3. Модульний тематичний план (структура залікового кредиту) з курсу «нотаріат украї ни» для студентів денної форми навчання

№ п/п	Назва розділів і тем	Кількість годин за видами занять
		Всього	Аудиторних	у тому числі			Індивідуальна робота	Самостійна робота
				Лекції	Семінарські заняття	Модульний контроль
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль №1
1	Теоретичні засади нотаріату в Україні	8	4	2	2			4
2	Організаційні основи діяльності нотаріату	8	4	2	2			4
3	Нотаріальний процес та його особливості	8	4	2	2			4
4	Нотаріальне діловодство. Посвідчення безспірних прав та фактів	8	4	2	2			4
	Індивідуальна робота	2					2
	Модульний контроль	2	2			2
	Всього годин	36	18	8	8	2	2	16

4. Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни «НотаріаТ України»

Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни «Нотаріат України» студентами денної форми навчання включає поточний контроль успішності, рубіжний модульний контроль, підсумковий модульний контроль.

Для засвоєння студентами денної форми навчання навчального матеріалу, що вивчається під час аудиторних занять і самостійної роботи, передбачено проведення модульної контрольної роботи, порядок проведення, оцінка знань та зміст якої наводяться в робочих навчальних програмах.

Підсумковий контроль знань студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної форми навчання з дисципліни «Нотаріат України» проводиться за результатами рейтингової оцінки за весь період вивчення даної дисципліни або у разі незадовільної оцінки студента чи за бажанням її підвищити – у формі заліку.

Для розрахунку рейтингової підсумкової оцінки використовується єдина бальна система оцінювання академічної успішності студентів з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS.

Метою використання модульно-рейтингової системи оцінювання знань, вмінь, навичок та ставлення студентів до вивчення дисципліни «Нотаріат України» є: створення умов для впровадження особистісно-орієнтованого підходу щодо організації навчального процесу; зростання рівня навчальних досягнень шляхом стимулювання активної систематичної роботи упродовж всього семестру; підвищення об’єктивності оцінки підсумків усіх видів навчальної діяльності; створення прозорої системи контролю за процесом організації пізнавальної діяльності студентів.

За шкалою ECTS	За національною шкалою	За шкалою університету
А	5 (відмінно)	86-100
В	4 (добре)	80-85
С	4 (добре)	71-79
D	3 (задовільно)	66-70
E	3 (задовільно)	60-65
FX	2 – ( незадовільно з можливістю повторного складання)	30-59
F	2 – (незадовільно з обов’язковим повторним курсом)	0-29

Розрахунок бальної оцінки змістовного модуля (М) складається з наступних елементів: М = М₀+ К₁ +...К, де М₀ — початкова «вартість» змістовного модуля в балах, яку можна отримати під час поточного тестування. Мінімальна вартість становить 60 балів, а максимальна вартість визначається з урахуванням кількості оцінок, які може отримати студент під час семінарських занять, передбачених змістовним модулем (90 балів).

Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання «вартості» коефіцієнтів (К₁+К₂+К_з), які враховують якість аудиторної роботи та творчої діяльності.