pedagogika

Философия образования область исследований общей теоретической проблематики, целей и ценностных оснований образования, принципов формирования его содержания и направленности

Формирование личности:Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: экологических, социальных, идеологических, психологических и т.д.

Формы работы классного руководителя с родителями:Собрания

Целенаправленный, планомерно организуемый процесс формирования личности?воспитание

Целенаправленный, целеполагаемый процесс формирования личности?воспитание

Целостность педагогического процесса заключается в: Подчинении всех процессов, его образующих, главной цели - формированию всесторонне и гармонично развитой личности

Цель воспитания по И.Гербарту:Всестороннее развитие интересов, направленное на гармоническое формирование человека

Цель воспитания-Всестороннее и гармоническое развитие личности

Целью воспитания является?то, к чему стремится воспитание

Ценностные отношения в воспитании. Какие определения не входят в круг этого понятия?достаток как ценность

Ценность государственная, ценность общественная, ценность личностная - это ценностная характеристика Образования

Что входит в понятие «нравственное поведение»?Слово и дело

Что мы называем формированием личности:становление человека как социального существа, которое происходит в результате развития и воспитания

Что нужно исключить из логического ряда методов воспитания?наглядность

Что относится к положительным требованиям?доверие, одобрение

Что такое диспуты?живые горячие споры на различные темы

Что такое цель воспитания?цель, к чему стремится воспитание, будущее, на достижение которого направляются все усилия

Что является особенностью качества работы классного руководителя?стиль взаимоотношения учителя и учащихся, статусное положение ученика

Что является сердцевиной человеческой нравственности?чувство, переживания, совесть

Широко используемое в педагогике понятие «личность» означает?совокупность прижизненно выработанных свойств и качеств, характеризующих его общественную сущность

Элементарной "клеточкой" педагогического процесса является:Педагогическая ситуация

Этапы коллективного творческого дела:Предварительная работа, планирование, коллективная подготовка, проведение дела, анализ, последствие

Этапы педагогического общения, по Кан-Калику:прогностический этап, начальный период, управление общением в педагогическом процессе, анализ, осуществленной системой общения и моделирование новой системы общения

Ядро воспитательной системы – это?воспитательный коллектив