психология сем

Психологія семінари:

№1 “Діяльність та особистість”

1.Загальна характеристика діяльності.

2.Психологічний зміст діяльності, структура діяльності та її смисл.

3.Поняття особистості, її структура та розвиток.

4.Соціалізація та її етапи, стадії соціалізації особистості.

5.Соціальні ролі та установки.

№2 “Група та міжособистісні стосунки”

1.Загальна характеристика групи та міжособистісних стосунків.

2.Види груп та рівні їхнього розвитку.

3.Поняття про групову динаміку та її механізми.

4.Феномен конформізму.

5.Керівництво і лідерство у малій групі.

№3 “Комунікація”

1.Загальна характеристика комунікації.

2.Механізми сприйняття людини людиною та ефекти соціальної перцепції.

3.Маніпуляція та психологічні засоби захисту від неї.

4.Автентична комунікація.

5.Інтимні міжособистісні стосунки.

№4 “Загальні закономірності психічного розвитку”

1.Періодизація вікового розвитку, її принципи.

2.Закономірності психічного розвитку.

3.Критерії вікового періоду.

4.Поняття про кризу та критичний період.

5.Навчання як головна умова психологічного розвитку.

№5 “Психічний розвиток дитини від народження до шкільного віку”

1.Психологічний розвиток дитини від народження до року. Криза новонародженого; криза 1-го року.

2.Психологічний розвиток дитини від року до трьох років. Криза 3-х років.

3.Комплекс пожвавлення.

4.Предметно-маніпулятивна гра.

5.Безпосередньо-емоційне спілкування.

6.Психологічний розвиток дитини в молодшому шкільному віці.

7.Психологічна готовність дитини до школи.

№6 “Психічнийрозвитокпідлітка.Психічнийрозвитокуранньомуюнацькомувіці”

1.Загальна характеристика підліткового віку.

2.Провідна діяльність підлітка; новоутворення підліткового віку; розвиток взаємовідносин в підлітковому віці.

3.Рання юність: загальна характеристика вікового періоду.

4.Психологічна специфіка поведінки та стосунків у період ранньої юності.

5.Психічні процеси та стани у віці ранньої юності; формування світогляду як стрижнева перспектива особистісного розвитку.

№7 “Психологічніпроблемитаетапижиттялюдини”

1.Визначення поняття „дорослість”.

2.Специфіка психічних процесів у період дорослості.

3.Життєві задачі та кризи дорослого періоду.