4.4. Пожарная безопасность

Эксплуатация ЭВМ связана с необходимостью проведения обслуживающих, ремонтных и профилактических работ. При этом используют различные смазочные вещества, легковоспламеняющиеся жидкости, прокладывают временные электропроводки, ведут пайку и чистку отдельных узлов и деталей. Возникает дополнительная пожарная опасность, требующая принятия соответствующих мер пожарной профилактики.

Источником пожара могут быть электрические схемы ЭВМ, устройства электропитания и пр. К первичным средствам тушения пожаров относятся пожарные стволы, внутренние пожарные водопроводы, огнетушители, сухой песок и т.д.

ПК нельзя располагать вблизи источников тепла или термо-излучателей. На экраны дисплеев не должны падать прямые солнечные лучи. Устанавливать ПК необходимо так, чтобы задняя и боковые стенки стояли не менее чем на 0.2 м от других предметов[48].

5. Вывод к четвертой главе

Проведя исследования по техники безопасности, были выделены основные правила необходимые для комфортной и безопасной работы за компьютером:

• Приступая к работе на компьютере, необходимо осмотреть рабочее место и убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования.

• Монитор должен быть установлен прямо перед пользователем, на расстоянии 60-70 см. при работе недопустимы повороты головы или корпуса тела пользователя.

• Не рекомендуется располагать монитор около яркого источника света; намониторе не должно быть бликов, сильного контраста с внешнимосвещением.

• Рабочий стол и посадочное место должны иметь такую высоту, чтобыуровень глаз пользователя находился на уровне или чуть выше –центрамонитора.

• Высота стула должна быть такой, чтобы при правильной установкемонитора относительно уровня глаз, ноги пользователя были на полу; принеобходимости следует установить подставку. Сидеть следует свободно, безнапряжения, не сутулясь и не облокачиваясь на спинку стула.

• Туловище пользователя должно находиться от стола на расстоянии 15-16 см.

• Клавиатура должна быть расположена прямо перед пользователем и натакой высоте, чтобы пальцы рук располагались на ней свободно, безнапряжения, а угол между плечом и предплечьем составлял 100-110градусов.

• Во избежание чрезмерных нагрузок на кисть при длительной работе склавиатурой желательно оборудовать рабочее место креслом сподлокотниками, уровень высоты которых, замеренный от пола, совпадает суровнем высоты расположения клавиатуры.

• При работе с мышью рука не должна находиться на весу. Локоть илизапястье должны иметь твердую опору. Провод мыши должен лежатьсвободно.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Во времянаписаниядипломногопроектарассмотрены актуальные вопросы разработки и создания современного Web-сайта.

При этом были решены следующие частные задачи:

– ознакомление с современными Интернет-технологиями и их использование в настоящей разработке;

– изучение программного инструментария, применяемого для разработки и создания Web-сайтов;

– выявление и учет методов и способов представления на Web-страницах различных видов информации, не препятствующих их доступности;

– ознакомление с основными правилами и рекомендациями по разработке и созданию Web-сайтов и неукоснительное следование им на практике;

– определение структуры Web-страниц;

– выбор стратегии разработки и создания Web-сайта.

В результате проведенных работ на базе выбранных технологий был создан прототип современного Web-сайта.

К числу его основных отличительных особенностей можно отнести следующее:

• маленький размер файлов с кодами Web-страниц (их листинг приведен в приложении), что обеспечивает их быструю загрузку из Сети на клиентской машине;

• ВCSS2 используемая графика положительно влияет на уменьшение размера Web-страниц и времени их загрузки по каналам Сети;

• отсутствие проблем совместимости с различными браузерами, например такими широко распространенными, как Internet Explorer, Opera, MozillaFirefox и GoogleChrome;

• гибкость, открытость и модифицируемость при помощи простых средств.

К числу имеющихся недостатков можно отнести следующее:

• необходимость овладения идеологией и средствами HTML-kitиCSS2 – современным профессиональным инструментарием создания Web-страниц;

• вынужденность использования для существующих версий браузеров подключаемого модуля-проигрывателя (Flash Java Player) для адекватного просмотра Flash-страниц.

Полученный опыт:

Во времянаписаниядипломногопроектаподкрепил полученные во время учебы теоретические навыки практическими. Познакомился с организацией, структурой и принципами функционирования предприятия. Развил коммуникативные навыки. Получил опыт работы в коллективе.

Во время написаниядипломногопроектарасширил свои знания в области информационных систем, web-проектирования, web-дизайна и др.

Считаю необходимым и дальше расширять свои знания в области Web-программирования и проектирования в частности глубже изучить  работу сWeb-структурами.

При написаниидипломногопроекта особо ценными оказались знания, полученные при изучении таких предметов как Web-дизайн.

