Литература

Blatner, A. (1973) Acting In - Practical Applications of Psychodramatic Methods, New York: Springer Publishing.

Blatner, Adam and Blatner, Alec (1988) The Foundations of Psychodrama. History Theory and Practice, New York: Springer Publishing.

Feasy, D. (1984) “Psychodrama is group psychotherapy”The Midland Journal of Psychotherapy (2): 30-7.

Goldman, E.E. and Morrison, D.S. (1984) Psychodrama: Experience and Process, Dubuque, Iowa: Kendal Hunt.

Greenberg, I. (1975) Psychodrama: Theory and Therapy, New York: Behavioural Publications.

Holmes, P. (1984) “Boundaries or chaos: an outpatient psychodrama group for adolescents”, Journal of Adolescence 6: 333-46.

Holmes, P. (1987) переработанное издание в J. Coleman (ed.) Working with Troubled Adolescents, London: Academic Press.

Leveton, E. (1977) Psychodrama for the Timid Clinician, New York: Springer Publishing.

Marineau, R.F. (1989) Jacob Levy Moreno 1889-1974, London: Tavistock/Routledge.

Moreno, J.L. (1953) Who Shall Survive? The Foundations of Sociometry, Group Psychotherapy and Psychodrama, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J.L. (1960) The Sociometry Reader, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J.L. (1972) Psychodrama Vol. I, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J.L. (1973) Theatre of Spontaneity, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J.L. (1987) in J. Fox (ed.) The Essential Moreno, New York: Springer Publishing.

Moreno, J.L. and Moreno, Z.T. (1969) Psychodrama Vol. III, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J.L. and Moreno, Z.T. (1975) Vol. II, Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, J.L., Moreno, Z.T and Moreno, J.D. (1964) The First Psychodramatic Family Beacon, NY: Beacon House.

Moreno, Z.T. (1966) “Sociogenesis of individuals and groups” in The International Handbook of Group Psychotherapy, New York: Philosophical Library Inc.

Moreno, Z.T. (1987) “Psychodrama, role theory, and the concept of the social atom” in “Evolution of Psychotherapy”, New York: Brunner/ Mazel.

Powell, A. (1976) “Object relations in the psychodrama group”, Group Analysis 19: 125-38.

Storr, A. (1977) Psychodrama: Rehearsal for Living, Chicago: Nelson Hall.

Treadwell, T., Stein, S. and Kumar, V. (1988) “A review of psychodramatic warm-up techniques for children, adolescents and adults”, Journal of the British Psychodrama Association 13 (1).

Williams, A. (1989) The Passionate Technique. Strategic Psychodrama with Individuals Families and Groups, London and New York : Tavistock/Routledge.

Yablonsky, L. (1976) Psychodrama. Resolving Emotional Problems Through Role Plaing, New York: Basic Books.

Пол Холмс

КЛАССИЧЕСКАЯ ПСИХОДРАМА

Обзор

Авторы этой книги встраивали метод классической психодрамы в свою терапевтическую практику с разными клиентскими группами. Читатель, который впервые встречается с данным методом, может найти в этой главе обзор материала, имеющего отношение к классической (центрированной на протагонисте) психодраме. В ней действие начинается с разыгрывания «периферической» (чаще - сегодняшней и не самой значимой) ситуации одного из участников группы и постепенно, через серию связанных друг с другом сцен, приближается к главным причинам его жизненных затруднений. В конце главы приведен список литературы для тех, кто захочет продолжить изучение психодраматического метода.

Авторы написали о том, как они развивали (используя свое профессиональное мастерство и индивидуальное творчество) психодраматическую терапию в процессе своей работы с разными группами клиентов. Я убежден, что успешная творческая работа, которая порой происходит в очень трудных условиях, основывается не только индивидуальных творческих возможностях и вдохновении терапевта, но и на твердом знании основных психодраматических техник и умении применять их на практике. Успешное применение и развитие метода возможно только в том случае, если психотерапевт твердо усвоил и практически овладел основными техническими приемами.

Психодрама - метод групповой психотерапии, основанный на действии, - была разработана и впоследствии развита Дж.Л.Морено (урожденный Якоб Морено Леви, родившийся в 1889 году в Бухаресте). Будучи еще ребенком, он вместе со своей семьей переехал в Вену, где в 1917 году получил диплом врача. Первое время он работал врачом-терапевтом и проявлял особый интерес к эмоциональной сфере и социальным отношениям пациентов. В 1921 году (эту дату Морено считал годом рождения психодрамы) он создал проект, который назывался “Театр Спонтанности”, и положил начало применению драматического действия и социального взаимодействия в качестве психотерапевтического метода. В 1925 году, изменив имя на Дж.Л.Морено, автор проекта эмигрировал в Америку, где продолжал разработку метода психодрамы и групповой психотерапии, открыв в 1936 году частную психиатрическую клинику в местечке Бикон, находящемся в пригороде Нью-Йорка. Эта клиника стала центром развития и обучения психодраме вплоть до ее закрытия в 1982 году (Blatner and Blatner 1988).

Психодрама является методом групповой психотерапии, в котором используется сценическая форма действия и драматургическая лексика. Сам Морено считал психодраму методом, позволяющим проживать жизненные ситуации и выходящим далеко за рамки психотерапии. В этом методе он выделял пять основных элементов:

Протагонист - участник, находящийся в центре психодраматического действия, который в течение сессии исследует некоторые аспекты своей личности.

Директор - тот, кто вместе с протагонистом определяет направление процесса и создает условия для постановки любой индивидуальной драмы. Директор выступает в роли “терапевта”.

Вспомогательные (или дополнительные) “я” - участники группы (или ко-терапевты), которые играют роли значимых в жизни протагониста людей, тем самым способствуя развитию драматического процесса.

Зрители - часть группы, не принимающая непосредственного участия в драме. Даже те члены группы, которые прямо не участвуют в драме, тем не менее остаются активно и позитивно вовлеченными в процесс и потому получают от психодрамы и удовольствие, и пользу.

Сцена - в большинстве случаев пространство в помещении достаточно просторном, чтобы там могли происходить некоторые физические перемещения, хотя в Биконе Морено построил более сложную сценическую площадку, которая была специально рассчитана на разыгрывание драмы на нескольких разных уровнях.

Классическая психодрама состоит из трех стадий: разогрева, драматического действия и шеринга. Каждая из них представляет собой полный и автономный психодраматический процесс.