- •Луганская народная республика
- •Луганск – 2015
- •Аннотация
- •Пояснительная записка
- •Структура дисциплины Темы лекций по дисциплине «Этика и Эстетика» (дневная форма обучения)
- •Краткий конспект лекций
- •Образовательные технологии
- •Система контроля успеваемости
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1. № 1. Современные концепции науки
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1. № 1. Современные концепции науки
Критический реализм К.Поппера
Зависимость языка наблюдений от теории (П.Фейерабент)
Антипозитивистская философия науки Т.Куна
Методология научно-исследовательских программ Импре Лакатоса.
№ 2. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ
Преемственность в развитии научных знаний.
Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.
Дифференциация и интеграция наук.
Взаимодействие наук и их методов.
Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.
Теоретизация и диалектизация науки.
Ускоренное развитие науки.
Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.
№ 3.рациональные и методологические основания науки
Рациональные основания науки:
- роль научной рациональности в информационно-техническом мире
- исторические типы и виды рациональности
Методологические основания науки:
- становление научного метода;
- методологическое сознание и методология науки:общее и особенное
- классификация методов научного исследования;
- современные тенденции в развитии методологии науки.
№ 4. нравственная оценка в научной деятельности
Проблема нравственной оценки научной деятельности:
Современная наука и проблема нравственной оценки;
Нравственная оценка: ее суть и проблемы.
№ 5. специфика научного познания
познание как предмет философского анализа.
структура знания и процесса познания.
формы и методы познания.
концепции истины.
Приближение к абсолютной истине, преодоление заблуждений
№ 6. дискурсивные и интуитивные основания
1. интуиция в научном творчестве.
2. Социокультурные и индивидуальные начала научного творчества.
№ 7. ОБЩЕ-ЧАСТНОНАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕТОДОВ
Научные методы эмпирического исследования
Научные методы теоретического исследования
Общелогические методы и приемы познания
Частнонаучная методология
Взаимодействие методов
№ 8. философско-методологические проблемы социального познания
Понятие социального познания
Формирование социально-гуманитарной методологии в философии истории
Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей, В. Вивдельбанд, Г. Риккерт)
Методология социальных наук М. Вебера
Логика социальных наук К. Поппера
Философская герменевтика Г. Гадамера
Структурный метод в гуманитарных науках (М. Фуко)
Особенности социального познания и его методов (общая характеристика)
О новой парадигме социальной методологии
Вопросы к зачету
Критический реализм К.Поппера
Зависимость языка наблюдений от теории (П.Фейерабент)
Антипозитивистская философия науки Т.Куна
Методология научно-исследовательских программ Импре Лакатоса.
Преемственность в развитии научных знаний.
Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.
Дифференциация и интеграция наук.
Взаимодействие наук и их методов.
Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.
Теоретизация и диалектизация науки.
Ускоренное развитие науки.
Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.
Рациональные основания науки
Методологические основания науки:
Проблема нравственной оценки научной деятельности:
Современная наука и проблема нравственной оценки;
Нравственная оценка: ее суть и проблемы.
познание как предмет философского анализа.
структура знания и процесса познания.
формы и методы познания.
концепции истины.
Приближение к абсолютной истине, преодоление заблуждений
интуиция в научном творчестве
Социокультурные и индивидуальные начала научного творчества
Научные методы эмпирического исследования
Научные методы теоретического исследования
Общелогические методы и приемы познания
Частнонаучная методология
Взаимодействие методов
Понятие социального познания
Формирование социально-гуманитарной методологии в философии истории
Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей, В. Вивдельбанд, Г. Риккерт)
Методология социальных наук М. Вебера
Логика социальных наук К. Поппера
Философская герменевтика Г. Гадамера
Структурный метод в гуманитарных науках (М. Фуко)
Особенности социального познания и его методов (общая характеристика)
О новой парадигме социальной методологии