- •Суспільна географія світу
- •Лабораторне заняття №2.2
- •Лабораторне заняття № 2.3
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 2.4
- •Питання для обговорення:
- •Галузева структура промисловості (у % до заг. Обсягу промислової продукції), 1997 р.
- •Лабораторне заняття № 2.5
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 2.6
- •Тема: Загальний огляд країн Східної Азії. Японія
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 2.7
- •Тема: Суспільно-географічна характеристика Китаю
- •Питання для обговорення:
- •Модуль 3
- •Лабораторне заняття № 3.1
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 3.2
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 3.3.
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 3.4
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 3.5
- •Питання для обговорення:
- •Країни Латинської Америки
- •Лабораторне заняття № 3.6
- •Питання для обговорення:
- •Лабораторне заняття № 3.7.
- •Питання для обговорення:
- •План суспільно-географічної характеристики країни
- •Література
Література:
а) основна: 1, 2, 3, 4, 7, 9
б) додаткова: У.В. Мизеровская Азиатско – Тихоокеанское Экономическое сотрудничество / География, 2002, № 32 стр. 5 – 10
Яценко Б. Науково – технічний прогрес, як рушійна сила господарства Японії / Географія та основи економіки в школі, 2001, № , С. 30 – 33
Спец.выпуск:Япония / География,2002, №46
Спец.выпуск:Япония / География,1995, №8
Економіка зарубіжних країн. Навч.посібник / За ред. Ю.Г.Козака, В.В.Ковалевського, К.І.Ржепішевського. – Київ: ЦУЛ, 2003. – 352 с.
Лабораторне заняття № 2.7
Тема: Суспільно-географічна характеристика Китаю
Мета: вивчення суспільно-географічних особливостей Китаю
Обладнання: контурні карти, атласи з економічної і соціальної географії світу.
Питання для обговорення:
Особливості розселення, демографічна політика і трудові ресурси Китаю.
Оцінка природно-ресурсного потенціалу країни.
Структура, динаміка розвитку та особливості розміщення промисловості.
Спираючись на знання природних умов Китаю, поясніть спеціалізацію сільського господарства країни.
Завдання 1. За економічною картою атласу визначте ареали основних промислових районів Китаю та загальні напрями їх спеціалізації. (Позначте на контурній карті). Поясніть чим вона зумовлена.
Завдання 2. На контурній карті позначте умовну межу між Східним і Західним Китаєм. (Використайте економічну карту Китаю та світові карти — “Земельні угіддя світу”, “Густота населення”).
Завдання 3. Користуючись загальними картами атласу порівняйте відмінності населення Східного (приморського) і Західного (континентального) Китаю Результати оформіть у вигляді таблиці:
Показники
Східний Китай
Західний Китай
Чисельність, густота населення, рівень урбанізації
Етнічний склад населення
Релігійний склад населення
Література:
а) основна:1, 2, 3, 4, 7, 9
б) додаткова:Спецвыпуск: Китай// География. — 1999. — №36.
Економіка зарубіжних країн. Навч.посібник / За ред. Ю.Г.Козака, В.В.Ковалевського, К.І.Ржепішевського. – Київ: ЦУЛ, 2003. – 352 с.
Модуль 3
Суспільна географія країн Південно-Східної, Південної та Південно-Західної Азії. Суспільна географія країн Англо-Америки Латинської Америки, Африки, Австралії та Океанії
Лабораторне заняття № 3.1
Тема: Країни Південно-Східної Азії
Мета: вивчити економіко-географічні особливості країн регіону, проаналізувати диференціацію в рівнях їх соціально-економічного розвитку.
Обладнання: контурні карти, атласи з економічної і соціальної географії світу.
Питання для обговорення:
Особливості географічного положення та склад території.
Господарська оцінка природних умов і ресурсів регіону.
Демографічні, етнічні і релігійні особливості населення.
Головні риси господарства та причини диференціації країн регіону за рівнем соціально-економічного розвитку.