Семінар 7 національно-культурна ситуація в україні другої половини хх – на початку ххі ст.

1. Українська культура в роки Другої світової війни і боротьбі з тоталітаризмом у повоєнний період.

2. Лібералізація духовного життя в СРСР. Ситуація в Україні.

3. Розвиток науки, освіти і культури в Україні в контексті науково-технічної революції. 4. Проголошення незалежності України. Нові тенденції розвитку її культури.

Основна література:

Висоцький О.Ю. Історія української культури: Навчальний посібник. — Дніпропетровськ : НМетАУ, 2009. – 130 c.

Історія української культури: курс лекцій / О.В. Ліхолат, П.А. Дігтяр, С.Ю. Боєва та ін.; під заг. Ред. Д-ра іст. Наук С.О. Костилєвої. – К.: НТУУ «КПІ», 2010. – 336 с.

Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Підручник. Видання 2-ге, стереотипне – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 584 с.

Додаткова література:

Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ століття: Навч. посібник. – К., 2003.

Українська художня культура: Навч. посібник / За ред. І.Ф.Ляшенка. – К., 1996.

Культурне відродження в Україні: історія і сучасність. – Львів, 1993.

Донцов Л. Дві літератури нашої доби. - Львів, 1991.

Жулинський М.Г. Із забуття - в безсмертя. - К., 1990.

Практичне завдання:

1. Охарактеризуйте стан української культури в умовах радянського тоталітаризму у др. пол. 40-х ‑  сер.80-х рр. ХХ ст. Концепція “радянського народу” як засіб русифікації українців.

2.  Проаналізуйте розвиток науки, освіти, літератури, мистецтва в період хрущовської відлиги. Поясніть, наскільки спроби лібералізації радянської системи вплинули на духовне життя українців.

3. З’ясуйте, яку роль в процесі національно-культурного відродження України відіграв рух “шестидесятників”, діяльність дисидентів.

4. Поясніть, яких змін зазнали українська наука й освіта під впливом НТР.

5. Поясніть, яка роль належить українській культурі у відродженні національної державності новітньої доби.

Завдання для самоконтролю:

1. Поясніть, який зміст вкладався у поняття “соціалістичного реалізму”.

2. Охарактеризуйте культуру українського зарубіжжя др. пол. ХХ ст. – поч. ХХІ ст.

3. Поясніть, які фактори, на вашу думку, сприятимуть розквіту сучасної української національної культури.

4. Дайте визначення основних понять: “ідеологізація культури”, “тоталітарна культура”, “державна мова”, “духовна свобода”, “плюралізм”, “соціокультурна ситуація”, “масова культура”, “поп-арт”, “контркультура“, “андеґраунд”, “інтелектуальне мистецтво”. “концептуальне мистецтво”, “формалізм”.

5. Охарактеризуйте специфіку українського “постмодернізму” та проаналізуйте його прояви у сучасній українській культурі.

Критерії оцінювання відповідей на семінарських заняттях:

№ п/п	Види навчальної діяльності студента	Рейтинговий бал	Оцінка	Критерії оцінки
1.	Відповідь на семінарі з основних питань	10	5	Правильна, ґрунтовна, повна відповідь, творче висвітлення проблем
		8	4	Правильна, але недостатньо повна, розгорнута та ґрунтовна
		6	3	Поверхнева з порушенням логіки, не аргументована
		4	2	Неправильна
2.	Активна участь у роботі семінару (доповнення, відповіді на питання тощо)	10	5	Максимально висока активність, що свідчить про всебічну обізнаність з матеріалом
		8	4	Висока активність, що свідчить про фрагментарну обізнаність з матеріалом
		6	3	Середня активність, що свідчить про необізнаність з матеріалом
		4	2	Низька активність, що свідчить про не володіння матеріалом
3.	Експрес-контроль (робота на семінарі протягом 10-15 хв.: тест, поточна контрольна робота, вибіркове опитування та ін.)	10	5	Повна відповідь за критеріями конкретного виду роботи
		8	4	Недостатньо повна відповідь за критеріями конкретного виду роботи
		6	3	Поверхнева з порушенням логіки, не аргументована
		4	2	Незадовільна відповідь за критеріями конкретного виду роботи
4.	Написання творчого повідомлення	10	5	Грунтовне повідомлення, в якому повністю розкрито зміст обраної проблеми, зроблено відповідні узагальнення, висновки.
		8	4	Правильне, але недостатньо повне, розгорнуте та ґрунтовне повідомлення
		6	3	Поверхневе з порушенням логіки, не аргументоване повідомлення
		4	2	Поверхневе з порушенням логіки, численними помилками повідомлення