1. Учебно-методические задачи дисциплины и цель выполнения контрольной работы

В соответствии с программой подготовки задачами изучения дисциплины являются:

• научить студентов осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников;

• уметь использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач;

• критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза.

• умение переоценивать накопленный опыт и принимать решения, адекватные сложившейся ситуации.

• умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях, готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач управления;

Цель контрольной работы – формирование у обучающихся навыков аналитической работы. Умение оценивать полноту и качество имеющихся данных. Способность осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций в сфере государственного и муниципального управления.

Выполнение контрольной работы по применению информационно аналитических технологий в управлении социально-экономическими системами невозможно без знания основ менеджмента и ряда специальных дисциплин, в частности «Информационные технологии управления», «Методы принятия управленческих решений» и, поэтому, служит практическим итогом усвоения студентами пройденных ранее учебных курсов.

Навыки и наработки самостоятельных исследований студентов в процессе выполнения контрольной работы являются позитивным опытом, который может быть с успехом использован при выборе тем и выполнении курсовых работ, подготовки магистерской диссертации.

Требования к содержанию контрольной работы: умение использовать информационные источники, сочетать теоретический и практический материал, умение грамотно раскрыть цели, задачи, и пути решения.

Таким образом, контрольная работа является самостоятельной работой обучающегося, позволяющей преподавателю оценить умение студента творчески и целенаправленно использовать полученные им знания.

2. Тематика контрольных работ

1. Информационные системы:

• системные понятия;

• аксиоматика информационных систем;

• классификация информационных систем;

• жизненный цикл информационной системы;

2. Процедуры, методы и технологии анализа систем:

• основные признаки системы;

• спецификация системы;

• системные процедуры и методы;

3. Методы получения и использования информации:

• структура познания системы;

• правила организации информации для управления системой;

4. Различные аспекты понятия информации:

• данные, информация, знания;

• информация по отношению к окружающей среде системы;

• основные свойства информации;

5. Базы данных, системы управления базами данных:

• основные определения;

• предметная область;

• классификация моделей данных;

• внешняя модель данных, концептуальный уровень, физический уровень;

6. Основы использования информационно-аналитических систем управления:

• проектное управление как основа информационно – аналитического управления;

• объект проектного управления;

• цель проекта;

• системы управления проектами;

7. Методы статистики для целей управления:

• статистическая информация для целей государственного и муниципального управления;

• данные мониторинга;

• ведомственная информация;

8. Применение информационно – аналитических систем для решения задач управления:

• структура информационно – аналитических систем;

• системы начального уровня;

• обобщение и анализ информации;

9. Информационно – аналитические системы принятия решений:

• классификация систем принятия решений (экспертные системы, системы обработки запросов и др.);

• взаимодействие лица принимающего решения (ЛПР) с системой;

• варианты реализаций систем принятия решений

10. Государственные информационные ресурсы:

• информационные ресурсы – основные определения;

• типы государственных информационных ресурсов;

• доступ к государственным информационным ресурсам;

11. Методы сбора информации, необходимой для выработки управленческого решения в работе органов государственного управления:

• наблюдение;

• мониторинг, измерение;

• опрос;

• фокус-группа;

12. Государственная информационная политика:

• формирование единого информационного пространства России;

• совершенствование правовой базы деятельности органов государственной власти в массовой информационной среде;

• формирование стандартов, защиты и использования информационных ресурсов, обязательных для всех субъектов информационных отношений в рамках единого информационного пространства;

13. Методы информационно-аналитической работы:

• интеллектуальная модель личности аналитика;

• организация информационно-аналитического обеспечения;

• использование государственных информационно-аналитических ресурсов;

14. Информационная безопасность:

• поисковые системы в информационном обеспечении;

• организация информационно-аналитического обеспечения политики безопасности;

• методы поиска и анализа информации в целях экономической и политической безопасности;