Билет №1.

""Предмет и задачи дисциплины.

Предмет очень широк, его области: орфоэпия (нормы произношения), лексическая и грамматическая стилистика.

Цель состоит в формировании и развитии языковой и коммуникативной (речевой), а так же общекультурной компетенции, с акцентом на коммуникативные компетенции.

Задачи курса:

Научить глубоко, понимать правила эффективной коммуникации и пользоваться ими в практической деятельности и учебной работе

Ознакомить с основными нормами речевой культуры (орфоэпическими, грамматическими и т.д.)

Показать значение культуры речи в современном мире

Наука, лежащая в основе курса - стилистика.

1) Предмет и задачи курса. Язык и речь.

Термин язык употребляется в 2 значениях:

• Язык вообще как абстрактное представление о едином человеческом языке – определенном классе знаковых систем;

• Какой-либо конкретный язык как реальная знаковая система, используемая для общения в определенном социуме в определенном пространстве в определенное время, как одна из реализаций свойств языка вообще.

Язык – Социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система, служащая основным средством общения и представленная разными формами существования, каждая из которых имеет по крайней мере одну из форм реализации – устную или письменную.

Функции языка:

• Коммуникативная;

• Познавательную(когнитивная);

• Эмоциональная.

Словосочетания – два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически.

Предложение – основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение о чем-либо, вопрос или побуждение.

Речь – процесс пользования языком. Является реализацией языка. В лингвистике – конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую форму или письменную.

Отличия речи от языка:

1. Речь конкретна, неповторима, актуальна, развертывается во времени, реализуется в пространстве;

2. Речь активна, линейна, стремиться к объединению слов в речевом потоке. В отличие от языка она менее консервативна, более динамична, подвижна.

3. Речь, как последовательностей вовлеченных в нее слов отражает опыт говорящего человека, обусловлена контекстом и ситуацией, может быть спонтанна и неупорядочена.

Билет №2.

Текст (от латинского “тексту” - ткань) - это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой, основной мыслью, соединенных по смыслу и грамматически.

Текст - это сообщение в письменной форме, характеризующееся смысловой и структурной завершенностью и определенным отношением автора к сообщаемому.

Основные свойства текста:

Информативность.

Связность.

Последовательность.

Целостность.

Завершенность.

Трансформация текста (способы его сокращения):

1. Текст можно трансформировать путем плана

1.1. Вопросный - это план, который содержит вопрос, причем смысл должен таким, чтобы не было односложного ответа (Да-Нет).

Что такое ...? - тезис это ответ на вопрос плана.

1.2. Тезисный - это предложение, выстроенное двумя способами: что является чем; Что есть что. Тезис - это кратко сформулированная в форме утверждения основные положения текста.

Тезисы дают лишь обобщающие суждения первоисточника, основные его положения, которые доказываются и обосновываются при других видах работы с текстом.

1.3. Назывной (=заголовок абзаца) отличается от тезисным и от вопросного тем, что он очень короткий и состоит из словосочетания.

2. Конспект - краткое изложение или запись содержания чего-либо (статьи, лекции и т.п.).

Конспект предназначен для самого себя, поэтому в нем допустимы сокращения и дается достаточно большая вольность.

3. Реферат (от латинского “рефера” - сообщаю) - краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада, содержания научного труда или трудов.