Государственное казённое образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY

Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал

Российской таможенной академии

Кафедра теории и истории государства и права

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий

Дисциплина: «История и методология юридической науки»

Направление подготовки (специальность):

030900.68 «Юриспруденция»

Профиль подготовки: «Уголовно-правовые и криминологические

аспекты таможенной преступности»

Квалификация выпускника: магистр

Санкт Петербург

2012

Государственное казённое образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY

Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал

Российской таможенной академии

Кафедра теории и истории государства и права

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

(протокол от «___» _______ 20__ г.

№ ________ )

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий

«История и методология юридической науки»

Направление подготовки: 030900.68 «Юриспруденция»

Профиль подготовки: «Уголовно-правовые и криминологические

аспекты таможенной преступности»

Квалификация выпускника: магистр

Санкт Петербург

2012

Автор

О.Г. Бодунова, доцент кафедры теории и истории государства и права, кандидат юридических наук

Ответственный за выпуск

Н.В.Колошинская, заведующий кафедрой теории и истории государства и права Санкт-Петербургского им. В.Б.Бобкова Филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент

Рецензенты:

Ю.А. Лозина, старший инспектор пресс-группы Санкт-Петербургского университета МВД России, кандидат юридических наук, доцент.

Е.А. Дмитрикова, старший преподаватель кафедры административного и таможенного права.

© Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал

Российской таможенной академии, 2012

Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия

Тема 1. Возникновение науки и основные этапы ее развития

1. Задания для самостоятельной работы

1. Идеи софистов и их воспроизведение в европейском праве.

2. Концепция эпистемологического анархизма П. Файерабенда и принцип “пролиферации” научных теорий.

3. Общие модели историографии науки.

4. Неопозитивистские интерпретации научного знания.

5. «Новая индукция» Френсиса Бэкона.

6. Формирование эпистемы «классической рациональности» (М.Фуко).

II. План семинарского (практического) занятия

(Форма обучения: очная, заочная, очная и заочная)

1. Глоссаторы и постглоссаторы.

2. Проблема познаваемости мира в произведениях Фомы Аквинского.

3. Юридические университеты как центры юридической мысли.

4. Состояние и перспективы развития современной науки.

5. Концепция роста научного знания и принцип “фальсификации” научного знания К. Поппера.

6. Возможности принципа “фальсификации” в теоретических и отраслевых юридических науках.

7. Теория научных революций Т. Куна.

8. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса.