1.8.7. Материально-техническое обеспечение:

• компьютерное и мультимедийное оборудование;

• приборы и оборудование учебного назначения;

• пакет прикладных обучающих программ;

• видео-, аудиовизуальные средства обучения;

1.9. Аннотация

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Философия»

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 ч.).

Цели и задачи дисциплины

Формирование у студентов системы основных философских представлений, знакомство их с философскими концепциями прошлого и настоящего, понимание связи философии со специальными дисциплинами; формирование у студентов методологических и мировоззренческих ориентиров, целостного мировоззрения, свободного от односторонности, ценностных гуманистических принципов, активной жизненной позиции; умение сопоставлять различные варианты решения философских проблем, вырабатывать свою собственную позицию и ее аргументировать.

Изучение дисциплины направлено на формирование дискурсивного и аналитического мышления, навыков использования философских знаний в своей будущей профессии, умения реализовывать свой интеллектуальный потенциал при решении профессиональных задач.

Структура дисциплины аудиторные занятия – 0,5 зачётных единиц (16 часов), самостоятельная работа (перечислить виды) – 2,5 зачётных единиц (92 часов).

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Философия, ее предмет и место в культуре

2. История философии

3. Философия Бытия

4. Философия познания

5. Философия человека

6. Социальная философия

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать: предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.

Уметь: ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; понимать характерные особенности современного этапа развития философии; применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности.

Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа.

Виды учебной работы: лекции, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена.

2. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации

2.1. Содержание и форма проведения входного контроля

Контрольные вопросы для проведения входного контроля

1. категории бытие и небытие .

2. Формы бытия материи, движения, пространства и времени. Классификация основных форм движения.

3. Сознание. Происхождение сознания, сущность и основные особенности.

4. Познание, его сущность и цель. Чувственная и логические ступени познания, их содержание и формы.

5. Эмпирический и теоретический уровни познания.

6. Учение об истине. Истина и заблуждение.

7. Проблема антропосоциогенеза, соотношение биологического и социального в человеке.

8. Ценности, их роль в жизни общества и человека.

9. Общество и общественные отношения .

10. Информационное общество. Глобальные проблемы современности.

11. Общественный прогресс. Критерии общественного прогресса.

12. Культура как способ существования человека. Многообразие культур.