- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни Київський національний лінгвістичний університет
- •«Вступ до психології»
- •Передмова
- •Розподіл навчального курсу „вступ до психології” за модулями, темами та видами занять
- •Навчальний модуль і
- •Тема 4. Допсихічне і психічне відображення
- •Тема 10. Особистість
- •Тема 11. Психічні властивості людини
- •Тема 12. Група та міжособистісні стосунки
- •Тема 13. Комунікація
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття № 1. Визначення психології як науки
- •Семінарське заняття № 2. Історичний огляд уявлень про психічне
- •Семінарське заняття № 3. Психіка і мозок. Будова нервової системи
- •Семінарське заняття № 4. Допсихічне і психічне відображення
- •Семінарське заняття № 5. Явище і поняття свідомого і несвідомого. Психічні процеси і стани
- •Семінарське заняття № 7. Завдання й структура сучасної психології
- •Семінарське заняття № 8. Психіка, соціум і культура. Проблеми психічного розвитку
- •Семінарське заняття № 9. Класифікація методів психологічного дослідження. Альтернатива експерименту.
- •Семінарське заняття № 10. Проблеми об’єктивності психологічних досліджень
- •Семінарське заняття № 11. Діяльність
- •Семінарське заняття № 12. Особистість
- •Семінарське заняття № 13. Психічні властивості людини.
- •Семінарське заняття № 14. Група та міжособистісні стосунки
- •Семінарське заняття № 15. Комунікація
- •Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи
- •Глава 5 «Имитация и интердикция». – с. 207-244.
- •Вимоги до рефератів
- •Зразок оформлення титульної сторінки реферату
- •3. Зразки завдань інноваційного рівня:
- •Система рейтингового контролю
- •Підсумковий контроль
- •Перелік орієнтовних питань до модульної контрольної роботи з курсу «вступ до психології»
- •Наведіть 2-3 приклади, що ілюструють об’єктивність психічних процесів.
- •Розкрийте психологічну cутність учіння.
- •Орієнтовні питання до іспиту
- •Список рекомендованої літератури
Список рекомендованої літератури
Основна
Бодалев А. А. Психология о личности / А. А. Бодалев. – М. : МГУ, 1988. – 187 с.
Бондаренко А. Ф. Основы психологии. Учебник для студентов факультета славянских языков КНЛУ / А. Ф. Бондаренко. – К. : Изд. центр КНЛУ, 2005. – 254 с.
Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика / А. Ф. Бондаренко. – [Изд. 3-е, испр. и доп.]. – М. : Независимая фирма «Класс», 2001.
Белоус В. В. Темперамент и деятельность: Учебное пособие / В. В. Белоус. – Пятигорск, 1990.
Введение в психологию: Учебн. для высш. шк. / Общ ред. А. В. Петровского. – М. : 1996. – 496.
Возрастная и педагогическая психология: Учебн. пособие / Под ред. А. В. Петровского. – М. : Просвещение, 1973. – 288 с.
Выготский Л. С. Проблемы развития высших психических функций. Собрание сочинений: В 6-ти т. / Л. С. Виготський. – Т. 3. – М., 1983. – С. 6-40.
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекцій / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2002.
Годфруа Ж. Что такое психология? / Ж. Годфруа. – М., 1996
Додонов Б. И. В мире эмоций / Б. И. Додонов. – К. : Политиздат Украины, 1987. – 141 с.
Ительсон Л. Б. Психологические основы обучения / Л. Б. Ительсон. – М. : Смысл, 2003. – 450 с.
Клименко В. В. Психологические тесты таланта / В. В. Клименко. – Харьков – : Фолио, 1996.
Кинякина О. Н. Мозг на 100% / О. Н. Кинякина. – [2-ое изд., улучш. и доп.]. – М. : Эксмо, 2009. – 848 с.
Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании / Л. С. Коршунова. – М. : Изд-во МГУ, 1979. – 145с.
Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг; пер. с англ. – СПб. : Питер, 2001.
