2. Учебно-тематические планы

2.1. Учебно-тематический план для студентов очно–заочной формы обучения (6 семестр)

№ п/п	Наименование тем	Количество аудиторных часов
		Всего	Лекции	Сем.
	Введение	2	2	-
	Человек и среда обитания	4	4	2
	Природные и техногенные негативные факторы	6	4
	Безопасность жизнедеятельности в условиях производства (охрана труда)	8	6	2
	Защита в чрезвычайных ситуациях	8	6	2
	Управление безопасностью жизнедеятельности	8	6	2
	Всего	36	28	8

2.2. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего общего образования (5 семестр)

№ п/п	Наименование тем	Количество аудиторных часов
		Всего	Лекции	Сем.
	Введение	2	2	2
	Человек и среда обитания
	Природные и техногенные негативные факторы	4	2
	Безопасность жизнедеятельности в условиях производства (охрана труда)	2	2	-
	Защита в чрезвычайных ситуациях	4	2	2
	Управление безопасностью жизнедеятельности	2	2
	Всего	14	10	4

2.3. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования (6 семестр)

№ п/п	Наименование тем	Количество аудиторных часов
		Всего	Лекции	Сем.
	Введение	2	2	-
	Человек и среда обитания
	Природные и техногенные негативные факторы
	Безопасность жизнедеятельности в условиях производства (охрана труда)*	-	-	-
	Защита в чрезвычайных ситуациях	2	2	-
	Управление безопасностью жизнедеятельности
	Всего	4	4	-

*.Тема рекомендована для самостоятельного изучения

3. Содержание курса

Введение

Технический прогресс и безопасность жизнедеятельности. Энтро­пия природных и природно-хозяйственных систем. Статистика аварий и катастроф техногенного и природного характера. Производственный риск в России, СНГ, развитых странах. Роль человеческого фактора в возникновении экстремальных ситуаций. Безопасность жизнедеятель­ности (БЖД) как научная дисциплина. Правовые проблемы охраны труда, чрез­вычайных ситуаций, окружающей природной среды как составляющие дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Ее основные задачи, место и роль в подготовке специалиста с высшим образованием. Возможности и обязанности юриста в обеспечении безопасности человека, сохранении среды обита­ния, рациональном природопользовании и использовании природных ресурсов, и правовом обеспечении организации и проведении работ по ликвидации послед­ствий чрезвычайных ситуаций.