Материалы преддипломной практики показывают, что поставленные в ней задачи, сформулированные выше во введении и описании, полностью решены.

Были получены и закреплены знания и советы, полученные во время прохождения практики на предприятии и знания, полученные во время обучения в университете.

В результате работы над дипломным проектом были решены поставленные задачи и достигнута цель работы в итоге можно сделать следующие выводы.

Изучив теорию современных технологий разработки сайтов и проведя сравнительный анализ, была выбрана технология динамического отображения сайта. Так как эта технология позволяет затрачивать на обслуживания сайта значительно меньше времени и хранение данных производится не в файлах как в статичной технологии, а в базе данных, что позволяет при критических ситуациях восстановить информацию сайта с минимальными затратами времени. Недаром она является передовой в разработке веб - сайтов и веб - приложений

После анализа большинства распространенных сред разработки был выбран скриптовый язык программирования CSS+HTML. Так как этот язык был разработан специально для написания веб - приложений, в отличие от других сред разработки. Он широко используем, что позволяет без труда разместить веб - сайт, написанный на CSS+HTML на любом сервере (хостинге) в сети Internet. Также он бесплатен, что позволяет разрабатывать веб - сайты без необходимости оплаты новых версий языка. Написанные на нем веб - приложения, распространяются с открытым кодом (OpenSource) что позволяет использовать уже готовые скрипты.

По сделанным вычислениям стоимости и окупаемости веб-портал окупится через полтора месяца.

Программы, на которых написана система управления обучением, очень легко осваиваемые и соответствуют многим требованиям. Программа Apache считается надежной и гибкой в конфигурации, что считается преимуществом. Язык PHP, является одним из лидеров среди языков программирования применяющихся для создания веб-сайтов. MySQL – обеспечивает поддержку большого количества типов таблиц, и является одной из самых лучших баз данных.

Проведя исследования по техники безопасности, были выделены основные правила необходимые для комфортной и безопасной работы за компьютером:

• Приступая к работе на компьютере, необходимо осмотреть рабочее место и убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования.

• Монитор должен быть установлен прямо перед пользователем, на расстоянии 60-70 см. при работе недопустимы повороты головы или корпуса тела пользователя.

• Не рекомендуется располагать монитор около яркого источника света; намониторе не должно быть бликов, сильного контраста с внешнемосвещением.

• Рабочий стол и посадочное место должны иметь такую высоту, чтобыуровень глаз пользователя находился на уровне или чуть выше – центрамонитора.

В целях пожарной безопасности нельзя кушать и пить рядом с компьютером.

СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННЫХИСТОЧНИКОВ

1. А.В.Фролов, Г.В. Фролов. Сценарии JavaScript в активных страницах Web.-М., ДИАЛОГ-МИФИ, 1998.-284 с.

2. А.В.Фролов, Г.В. Фролов. Сервер Web своими руками. Язык HTML,приложения CGI и ISAPI, установка серверов Web для Windows. -M.,ДИАЛОГ-МИФИ, 1998.-288 с.

3. А.Федоров. JavaScript для всех. - М.: КомпьютерПресс, 1998.-384 с.

4. Антипов СВ. Современные технологии разработки Web-сайтов //Информатика и образование. - 2004. - №3.- 334 с.

5. Глушаков СВ., Жакин И.А., Хачиров Т.С. Программирование Web-страниц. - Харьков: Фолио, 2002.- 358 с.

6. Гончаров А. Самоучитель HTML.- СПб.: Питер, 2001.- 214 с.

7. Гультяев А.К., Машин В.А. Уроки Web-мастера. Технология и инструменты: Практическое пособие.- СПб.: КОРОНА принт, 2001.- 526 с.

8. Дарнелл P. JavaScript. Справочник. Спб.: Питер, 2000 - 418 с

9. Демин И.С. Гипертекстовые среды в обучении // Модели экономических систем и информационные технологии. Сборник научных трудов, вып. VII, - М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2002 - 725 с.

10. Демин И.С. Концепция многослойного гипертекста // Модели экономических систем и информационные технологии. Сборник научных трудов, вып. VII - М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 2002 -725 с.

11. Денисенко Г.Ф. Охрана труда (учебное пособие для спец. вузов), М., Изд. Высшая школа, 1985.- 356 с.

12. Дж.Мейнджер. JavaScript: основы программирования: Пер.с англ. -Киев: Издательская группа BHV, 1997.- 512 с.

13. Костарев А.Ф. РНР в Web-дизайне.- СПб.: BHV-Петербург, 2002.- 393 с.

14. Котеров Д. Самоучитель РНР4. - СПб.: BHV-Петербург, 2001.- 324 с.

15. Крол Э. Все об Internet;- Киев: Торгово-издательское бюро BNY, 1995.- 311 с.

