- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие
- •Тема 2. Технологические инновации как объект инновационного менеджмента
- •Тема 3. Функции, методы и модели инновационного менеджмента
- •Тема 4. Организация и управление инновационной деятельности на предприятии
- •Тема 5. Организация процесса освоения инноваций
- •Тема 6. Управление затратами на инновационную деятельность
- •Тема 7. Планирование и прогнозирование инновационной деятельности
- •Тема 8. Ресурсное обеспечение инновационной деятельности
- •Тема 9. Стратегическое управление в инновационном менеджменте
- •Тема 10. Управление рисками в инновационной деятельности
- •1. Риск в инновационной деятельности и методы его снижения http://www.Professional.Ru/inman17.Esp
- •Тема 11. Эффективность управления инновационным развитием предприятия
- •Тема 12. Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса
- •Малахова н.Н. Ушаков д.С.Инновации в туризме и сервисе. 2008
- •Государственное регулирование инновационной деятельности: на примере управления туристско-курортными центрами. Под ред. Т.Е. Гварлиани. 2010
- •Тема 13. Государственное регулирование инновационных процессов
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 3. Функции, методы и модели инновационного менеджмента
- •Тема 4. Организация и управление инновационной деятельности на предприятии
- •Тема 5. Организация процесса освоения инноваций
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Государственное регулирование инновационной деятельности: на примере управления туристско-курортными центрами. Под ред. Т.Е. Гварлиани. 2010
- •Малахова н.Н. Ушаков д.С.Инновации в туризме и сервисе. 2008
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Формируемые компетенции |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
Образовательные технологии** |
1. |
Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы инновационного менеджмента Уметь: определять значимость и сложность управления инновационными процессами Владеть: принципами формирования управления инновационным развитием |
лекция |
2. |
Технологические инновации как объект инновационного менеджмента |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: ключевое понятие «технологические инновации» и отличать его от понятия «технологии» Уметь: формировать процесс преобразования технологий и технологические инновации Владеть: управлением технологическими инновациями на предприятиях сервиса |
Мастер-класс, лекция |
3. |
Функции, методы и модели инновационного менеджмента |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: модели инновационного менеджмента Уметь: определять методы инновационного менеджмента Владеть: разработкой функций инновационного менеджмента |
мастер-класс |
4. |
Организация и система управления инновационной деятельностью на предприятии |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: структуру и содержание системы управления инновационной деятельностью Уметь: формировать систему управления инновационной деятельностью на предприятии Владеть: организационными принципами построения инновационной системы на предприятии |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
5 |
Организация процесса освоения инноваций |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы процесса освоения инноваций Уметь: организовать процесс освоения инноваций на предприятии Владеть: принципами организации процесса освоения инноваций на предприятии |
лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
6 |
Управление затратами на инновационную деятельность |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: особенности, содержание и структуру затрат на инновации Уметь: управлять затратами на инновационную деятельность Владеть: приемами оптимизации затрат на инновационную деятельность |
лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
7 |
Планирование и прогнозирование инновационной деятельности |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы планирования и прогнозирования инновационной деятельности Уметь: формировать перспективные планы на основе научного прогнозирования инновационной деятельности Владеть: моделями прогнозирования инновационного развития предприятия |
лекция |
8 |
Ресурсное обеспечение инновационной деятельности |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: структуру и содержание ресурсного обеспечения инновационной деятельности Уметь: формировать ресурсное обеспечение инновационной деятельности Владеть: навыками построения оптимальной ресурсной модели для инновационного развития предприятия |
лекция |
9 |
Стратегическое управление в инновационном менеджменте |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы стратегического управления инновационным развитием предприятия Уметь: формировать стратегические планы развития предприятия с учетом активизации инновационной деятельности Владеть: принципами стратегического развития предприятиями |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
10 |
Управление рисками в инновационной деятельности |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: какие риски сопровождают инновационное развитие предприятия Уметь: формировать тактику и стратегию минимизации рисков в инновационной деятельности Владеть: методами хеджирования рисков в инновационной деятельности |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
11 |
Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы управления инновационной деятельностью в сфере сервиса Уметь: формировать систему управления инновационной деятельностью на предприятиях сервиса Владеть: механизмами оптимизации затрат на предприятиях сферы сервиса при осуществлении инновационной деятельности |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
12 |
Государственное регулирование инновационных процессов |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы государственного регулирования инновационной деятельности Уметь: применять законодательные акты для осуществления инновационной деятельности на предприятии Владеть: направлениями использования механизмов государственного стимулирования инновационной деятельности |
лекция |