Тема 1. Введение в предмет. Образовательно-развивающие и

оздоровительные виды гимнастики.

1. Что такое гимнастика и каковы ее задачи.

2. В чем состоит образовательное и эстетическое значение гимнастики.

3. Перечислить основные средства гимнастики.

4. Характеристика строевых упражнений, их назначение.

5. Назначение общеразвивающих упражнений. Какое воздействие они оказывают на организма человека.

6. Перечислить прикладные упражнения.

7. Основное назначение упражнений на снарядах.

8. Разновидности акробатических упражнений, с какой целью они применяются.

9. Перечислить и коротко охарактеризовать образовательно-развивающие виды гимнастики.

10. Перечислить методические особенности гимнастики.

11. Перечислить и охарактеризовать оздоровительные виды гимнастики.

12. Перечислить и охарактеризовать спортивные виды гимнастики.

13. Перечислить и охарактеризовать прикладные виды гимнастики.

Литература; 1. Гимнастика и методика преподавания. (Под ред.

В.М.Смолевского).Уч.для ИФК.- М.:ФиС, 1987. Гл 1, 15,16. .

2. Гимнастика и методика ее преподавания .(Под ред.

Н.К.Меньшикова)Уч.для фак.ФК. С.Пб, 1998. Гл.1

1987. 3. Гимнастика. (Под ред. М.А.Журавина, Н.К.

1988. Меньшикова), Уч. для ст. ВПУЗ М.: "Академия", 2001. Гл.1.

Тема 2. Гимнастическая терминология.

1. Назначение гимнастической терминологии.

2. Требования, предъявляемые к терминологии, способы образования терминов.

3. Особенности терминологии при проведении производственной гимнастики, утренней гигиенической гимнастики.

4. В каких случаях допускается сокращение терминов.

5. Охарактеризовать термины, относящиеся к общеразвивающим и вольным упражнениям: одноименные и разноименные движения; одновременные и поочередные движения; последовательные движения.

6. Назвать и охарактеризовать стойки на ногах.

7. Дать определение терминам: присед, полуприсед, выпад, наклон, упор лежа и упор лежа сзади, упор на коленях и упор присев, сед, сед углом.

8. Перечислить и охарактеризовать положения рук в лицевой и боковой плоскости.

9. Перечислить и охарактеризовать основные положения с согнутыми руками; согнутыми ногами; основные положения с гимнастической палкой.

10. Дать определение терминам упражнений на снарядах: хват и его разновидности; вис и разновидности висов; упор и разновидности упоров.

11. Дать определение терминам упражнений на снарядах: подъем и спад; опускание и оборот; мах и размахивание; выкрут, соскок.

12. Дать определение терминам акробатических упражнений: перекат и его разновидности; группировка и ее разновидности; кувырок и его разновидности.

13. Дать определение терминам акробатических упражнений: переворот и его разновидности; сальто, шпагат, полушпагат.

14. Правило записи отдельного движения.

15. В какой последовательности записываются несколько движений, выполняемых различными частями тела одновременно и не одновременно.

16. Назначение запятой, союза "и", предлога "с" при записи упражнений. Правила записи вольных упражнений.

17. Правила записи упражнений на снарядах.

18. Перечислить и дать примеры основным формам записи гимнастических упражнений.

Литература: 1. Гимнастика и методика преподавания. (Под ред.

В.М.Смолевского).Уч.для ИФК.- М.:ФиС, 1987. Гл 4 .

2. Гимнастика и методика ее преподавания .(Под ред.

Н.К.Меньшикова)Уч.для фак.ФК. С.Пб, 1998. Гл.3

1987. 3. Гимнастика. (Под ред. М.А.Журавина,

1988. Н.К. Меньшикова), Уч. для ст. ВПУЗ М.: "Академия", 2001.

1989. Гл.3.