16. Лаушкина И.С. Разработка сценария on - line теста на языке JavaScript // Информатика и образование. - 1999. - №9 91с.

17. Лори Б., Лори П. Apache: Установка и использование. - Киев: BHV, 1997.

18. Морис Б. HTML в действии. СПб.: «Питер», 1997 - 245 с.

19. Новоселова Е.Н., Кадыров И.Р. Создание Web-страниц с помощью HTML//Информатика и образование. - 2005. - №1-3.- 396 с.

20. Ованесбеков Л.Г. Технология построения гипертекстов. М.: Наука, физ - мат., 1993.- 358 с.

21. Пек С, Аррантс С. Web-сервер WebSite. - Киев: BHV, 1997.- 196 с.

22. Под ред. к.т.н. Павлова Н.Н. и инж. Шиллера Ю.И.,Справочник проектировщика. Внутренние санитарно-технические устройства. Часть 3. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Книга 1.Москва, Стройиздат, 1992 г.- 248 с.

23. Под ред. к.т.н. Павлова Н.Н. и инж. Шиллера Ю.И.,Справочник проектировщика. Внутренние санитарно-технические устройства. Часть 3. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Книга 2.Москва, Стройиздат, 1992 г.- 395 с.

24. Пышкина Э.П. Охрана труда на предприятиях БО (учебник для вузов). М., 1990.- 328 с.

25. Р.Дарнелл. JavaScript: Справочник. - СПб: ПИТЕР, 1998.-192 с.

26. Роберт И.В. Современные информационные и коммуникационные технологии в системе среднего профессионального образования. /Методические рекомендации. М.: Научно-методический центр среднего профессионального образования министерства общего и профессионального образования РФ, 1999.- 354 с.

27. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. М.: Школа-Пресс, 1994.- 247 с.

28. Роберт И.В., Самойленко П.И. Информационные технологии в науке иобразовании. /Учебно-методическое пособие. М.: Московскийгосударственный заочный институт пищевой промышленностиМинистерства общего и профессионального образования РФ, 1999.- 326 с.

29. Розанов B.C., Рязанов А.В. Обеспечение оптимальных параметроввоздушной среды в рабочей зоне. Учебное пособие. Москва, МИРЭА, 1989.- 272 с.

30. Румянцев Д. Сам себе Web-программист. Практикум созданиякачественного Web-сайта. - М.: ИНФРА-М, 2001. 1:35.- 144 с.

31. С.АйзексDynamicHTML:nep. с англ.-СПб.-ВНУ-Санкт-Петербур,;1998.-496 с.

32. С.Дунаев.INTERNЕТ-технологии. -М., ДИАЛОГ-МИФИД997.-288 с. .

33. Самгин Э.Б., Освещение рабочих мест. Текст лекций. Москва, МИРЭА,1989г.- 386 с.

34. Симдянов И. - Самоучитель РНР- 2005 г.- 194 с.

35. Спейнаур С, Куэрсиа'В. Справочник Web-мастера. - Киев: BHV, 1997.- 466 с.

36. Т.Кенцл. Форматы файлов Internet/Пер, с англ. - СПб: ПИТЕР, 1997.-320 с.

37. Уилсон Р. Планирование стратегии интернет-маркетинга.- М.: И.Д. Гребенникова, 2003.- 411 с.

38. Федоров A. JavaScript для всех. - М.: КомпьютерПресс, 1998.- 350 с.

39. Франклин Д., Паттон Б. Flash 4. Анимация в Интернете/ Пер. с англ.- СПб.:Символ-Плюс, 2000.- 432с.

40. Фролов А.В., Фролов Г.В. Сервер Web своими руками. - М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1998.- 259 с.

41. Фролов А.В., Фролов Г.В. Сценарии JavaScript в активных страницах Web. -М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1998.- 474 с.

42. Хилайер С, Мизик Д. Программирование ActiveServerPage. - М.: Русская редакция, 1999.- 200 с.

43. Хоумер A. DynamicHTML: справочник программиста. - СПб.: ПитерКом, 1998.- 408 с.

44. Человеческий фактор в обеспечении безопасности и охраны труда: Учеб.пособие/П.П. Кукин, Н.Л. Пономарёв, В.М. Попов, Н.И. Сердюк. - М.: Высшая школа, 2008.- 364 с.

45. Шапошников И.В. Web-сайт своими руками: Практическое руководство. - СПб.: БВХ-Санкт-Петербург, 2000.- 358 с.

46. ЯргерР., Риз Дж., Кинг Т. MySQL и mSQL. Базы данных для небольших предприятий и Интернета. - СПб.: Символ-Плюс, 2000.- 358 с.

47. Франклин Д. Flash 4. Анимация в Интернете (с CD). - СПб.: Символ-Плюс, 2000. - 464 стр.

