- •Методологические основы психологии
- •Общая психология, психология личности
- •Методы психологического исследования
- •Деятельностный подход в психологии. Структура и основные характеристики деятельности
- •Развитие психики в филогенезе
- •Психология мотивации поведения и деятельности
- •Эмоции и их функции. Основные теории эмоций
- •Восприятие. Свойства и основные феномены восприятия
- •Внимание как психический процесс. Виды и свойства внимания
- •Память и мнемические способности
- •Мышление: виды и классификация. Основные подходы к изучению
- •Проблема способностей в психологии
- •Темперамент. Основные подходы к исследованию
- •Характер. Основные подходы к исследованию
- •Экспериментальная психология
- •История психологии
- •Гештальтпсихология: история становления и основные направления
- •Психоанализ: история становления и основные направления
- •Неофрейдизм: основные концепции
- •Гуманистическая психология: основные концепции
- •Психогенетика
- •Психодиагностика, общий психологический практикум Психометрические основы психодиагностики
- •Классификация психодиагностических методик
- •Математические методы в психологии
- •Психология развития и возрастная психология Современные представления о предмете психологии развития и
- •Стратегии и методы исследования в возрастной психологии
- •Проблема детерминации психического развития ребенка
- •Проблема возраста и возрастные периодизации психического развития
- •Младенчество как этап психического развития ребенка
- •Психологическая характеристика раннего детства
- •Закономерности психического развития в младшем школьном возрасте
- •Задачи развития и психологические особенности подросткового и юношеского возраста
- •Психология зрелости
- •Психологические проблемы старения
- •Педагогическая психология
- •Психология труда и инженерная психология
- •Социальная психология
- •Предмет и задачи
- •Общая характеристика методов социальной психологии
- •Общение как обмен информацией. Язык и речь в коммуникативном процессе
- •Восприятие человека человеком
- •Социально-психологические характеристики личности
- •Социализация личности. Содержание, стадии, институты
- •Проблема групп в социальной психологии. Классификация. Основные характеристики
- •Исследования малых групп в отечественной и западной социальной психологии. Динамические процессы в малых группах
- •Социально-психологические аспекты исследования коллектива в отечественной социальной психологии
- •Лидерство и руководство в малой группе
- •Группа как объект управления
- •Личность как объект управления. Психологические характеристики системы «руководитель — подчиненный»
- •Психология семьи
- •Межличностные конфликты. Психологическая сущность, способы их предотвращения и разрешения
- •Личность руководителя. Основные требования, предъявляемые к личности руководителя в современных условиях
- •Психологические проблемы современного менеджмента
- •Общественное мнение. Функции. Психологические условия формирования
- •Клиническая психология Предмет и структура клинической психологии
- •Нейропсихология
- •Патопсихология
- •Нарушение познавательных процессов
- •Нейропсихология речи. Нарушения речи
- •Специальная психология
- •Психофизиология
- •Методика преподавания психологии
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
Педагогическая психология
Центральная проблема педагогической психологии — проблема взаимосвязи обучения и развития. Теории обучения и воспитания и роль в развитии педагогической психологии.
Теоретические и практические задачи педагогической психологии: целенаправленное формирование познавательной деятельности и общественно значимых качеств личности; разработка средств и методов развивающего обучения, средств и методов контроля и оценки учебной деятельности; выяснение условий, обеспечивающих развивающий эффект обучения; учет индивидуальных психологических особенностей учащихся, роль дифференцированного подхода в связи с проблемой обучаемости; организация взаимоотношений между участниками педагогического процесса; психологические теории педагогической деятельности (психология учителя); психологические проблемы обучения и воспитания на более поздних возрастных этапах.
Направления и формы деятельности психолога в сфере образования.
Психология труда и инженерная психология
Психология профессиональной деятельности
Понятие профессиональной деятельности. Психологический анализ деятельности. Психологическая структура профессиональной деятельности. Основные виды и типы деятельности. Психологические механизмы формирования деятельности.
Психология субъекта профессиональной деятельности
Мотивация трудовой деятельности. Мотивация и стимулирование трудовой активности. Способности как факторы профессиональной деятельности. Понятие профессионально важных качеств личности. Понятие профессионализации. Профессиональное самоопределение. Основные этапы становления профессионала.
Профессиональная ориентация, профессиональная консультация и
профессиональный отбор
Понятие профессиограммы. Структура профессиограммы. Методы профессиональной психодиагностики. Понятия профориентации и профконсультации и профотбора. Профориентация. Этапы профконсультации. Цели и задачи профотбора. Современные технологии и методы отбора и аттестации персонала.
Деятельность и личность
Функциональные состояния субъекта труда. Понятие работоспособности. Закономерности изменений работоспособности в процессе труда. Показатели эффективности деятельности. Психологические основы повышения эффективности профессиональной деятельности.
Влияние деятельности на личность. Депрофессионализация. Профессиональный маргинализм. Синдром психического выгорания. Профессиональная деформация личности. Профилактика и коррекция неблагоприятных влияний характера и условий деятельности на субъекта труда. Психологические аспекты профессиональной реабилитации больных и инвалидов.
Социальная психология
Социальная психология как отрасль психологической науки.
Предмет и задачи
Социальная психология как наука. Предмет социальной психологии. Место социальной психологии в структуре психологической науки, ее связь с другими отраслями психологии.
Основные точки зрения на предмет социальной психологии. Представление о предмете социальной психологии в различных психологических школах и направлениях.
Место социальной психологии в системе научного знания. Ее взаимосвязь с философией, социологией, другими гуманитарными и естественными науками.
Задачи и проблемы современной социальной психологии.