компетентность, проявленная при защите.

Критерии оценки ВКР приведены в приложении 1.

Целью данного Руководства является изложение обобщенной методики подготовки письменных работ и основных требований к их оформлению.

В основу Руководства положены требования нормативных документов по их оформлению, а также, результаты изучения многолетней практики подготовки письменных работ во многих вузах России.

Использование методики и положений, представленных в настоящем Руководстве, позволит повысить качество подготовки и оформления всех видов письменных работ, выполняемых студентами Академии.

Требования настоящего Руководства распространяются:

а) в полном объеме - на студентов, обучающихся по основным образовательным программам, соответствующим ГОС ВПО 2-го поколения;

б) в части подготовки и оформления рефератов, контрольных и курсовых работ - на студентов, обучающихся по основным образовательным программам, соответствующим ФГОС ВПО 3-го поколения.