48. Малекс А. Flash. Теория и практика. Символ-Плюс. 2001. 324 стр.

49. Крамер Н. HTML: наглядный курс Web-дизайна. Символ-Плюс. 2001. 214 стр.

50. Грибов А. Macromedia Flash 4 для дизайнеров. Символ-Плюс. 2001. 64 стр.

51. Леонтьев Ю. Web-дизайн. Руководство пользователя. Символ-Плюс. 2001. 517 стр.

52. Нидерст В. Web-мастеринг для профессионалов. Настольный справочник. Символ-Плюс. 2001. 288 стр.

53. Якоб Нильсен. «Web-дизайн.» Символ-Плюс. 2006 г. 512 стр.

54. Чак Муссиано и Билл Кеннеди. «HTML и XHTML. Подробное руководство.»  Символ-Плюс. 2011 г. 752 стр.

55. Эрик А. Мейер. «CCS. Каскадные таблицы стилей. Подробное руководство.»  Символ-Плюс2008г. 575стр.

56. Дмитрий Котеров и Алексей Костарев. «PHP 5 2-е издание.»  БХВ-Петербург. 2010. 1104стр.

57. Лаура Томсон и Люк Вампинг. «Разработка web-приложений на PHP и MySQL.» Диа Софт ЮП. 2003г. 457стр.

58. Дэвид Флэнаган. «JavaScript. Подробное руководство.»  Символ-Плюс 2008 г. 992 стр.

59. Бер Бибо, Хегуда Кац. «JQuery. Подробное руководство по продвинутому Java Script.»  Символ-Плюс 2011 г. 624 стр.

60. Кристиан Дари. «AJAX и PHP. Разработка динамических Web-приложений.» Символ-Плюс 2009 г. 336 стр.

61. Дэн Седерхольм. «CSS ручной работы» Питер 2011 г. 240 стр.

62. Якоб Нильсен, Кара Перниче. «Веб-дизайн. Анализ удобства использования веб-сайтов по движению глаз» Вильямс 2010 г. 496 стр.

63. Дж. Гарретт. «Веб-дизайн. Книга Дж. Гарретта.» Символ-Плюс 2008 г. 192 стр.

64. С. В. Киселев, С. В. Алексахин, А. В. Остроух. «Веб-дизайн» Академия 2009 г. 64 стр.

65. Дмитрий Кирсанов. «Веб-дизайн: книга Дмитрия Кирсанова» Символ-Плюс 2006 г. 376 стр.

66. Келли Гото, Эмили Котлер. «Веб-редизайн» Символ-Плюс 2003 г. 376 стр.

67. Этан Вотролл и Джефф Сьярто. «Изучаем веб-дизайн» Эксмо 2010 г. 496стр.

68. Сьюзан Уэйншенк. «Интуитивный веб-дизайн» Эксмо 2011 г. 160 стр.

69. Ю. А. Сырых. «Современный веб-дизайн» Вильямс 2008 г. 304 стр.

70. Мэтью МакДональд. «Создание Web-сайтов. Основное руководство» Эксмо 2010 г. 768 стр.

71. Дэвид Кроудер. «Создание веб-сайта для чайников» (+ CD-ROM) Вильямс 2009 г. 352 стр.

72. Квентин Ньюарк. «Что такое графический дизайн?» Астрель 2005 г. 256 стр.

73. Франклин С. «Flash 4. Анимация в Интернете.» Символ-Плюс 2000г. 464стр.

ИспользованныеWeb-ресурсы

1. http://ishodniki.ru/ Уроки программирования

2. http://ru.wikipedia.org/ Википедия — свободная энциклопедия

3. http://whylinux.ru/Материалподготовленнабазестатьисhowtoforge.com (автор: FalkoTimme)

4. http://www.antula.ru/ Компания по созданию веб - сайтов

5. Боровой А. - Видеокурс по созданию сайтов 2009г. DVD2

6. «Сайтостроение от А до Я». Бочкарев Антон 2006 г.

http://www.internet-technologies.ru/articles/article_858.html

7. Средства HTML 4.0. Расширенный список возможностей. 2000г.

http://www.w3.org/WAI/References/HTML4-access

8. Полные спецификации данной версии HTML 4.0. 2008-2009г.

http://www.w3.org/TR/REC-html40

9. Продвинутая CSS верстка: шаг за шагом – статьи:

http://webmascon.com/topics/coding/42a.aspавтор: 2004.06.29 © Nick Rigby

http://webmascon.com/topics/coding/41a.aspавтор: 2004.05.18 © Dave Shea

10. Википедия – свободная энциклопедия. 2013г.

Что такое Сайт 2013г.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B9%D1%82

Что такое HTML 2013г.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Html