- •Красноярск 2012
- •Красноярск 2012
- •Содержание
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание аудиторных занятий
- •4.1.2. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего полного образования)
- •4.1.3. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •4.1.4. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •5. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5.1. Содержание учебной дисциплины
- •5.2. Планы семинарских занятий
- •5.3. Практические занятия.
- •5.4. Другие виды аудиторных занятий
- •5.5. Формы промежуточного и итогового контроля Вопросы для подготовки к зачету
- •6. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.1. Изучение теоретического курса Вопросы и упражнения для самостоятельного изучения основных разделов курса
- •Литература
- •Примеры упражнений
- •Литература
- •Примеры упражнений
- •Литература
- •Примеры упражнений
- •6.2. Контрольная работа Методические рекомендации и варианты для выполнения контрольной работы
- •Задания для контрольной работы. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дмитрий Олегович Труфанов
5. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,5 зачетные единицы, 90 ч.
5.1. Содержание учебной дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела/темы дисциплины |
Содержание раздела/темы |
1. |
Модуль 1. Тема 1. Введение в логику. Основные категории логики. |
Общая характеристика логики как науки. Предмет логики. Основные категории логики. Формы познания. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Понятие логической формы. Логика и язык. Понятие, суждение, умозаключение как основные категории логики. Логика и право. |
2. |
Тема 2. Понятие как форма мышления |
Понятие как форма мышления. Соотношение понятия и слова. Приёмы формирования понятий (сравнение, абстрагирование, анализ, синтез, обобщение). Логическая структура понятия. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями. Определение понятий. Виды определения, правила и ошибки определения. Приемы, сходные с определением понятий. Деление понятия (виды и правила деления). Операции с классами (пересечение, объединение, дополнение). Логические операции с понятиями: обобщение и ограничение понятий. Понятие и аргументация. Понятия с нечётким содержанием и объёмом, возможности их использования в процессе аргументации. Понятие как средство выражения субъективного отношения к происходящему: эмоционально заряженные и нейтральные понятия. Этический аспект использования в процессе аргументации эмоционально заряженных понятий. |
3. |
Модуль 2. Тема 3. Суждение как форма мышления |
Общая характеристика суждения, его коммуникативная природа. Суждение и понятие. Суждение и предложение. Виды суждений. Простые суждения, их виды и состав. Логическая форма суждения. Распределенность терминов в категорическом суждении. Деление суждений по качеству и количеству. Сложное суждение и его виды: конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквивалентность, отрицание. Исчисление высказываний. Выражение логических постоянных в естественном языке. Условия истинности сложных суждений. Импликация и условное суждение. Понятие необходимого и достаточного условий. Логические отношения между суждениями: противоположность, противоречие, подчинение, частичная совместимость. Правила логического квадрата. Понятие модальности суждений. Эпистемическая, деонтическая, алетическая модальность. |
4. |
Тема 4. Основные законы правильного мышления |
Понятие логического закона. Правильное мышление и его характеристики: определенность (ясность), непротиворечивость, последовательность, обоснованность. Принцип определённости и понятие идентификации. Закон тождества, его символическое выражение и смысл. Принцип непротиворечивости и закон непротиворечия, его символическое выражение и смысл. Закон исключенного третьего, его символическое выражение и смысл. Закон достаточного основания, его формула и смысл. Использование формально-логических законов в юридической практике. |
5. |
Модуль 3. Тема 5. Умозаключение как форма мышления. Дедуктивные умозаключения |
Общая характеристика умозаключения как формы мышления. Структура умозаключения. Понятие логического следования. Условия истинности вывода. Виды умозаключений. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм и его виды. Энтимема. Полисиллогизм. Эпихейрема. Условные умозаключения. Разделительно-категорическое умозаключение. Условно-разделительные умозаключения. Дилемма. Дедуктивные умозаключения в юридической практике и их значение. |
6. |
Тема 6. Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии |
Общая характеристика индуктивных умозаключений. Виды индукции. Полная и неполная индукция. Методы научной индукции. Индуктивные методы установления причинных связей. Понятие аналогии. Виды аналогии. Аналогия свойств и аналогия отношений. Условия состоятельности выводов по аналогии. Индуктивные умозаключения и аналогия в юридической практике и их значение. |