- •Система діагностичних методик для вивчення особливостей організаційних конфліктів
- •Методика 1. Методика дослідження стилю поведінки в конфлікті к. Томаса (адаптація н.В. Гришиної)
- •Методика 2. Дослідження ефективного спілкування та раціональної поведінки в конфлікті Методика 2.1. Деструктивна (руйнівна) поведінка
- •Методика 2.2. Самооцінка раціональної поведінки в конфлікті
- •Текст опитувальника:
- •Методика 2.3. Самооцінка «мудрої поведінки» в конфлікті
- •Текст опитувальника:
- •Методика 2.4. Розвиток емпатії
- •Текст опитувальника:
- •Обробка й інтерпретація результатів
- •Модель психолого-організаційного консультування з проблеми розв'язання конфліктів в організації
- •1. Мотиваційний компонент
- •3. Операційно-технологічний компонент
Методика 2. Дослідження ефективного спілкування та раціональної поведінки в конфлікті Методика 2.1. Деструктивна (руйнівна) поведінка
Інструкція. Проаналізуйте свій стиль спілкування, особливо якщо Вам здається, що Ви самотні серед людей і загнані в кут.
Заповніть порожні стовпці у наведеній нижче таблиці.
Саботажники спілкування |
Приклади |
Це робите ви |
Інші |
Погрози (викликають страх, покірність, образу, ворожість) |
«Якщо не будете вчасно приходити на роботу, нам доведеться подумати про Ваше звільнення». «Робіть, як Вам наказано, чи...» |
|
|
Накази (якщо ми використовуємо владу над іншими людьми) |
«Терміново зайдіть до мене в кабінет». «Не питайте чому, робіть, як Вам кажуть». «Ваша справа — мовчки виконувати» |
|
|
Критика (негативна) |
«Ви недостатньо старанно працюєте». «Ви постійно жалієтесь» |
|
|
Образливі «діагностичні» прізвиська |
«Таке може сказати тільки ідіот». «Ти просто дурень». «Чого ще можна очікувати від бюрократа (кретина, козла, схибнутого тощо)» |
|
|
Вирок |
«За тобою тюрма плаче». «Невдаха». «Пропаща людина» |
|
|
Слова, що «зобов'язують» |
«Ви повинні поводитися більш відповідально». «Ви мусите орієнтуватися на факти». «Ви не повинні так сердитися» |
|
|
Приховування важливої інформації (репліка-пастка, яка стимулює прийняття невигідного рішення) |
«Вам цей проект обов'язково сподобається». «Ви не пожалкуєте, якщо укладете з нами угоду» |
|
|
Комунікація, яка не залишає вибору |
«Робіть, як я сказав, чи забирайтеся геть». «Або буде по-моєму, або Ви звільнені» |
|
|
Допит |
«Скільки годин Вам знадобилось на це?». «Чому так пізно?» «Чим це Ви займаєтесь на робочому місці?» |
|
|
Діагноз мотивів поведінки |
«Ви одержимі власницьким інстинктом». «Вам бракує ініціативи» |
|
|
Несвоєчасні поради (коли людина просто хоче аби її вислухали) |
«Якби ти вчасно зробив порядок на своєму столі, ти не мав би причин панікувати)». «Чому ти не зробив ось так...». «Я 6 на твоєму місці...». «Просто не зважай на них». «Візьми себе в руки, не розпускайся» |
|
|
Відмова від вирішення питання |
«Нема чого тут обговорювати. Я не бачу жодної проблеми». «Годі, поспілкуймося про щось інше» |
|
|
Інтерпретація |
«Я вважаю таку поведінку негідною». «Так вчиняють тільки безвідповідальні люди» |
|
|
Зміна теми |
«Скільки можна про це говорити, поспілкуймося про щось інше. Я вчора зустрічався з одним діловим партнером...» |
|
|
Змагання |
«Я потрапив минулого тижня в жахливу аварію...». «Та це ніщо! Ти подивився б на мою машину...» |
|
|
Заспокоєння відсутністю існування проблеми |
«Не нервуй». «Не хвилюйся, все владнається». «Не зважай». «Все минеться». «Забудь». «Та ні, ти маєш чудовий вигляд» |
|
|
Обробка та інтерпретація результатів
Методика дає можливість на основі аналізу власного стилю поведінки виявити «саботажників спілкування», які люди використовують свідомо чи підсвідомо. Проаналізуйте:
• Яких «саботажників спілкування» використовуєте Ви для заподіяння шкоди конструктивній бесіді з іншими людьми?
• Які з них застосовуються іншими людьми у ставленні до Вас самих? Хто це робить: Ваші керівники, колеги, підлеглі?
Майте на увазі, що перелічені в таблиці фрази стають надто руйнівними тоді, коли вони вимовлені презирливо, з амбіційною мімікою та супроводжуються агресивними жестами і позами.