Ростовский государственный строительный университет кафедра истории и философии
2015
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
|
I. Организационно-методический раздел |
3 |
|
1. Цель курса |
3 |
|
2. Задачи курса |
3 |
|
3. Требования к уровню освоения содержания курса: |
3 |
|
II. Содержание курса |
3 |
|
1. Разделы курса, темы и их краткое содержание |
3 |
|
История философии |
3 |
|
Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
3 |
|
Тема 2.Философия Древнего мира |
4 |
|
Тема 3.Античная философия |
4 |
|
Тема 4.Средневековая философия |
4 |
|
Тема 5.Философия эпохи Возрождения |
5 |
|
Тема 6. Философия Нового времени (ХVII – ХVIII вв.) |
5 |
|
Тема 7.Классический этап философии Нового времени |
5 |
|
Тема 8.Современная западная философия |
6 |
|
Тема 9.Русская философия |
6 |
|
Философские проблемы |
7 |
|
Тема 10.Учение о бытии (онтология) |
7 |
|
Тема 11. Учение о развитии |
7 |
|
Тема 12. Природа человека и смысл его существования |
7 |
|
Тема 13. Учение об обществе (социальная философия) |
8 |
|
Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
8 |
|
Тема 15. Проблема сознания |
9 |
|
Тема 16. Познание (гносеология) |
9 |
|
Тема 17. Научное познание |
9 |
|
Тема 18. Философские проблемы науки и техники |
10 |
|
Тема 19. Будущее человечества (философский аспект) |
10 |
|
2. Примерная тематика рефератов |
10 |
|
III. Учебно-методические обеспечение курса |
13 |
|
Планы семинарских занятий |
13 |
|
Вопросы к экзамену |
25 |
|
Критерии оценки знаний студентов по дисциплине философия |
27 |
|
Словарь философских терминов |
29 |
|
Обеспеченность литературой по дисциплине «Философия» в библиотеке РГСУ |
39 |
|
Тесты по философии |
44 |
I. Организационно-методический раздел
1. Цель курса: Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.
2. Задачи курса
Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача – способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения.
Освоение курса философии должно содействовать:
- выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;
- формированию способностей выявления экологического, космопланетарного аспекта изучаемых вопросов;
- развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.