Міністерство освіти і науки України

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Методичні вказівки до оформлення пояснювальної записки до розрахунково-графічної роботи

Загальні положення та правила оформлення пояснювальної записки до розрахунково-графічних робіт з дисциплін «Інформаційні технології», «Основи інформаційної безпеки»,

«Технології програмування» (І семестр)

для студентів напряму

6.170102 – «Системи технічного захисту інформації»

Одеса: ОНПУ, 2014

Методичні вказівки до оформлення пояснювальної записки до розрахунково-графічної роботи. Загальні положення та правила оформлення пояснювальної записки до розрахунково-графічних робіт з дисциплін «Інформаційні технології», «Основи інформаційної безпеки», «Технології програмування» (І семестр) для студентів напряму 6.170102 – «Системи технічного захисту інформації» / Укл.: М.О. Мельник, Н.І. Кушніренко, Е.О. Яцик. — Одеса: ОНПУ, 2014. — 22 с.

Укладачі: М.О. Мельник, к.т.н., доцент

Н.І. Кушніренко, старший викладач

Е.О. Яцик, старший викладач

ЗМІСТ

1 ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 5

2 ОСНОВНІ ЕТАПИ ВИКОНАННЯ РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ 7

3 СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ 9

4 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ПОЯСНЮВАЛЬНОЇ ЗАПИСКИ ДО РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ 9

4.1 Загальні вимоги 10

4.2 Побудова ПЗ 10

4.3 Викладання тексту ПЗ 11

4.4 Оформлення формул 12

4.5 Посилання 14

4.6 Оформлення ілюстрацій 14

4.7 Оформлення додатків 15

4.8 Побудова таблиць 15

4.9 Оформлення вихідного коду програм та сайтів (наприклад, вмістуHTML-документів) таспеціальних команд 17

4.10 Оформлення презентації 17

Додаток А Приклад виконання титульного аркуша ПЗ до РГР19

Додаток Б Приклади оформлення бібліографічного опису у списку використаних джерел20

Додаток В Приклад заповнення основних надписів ПЗ до РГР 23

Додаток Г Кафедральний класифікатор24

Додаток Д Приклад виконання титульного аркуша презентації31

1. Загальні положення

Написання розрахунково-графічної роботи (РГР) — це одна з форм самостійної роботи студентів як невід’ємної частини педагогічного процесу у вищій школі. Її метою є розв’язання наступних задач:

а) поглиблене вивчення літературних джерел — аналіз та узагальнення їхнього основного змісту, розширення обсягу знань за темою, співставлення різних точок зору на одні й ті ж питання тощо;

б) вільне володіння основним змістом теми, інтерпретація тих чи інших положень при захисті РГР; розвиток творчого мислення;

в) послідовний, логічний письмовий виклад основного змісту теми, вміння теоретично та фактично обґрунтовувати думки.

Водночас в процесі роботи над темою формуються також й інші важливі інтелектуальні феномени особистості — погляди, переконання, інтереси тощо.

РГР відіграє значну роль у розвитку навичок самостійної творчої роботи студента, сприяє поглибленню і узагальненню знань, одержаних студентом, застосуванню цих знань у практичній діяльності. У процесі роботи над РГР студент повинен показати уміння працювати з літературними джерелами, аналізувати та представляти отримані в ході виконання результати, робити узагальнення та формулювати висновки.