22. Культура России в XVIII веке

Петровские преобразования предопределили характер и направления развития русской культуры в XVIII в. Русская культура стремительно европеизировалась.

В XVIII в. в России сложилась система светского образования. Была создана в 1725 г. Академия наук, в 1755 г. по инициативе М. В. Ломоносова был открыт Московский университет. Отличительная особенность системы образования в XVIII в. — ее сословный характер. Решающим шагом в создании единой системы образования стало учреждение в 80-х гг. общеобразовательных школ: четырехклассных главных народных училищ в губернских городах и двухклассных малых народных училищ в уездных центрах.

Значительны достижения российской науки, представленной именами М. В. Ломоносова, Л. Эйлера, А. Т. Болотова, В. Н. Татищева, А. К. Нартова, И. И. Ползунова, И. П. Кулибина.

В первой половине XVIII в. усилиями Ф. Прокоповича, И. Т. Посошкова, В. Н. Татищева, А. Д. Кантемира разрабатывалась идея «регулярного государства» — абсолютной монархии, рационально устроенной и подчиненной мудрой воле опирающегося на закон, а не на силу правителя. Эти представления были реализованы Екатериной II, сочетавшей их с идеями французских просветителей.

В литературе XVIII в. торжествовал классицизм (М. В. Ломоносов, В. К. Тредиаковский, Г. Р. Державин, Д. И. Фонвизин). В конце века его сменил сентиментализм (Н. М. Карамзин).

В архитектуре главным стилем становятся классицизм и барокко. Излюбленный жанр русских живописцев XVIII в. — портрет. В 1757г. по инициативе И.И.Шувалова была образована Академия художеств. В 1760 г. в Петербурге открылся первый профессиональный театр. Его основой стала театральная труппа Ф. Г. Волкова.

23.Внутренняя политика Александра I

Государственный совет в 1801 г. был заменён постоянным учреждением, получившим название «Непременного совета», для рассмотрения и обсуждения государственных дел и постановлений. В 1810 г. по проекту М. М. Сперанского он был преобразован в Государственный совет. Государственный совет служил совещательным органом при разработке законов. Председателем совета являлся Александр I. В состав Государственного совета входили все министры, а также лица из высших сановников, назначаемые императором.

В 1802 г. была начата министерская реформа. Дела теперь решались единолично министром, отчётным перед императором. Для совместного обсуждения дел учреждался Комитет министров.

В конце 1802 года Александр I поручил М.М. Сперанскому разработку плана государственного преобразования России. В октябре 1809 г. проект под названием был представлен императору. Целью проекта была модернизация и европеизация государственного управления путем введения буржуазных норм и форм. Предложения Сперанского вызвали резкую оппозицию в верхах общества. В марте 1812 г. Сперанский был отстранен от своих постов и сослан.

В 1803 году было издано новое положение об устройстве учебных заведений, внесшее новые принципы в систему образования: бессословность учебных заведений; бесплатность обучения на низших ступенях. Основаны пять университетов, сотни школ и гимназий.

Александр был принципиальным противником крепостного права. 20 февраля 1803 года — указ о «вольных хлебопашцах», регулирующий выход крестьян на свободу с землей по желанию помещиков. Обсуждаются проекты отмены крепостного права.

В 1817 году в России были введены военные поселения, вызвавшие сопротивление крестьянства.