Додаткова література:

1) Мир детства: Младший школьник / Под ред. А.Г. Хрипковой. – М., 1988.

2) Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. – М., 1986.

3) Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М., 1988.

4) Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. – М., 1988.

Завдання для самостійної роботи.

Законспектувати:

1. Эльконин Д.Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте // В кн.: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И. Ильясова. – МГУ, 1981. – С. 84-85.

Записати визначення таких понять :

В кн.: Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. – К., 1982:

довільність психічних процесів (46), молодший шкільний вік (95), психологічна готовність до навчання (143), саморегуляція (164), учіння (199), фонематичний слух (204).

В кн.: Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1990:

произвольность психических процессов (–), младший школьный возраст (–), психологическая готовность к обучению (–), саморегуляция (352), учение (–), фонематический слух (–).

Всього: 6 понять.

Наочність:

1.Таблиця "Засоби формування інтересу до навчання".

2.Таблиця "Динаміка формування інтересу до навчання у молодших школярів".

Теми для рефератів :

1.Особливості психічного розвитку та навчально-виховної роботи з шестирічними учнями.

2.Класний колектив і особистість молодшого школяра.

Тема 5. Психологічні особливості розвитку і формування особистості в підлітковому віці.

Анатомо-фізіологічна перебудова організму підлітка та її відображення в психологічних особливостях віку.

Характеристика основних теорій розвитку особистості у підлітковому віці.

Провідна діяльність у підлітковому віці та її значення для розвитку особистості. Новоутворення підліткового віку.

Взаємовідносини підлітків та дорослих, причини можливих кон-фліктів між ними. Засоби попередження та подолання конфліктів.

Учбова діяльність підлітка.

Значення трудової діяльності для формування особистості підлітка.

Розвиток пізнавальних процесів підлітка.

Розвиток особистості підлітка.

Психологічні основи навчально-виховної роботи з важковиховуваними підлітками.

Література:

1) Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. – К., 1976. – С. 179-221.

2) Вікова та педагогічна психологія / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинсь-ка, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001.– С.175-233.

3) Возрастная и педагогическая психология / Под. ред. М.В. Гамезо и др. – М., 1984. – С. 220-231.

4) Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петров-ского. – М., 1979. – С. 101-145.

5) Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. – М., 1976. – С. 81-116.

Додаткова література:

1) Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей: Пер. с англ. – М., 1991.

2) Кле М. Психология подростка: (Психосексуальное развитие): Пер. с франц. – М., 1991.

3) Наркомания у подростков / В.С. Битенский, Б.Г. Херсонский и др. – К., 1989.

4) По неписанным законам улицы…– М., 1991.

5) Психология современного подростка / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М., 1987.

6) Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся / Под ред.В.А. Татенко, Т.М. Титаренко – К., 1989.

7) Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе: Книга для учителя – М., 1991.

8) Учителям и родителям о психологии подростка / Под ред. Г.Г. Аракелова. – М., 1990.