Крайніков Е. В. Психологія розвитку: Словник-довідник / Е. В. Крайніков. – К. : Арістей, 2004. – 260 с.
Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев. – М.: Наука, 1974.
Леонтьев А. Н. Деятельность, Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М. : Политиздат, 1977.
Лурия А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия. – М., 1979.
Максименко С. Д. Общая психология / С. Д. Максименко. К. : Рефл-бук, 2004. – 523 с.
Максименко С. Д. Генезис существования личности / С. Д. Максименко. - К. : Издательство ООО «КММ», 2006. - 240 с.
Максименко С. Д. Розвиток психіки в онтогенезі / С. Д. Максименко. - К. : Форум, 2002.
Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2005. – 583 с.
Немов Р. С. Психология. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. В 3 кн. / Р. С. Немов. – [4-е изд.]. – М. : Гуманит. изд. центр Владос, 2000. – 640 с.
Общая психология / Под ред. А. В.Петровского. – М. : Просвещение, 1996.
Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития / Под ред. А. А. Реана. – СПб. : “прайм-ЕВРОЗНАК”, 2003. – 416 с.
Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб. : Издательство «Питер», 2000. – 480 с.
Психологія. Підручник для вузів / Під ред. Г. С. Костюка. – К. : Рад. школа,1972.
Психологія. Підручник для студентів вищих закладів освіти / За ред. Ю. Л. Трофімова. – К. : Либідь, 1999.
Психология среднего возваста, старения, смерти / Под ред. А. А. Реана – СПб. : «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. – 384 с.
Реан А. А. Психология и педагогика / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Разум. – СПб. : Питер, 2003. – 432 с.
Роговин М. С. Проблемы теории памяти: Научно-метод. пособие для препод. вузов / М. С. Рогогвин. – М. : Высш. шк., 1977.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рунштейн. – СПб. , 1999.
Тихомиров О. К. Психология мышления: Учебно-методическое пособие / О. К. Тихомиров. – М. : МГУ, 1984.
Ушакова Т. И. Речь человека в общении / Т. И. Ушакова. – М. : Наука, 1989.
Додаткова
Альтшулер Г. К. Алгоритм творчества / Г. К. Альтшулер. – М. : Знание, 1989.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – ЛГУ, 1968. – 339 с.
Аникеев П. П. Психологический климат в коллективе / П. П. Аникеев. – М. : Педагогика, 1989.
Баттерворт Дж. Принципы психологии развития / Дж. Баттервот, М. Харрис. – М. : Когито-Центр, 2000.
Бернштейн Н. Р. Очерки по физиологии движений и физиологии активності / Н. Р. Бернштейн. – М. : Медицина, 1966. – 349 с.
Беспалов Б. И. Действие: Психологические механизмы визуального мышления / Б. И. Беспалов. – М. : МГУ, 1984. – 189 с.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психол. исследование / Л. И. Божович. – М. : Просвещение, 1968. – 464 с.
Бондаренко А. Ф. Беседы с психологом / А. Ф. Бондаренко, Т. А. Петкова. – К. : Свет, 2003. – 208 с.
Братусь Б. С. Аномалия личности / Б. С. Братусь. – М. : Мысль, 1988. – 304 с.
Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение / А. В. Брушлинський. – М. : Знание, 1983. – 96 с.
Бурно М. Е. Трудный характер и пьянство: Беседы врача-психотерапевта / М. Е. Бурно. – К. : Выща школа, 1990. – 176 с.
Валлон А. От действия к мысли / А. Валлон, общ. ред. А. Н. Леонтьева / Пер. с фр. – М. : Иностр. лит-ра, 1956. – 238 с.
Валлон А. Психическое развитие ребенка / А. Валлон. / Пер. с фр. – М. : Просвещение, 1967. – 196 с.
Петренко В. Ф. Основы психосемантики / В. Ф. Петренко. – СПб. : Питер Ком, 2005. – 604 с.