Тема 27. Программирование анализа основных показателей финансово-экономической деятельности промышленных предприятий

Необходимо автоматизировать проведение анализа основных показателей финансово-экономической деятельности промышленных предприятий. Рекомендуется для автоматизации использовать VBA; для хранения исходных данных - таблицы СУБД MS Access; в качестве интерфейса - формы MS Excel и (или) загрузку данных из рабочего листа MS Excel. Результаты выгрузить в рабочий лист MS Excel.

Классы предприятий по основным фондам, млрд. руб.	Предприятия (кол-во)	Товарная продукция, объем, млрд. руб.	Численность, тыс. чел.
1	2	3	4
0 – 1	25	53,525	4,343
1 – 5	57	488,95	21,380
5 – 10	28	390,693	20,830
10 – 50	44	1964,749	68,631
50 – 100	10	901,538	55,899
100 – 200	5	717,813	40,625
> 200	4	103,033	71,880

1. Рассчитать удельные веса по всем показателям (добавить новые графы)

2. Выбрать классы предприятий, у которых объем товарной продукции находится в интервале от 200 до 900 млрд. руб.

3. Подсчитать общий объем товарной продукции классов предприятий, у которых численность меньше 50 тыс. чел.

4. Построить круговую диаграмму распределения численности предприятий по классам.

5. Построить гистограмму товарной продукции по классам.

Тема 28. Программирование расчетов по данным переписи населения

Необходимо, используя VBA, автоматизировать процесс анализа работающего населения по уровню образования, основываясь на данных переписи населения 1989, 1999 и 2009 годов. Для хранения исходных данных рекомендуется использовать таблицы СУБД MS Access. В качестве интерфейса воспользуйтесь формами MS Excel и (или) загрузкой данных из рабочего листа MS Excel. Результаты выгрузить в рабочий лист MS Excel.

Уровень образования	Тыс. человек
	1989	1999	2009
Высшее законченное	7544	13486	20200
Высшее незаконченное	1457	1541	1900
Среднее специальное	12123	21007	33100
Среднее общее	18347	37293	52600
Неполное среднее	35976	35307	22800

Задание

1. Определить удельный вес в % числа лиц каждого уровня образования в общем количестве лиц с высшим и средним образованием;

2. Построить круговые диаграммы соотношения уровней образования для каждого года.

3. Выбрать уровни образования для 2009 г., для которых население составляет от 20000 до 40000 тыс. чел.

4. Подсчитать количество уровней образования для которых в 1999 г. численность работающего населения составляла больше 20000 тыс. чел.

Тема 29. Программирование расчета показателей по формированию финансового результата

Необходимо, используя VBA, автоматизировать анализ формирования финансового результата по ОАО «К» за 2009-2012 годы. Для хранения исходных данных рекомендуется использовать таблицы СУБД MS Access; в качестве интерфейса - формы MS Excel и (или) загрузку данных из рабочего листа MS Excel. Результаты выгрузить в рабочий лист MS Excel.

Наименование показателя	Код строки	2009 год	2010 год			2011 год			2012 год
		сумма тыс.руб.	сумма тыс.руб.	отклонение, тыс.руб.	сумма тыс.руб.		отклонение, тыс.руб.	сумма тыс.руб.		отклонение, тыс.руб.
Выручка от продажи товаров, продукции, работ, услуг (за минусом НДС, акцизов и др.)	010	188018	306491		491556			642712
Себестоимость проданных товаров, продукции, работ, услуг.	020	170494	296722		431620			578475
Валовая прибыль	030	17524	9769		59936			64237
Коммерческие расходы	040	3133	4336		3776			4080
Прибыль (убыток) от продаж (010-020-030-040)	050	14391	5433		56160			60157
Проценты к получению	060	-	-		-			5
Проценты к уплате	070	-	-		-			204
Прочие операционные доходы	090	159	343		27			1025
Прочие операционные расходы	100	5887	7737		10353			5355
Внереализационные доходы	120	2965	900		1283			426
Внереализационные расходы	130	44138	24678		9362			18331
Прибыль (убыток) до налогообложения (050+090-100+120-130)	140	-32510	-25739		37791			37723
Налог на прибыль и иные аналогичные платежи	150	401	219		6175			6733
Прибыль (убыток) от обычной деятельности	160	-32911	-25958		31616			30990
Чрезвычайные доходы и расходы	170-180	-	-		-			-
Чистая прибыль (нераспределённая прибыль (убыток) отчётного периода) (160+170-180)	190	-32911	-25958		31616			30990

Задание

1. Определить отклонение по всем видам доходов и расходов.

2. Составить диаграммы о доходах и расходах по годам.