Дополнительная литература:

1.Колесникова Н.И. От конспекта до диссертации: Учеб. пособие по развитию навыков письменной речи. – М.: Флинта, 2002.

2.Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2002.

V.Контрольные вопросы для самопроверки

1.Дайте определение понятию «научная работа».

2.Назовите два основных типа научных исследований и охарактеризуйте каждый из них.

3.Перечислите все изученные нормы этики научного труда.

4.Дайте определение следующим понятиям: реферат, научный отчет, доклад.

5.Раскройте отличительные черты видов научно-исследовательских

работ.

6.Назовите части студенческого доклада и опишите их.

7.Определите особенности написания журнальной научной статьи.

8.Что является основной и наиболее распространенной формой научной публикации?

9.Дайте общие рекомендации по разработке научных статей и докладов.

Тема 3.3. Учебно-исследовательская работа студента вуза

I.Задания для самостоятельной работы

1.Раскрыть особенности магистерской диссертации и основные требования, предъявляемые к ней.

28

2.Определить и проанализировать основные требования к курсовой работе с исследовательскими целями.

3.*Выявить и проанализировать основные требования к дипломной работе с исследовательскими целями.

II.План практического занятия

1.Магистерская диссертация и основные требования, предъявляемые

кней.

2.Курсовая работа с исследовательскими целями и основные требования, предъявляемые к ней.

3.Дипломная работа с исследовательскими целями и основные требования, предъявляемые к ней.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

Прежде, чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по данной теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:

-дать оценку значимости и сложности в рамках темы;

-выявить закономерности поведения систем и явлений, которые рассматриваются в данном вопросе;

-выделить спорные, неочевидные положения;

-определить свое отношение к обсуждаемому вопросу.

Выполнение первого задания для самостоятельной работы требует рассмотрения и осознания важности этапов подготовки и основных требований, предъявляемых к магистерской диссертации.

29

Для раскрытия второго вопроса для самостоятельной работы требуется рассмотреть цели, содержание, тематику и требования, предъявляемые к курсовой работе.

При анализе третьего вопроса для самостоятельной работы необходимо рассмотреть содержание, цели, структуру и требования, предъявляемые к дипломной работе с исследовательскими целями.

При ответе на первый вопрос практического занятия следует проанализировать роль и значение магистерской диссертации в научноисследовательской и научно-педагогической деятельности. Также рассмотреть цели, содержание, этапы, тематику и требования, предъявляемые к магистерской диссертации.

Выполнение второго задания практического занятия связано с рассмотрением тематики, целей, содержания и требований, предъявляемых к курсовым работам. Провести анализ отличия курсовых работ от иных видов работ, также раскрыть основные рекомендации по написанию курсовых работ.

Последний вопрос практического задания посвящен изучению целей и основных требований, предъявляемых к дипломной работе с исследовательскими целями. Здесь следует раскрыть структуру дипломной работы и требований к ее структурным элементам, а также саму подготовку к выполнению дипломной работы. Изучить организацию выполнения дипломной работы и рассмотреть рекомендации по подготовке.

30

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература:

1.Черныш А.Я. Основы научных исследований: учебно-методические материалы (для студентов) / Черныш А.Я., Михайленко Т.Д., Багмет Н.П., Анисимов Е.Г. – М.: РИО РТА, 2008.

2.Пивоев В.М. Методология и методика научного исследования: Учеб. пособие. – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2006.

3.Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2002.

Дополнительная литература:

1.Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации: Учеб.

пособие. – М., 2001.

2.Липатова Н.Г. Моделирование информационных систем в таможенном деле. Учеб. пособие. – М.: РИО РТА, 2006.

3.Лотов А.В. Введение в экономико-математическое моделирование.

–М.: Наука, 1984.

4.Маймулов В.Г., Лучкевич В.С., Румянцев А.П., Семенова В.В. Основы научно-литературной работы в медицине. – СПб.: СПб ГМА, 1996.

5.Мальханова И.А. Деловое общение: Учеб. пособие. – 4-е изд. – М.: Академия, Проект: Трикста, 2005.

6.Мальцев Ю.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие. – М.: Военно-техн. ун-т, 2003.

7.Мильнер Б.З. Теория организации: Учеб. пособие – М.: ИНФРА,

2003.

8.Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. – М.: Высшая школа, 1989.

31

9. Пивоев В.М. Методология и методика научного исследования: Учеб. пособие. – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2006.

V.Контрольные вопросы для самопроверки

1.Дайте определение понятию «магистерская диссертация».

2.Назовите отличия магистерской диссертации от других видов диссертаций.

3.Какие особенности подготовки магистерской диссертации?

4.В чем заключается содержание магистерской диссертации?

5.Особенности структуры магистерской диссертации.

6.Особенности обработки текста магистерской диссертации.

7.Назовите цели курсовой работы.

8.Охарактеризуйте тематику, содержание и структуру курсовой

работы.

9.Изучить требования, предъявляемые к курсовой работе.

10.Назовите основные рекомендации по написанию курсовой работы.

11.Раскройте основные цели написания дипломной работы.

12.Охарактеризуйте структуру дипломной работы и требования к ее структурным элементам.

13.Назовите этапы подготовки выполнения дипломной работы.

14.Охарактеризуйте организацию выполнения дипломной работы.

15.Какие существуют рекомендации по подготовке к дипломной

работе?

32

Тема 3.4. Требованиякязыкуиоформлениюстуденческих научныхработ

I.Задания для самостоятельной работы

1.Охарактеризовать основные функциональные стили современного русского языка.

2.Выявить исторически сложившиеся особенности научного стиля и проследить его изменения в наше время.

3.*Изучить основные правила оформления научных работ, в частности оформление графических объектов, схем, библиографического аппарата.

II.План практического занятия

1.Функциональные стили современного русского языка.

2.Особенности научного стиля.

3.Требования к оформлению таблиц, схем и графиков в научных работах.

4.Оформление библиографического аппарата.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

Прежде чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по данной теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:

-дать оценку значимости и сложности в рамках темы;

-выявить закономерности поведения систем и явлений, которые рассматриваются в данном вопросе;

-выделить спорные, неочевидные положения;

33

- определить свое отношение к обсуждаемому вопросу. Выполнение первого задания для самостоятельной работы требует

рассмотрения особенностей каждого функционального стиля, проследить историю формирования норм каждого стиля со времен Ломоносова до наших дней. Проследить особенности использования литературных норм в рамках каждого стиля.

Для раскрытия второго вопроса для самостоятельной работы требуется выявить исторически сложившиеся особенности научного стиля

ипроследить их изменения в наше время. Студент должен выяснить основные черты языка науки, такие как точность и объективность.

При анализе третьего вопроса для самостоятельной работы необходимо изучить основные правила оформления научных работ, в частности использование в работе аббревиатур, сносок, правила сокращения слов и т.д.

Первое задание практического занятия посвящено особенностям функциональных стилей современного русского языка. При выполнении этого задания нужно раскрыть сущность, цели и особенности каждого стиля и актуальность их применения в современном обществе.

При изучении второго вопроса, в первую очередь, охарактеризовать основные научного стиля, выявить наиболее употребляемые слова, лексические обороты.

Подготовка к третьему вопросу практического занятия требует изучения точных правил оформления работ, выраженных в оформлении таблиц, графиков, схем. Также необходимо выделить правила обозначения

инаписания аббревиатур, терминов, сокращенных слов.

Четвертый вопрос практического занятия посвящен оформлению библиографического аппарата, который является одной их существенных частей научной работы. В рамках данного вопроса следует

34

руководствоваться ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Также необходимо изучить особенности оформления ссылок из текста в библиографии.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература:

1.Батько Б.М. Соискателю ученой степени. Практ. рекомендации (от диссертации до аттестационного дела). – М.: СИП РИА, 2002.

2.Колесникова Н.И. От конспекта до диссертации: Учеб. пособие по развитию навыков письменной речи. – М.: Флинта, 2002.

3.Рогожин М.Ю. Подготовка и защита письменных работ: Учеб. практ. пособие. – М.: РДЛ, 2001.

4.Черныш А.Я. Основы научных исследований: учебнометодические материалы (для студентов) / Черныш А.Я., Михайленко Т.Д., Багмет Н.П., Анисимов Е.Г. – М.: РИО РТА, 2008.

Дополнительная литература:

1.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи. – М.: Рольф, 1996.

2.Русский язык и культура речи / Под ред. проф. Максимова В.И. – М.: Гардарики, 2004.

3.Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2002.

35

V.Контрольные вопросы для самопроверки

1.Дайте определение понятию «стиль».

2.Назовите известные вам функциональные стили русского языка.

3.Охарактеризуйте разговорный стиль.

4.Опишите официально-деловой стиль. Определите сферу его применения.

5.Назовите особенности публицистического стиля.

6.Назовите и охарактеризуйте основные черты языка науки.

7.Опишите особенности научного стиля.

8.Перечислите требования к оформлению таблиц, схем и графиков в научных работах.

9.Назовите основные правила оформления библиографического аппарата.

36