Хід роботи
Студентам пропонується оцінити небезпечність для життя мешканця України 25-ти чинників, наведених в таблиці 1.1, за такою шкалою: найнебезпечніший чинник (на думку студента) – оцінено в 25 балів, а далі – 24, 23, 22 і до останнього, який вважається найменш небезпечним – в 1 бал.
Зрозуміло, маючи неоднаковий життєвий досвід, студенти по-різному оцінюють небезпечність того чи іншого чинника, тому отримані результати треба статистично обробити. Для оцінювання кожного чинника підраховують кількість балів, які визначили студенти. Отриману суму ділять на кількість опитаних студентів одержана величина слугує середньою оцінкою небезпечності того чи іншого чинника: чим вона є більшою, тим небезпечніший чинник.
Середню
оцінку небезпечності j–го чинника
визначають за формулою:
(1.1)
де Sij – індивідуальна оцінка небезпеки для j-го чинника;
n – кількість опитаних студентів.
Якщо прийняти, що перелічені чинники охоплюють усі небезпеки життя людини, то можна також оцінити відносну частку кожного чинника qj в сумарною кількістю небажаних наслідків за формулою:
(1.2)
Результати розрахунків заносимо в табл. 1.1.
Таблиця 1.1 – Статистична оцінка небезпечних та шкідливих чинників для життя людини
|
№ |
Чинник |
Індивідуальна оцінка Sij |
Середня
оцінка
|
Відносна частка qj |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Авіаційний транспорт |
|
|
|
|
2 |
Автомобільний транспорт |
|
|
|
|
3 |
Атомна енергетика |
|
|
|
|
4 |
Вживання спиртних напоїв |
|
|
|
|
5 |
Виробничі травми |
|
|
|
|
6 |
Вбивства та навмисні ушкодження |
|
|
|
|
7 |
Водойми |
|
|
|
|
8 |
Діагностичне опромінення |
|
|
|
|
9 |
Електричний струм |
|
|
|
|
10 |
Залізничний транспорт |
|
|
|
|
11 |
Інфекційні захворювання |
|
|
|
|
12 |
Гірські породи, що обвалюються |
|
|
|
|
13 |
Паління |
|
|
|
|
14 |
Методичні препарати |
|
|
|
|
15 |
Наркотичні речовини |
|
|
|
|
16 |
Побутові травми |
|
|
|
|
17 |
Робота в правозахисних органах |
|
|
|
Продовження табл. 1.1
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
18 |
Пожежі |
|
|
|
|
19 |
Самогубства |
|
|
|
|
20 |
СНІД |
|
|
|
|
21 |
Спортивні та масові заходи |
|
|
|
|
22 |
Стихійні лиха |
|
|
|
|
23 |
Тероризм |
|
|
|
|
24 |
Харчові отруєння |
|
|
|
|
25 |
Хірургічні втручання |
|
|
|
Контрольні запитання
1. Який з методичних підходів до оцінки коефіцієнта індивідуального ризику використовує результати опитування населення?
а) експертний;
б) інженерний;
в) соціологічний;
г) модельний.
2. У якому рядку чинники, які призводять до до нещасних випадків, знаходяться у послідовності зменшення їх реалізації?
а) техніка → людський чинник → середовище перебування;
б) людський чинник → техніка → середовище перебування;
в) середовище перебування → людський чинник → техніка;
г) людський чинник → середовище перебування → техніка.
3. У нас еленому пункті А в результаті дорожньо-транспортного пригод загинуло 100 осіб за рік. Визначити рівень ризику для цього чинника, якщо в пункті А проживає 500 тис. осіб.
4. Яку концепцію використовує сучасна наука про безпеку життєдіяльності людини?
а) концепцію допустимого ризику;
б) концепцію абсолютної безпеки середовища;
в) концепцію невизначеного ризику;
г) концепцію мінімального ризику.
5. За рахунок чиєї енергії виявляється дія механічних небезпечних чинників?
а) їх енергії;
б) енергії людини;
в) опосередковано;
г) їх енергії та енергії людини.
6. Кофіцієнт індивідуального ризику на підприємстві – це:
а) відношення кількості працівників на підприємстві до кількості потерпілих за рік;
б) відношення кількості потерпілих за рік до кількості працівників на підприємстві;
в) відношення кількості нещасних випадків з летальним наслідком за рік до кількості працівників на підприємстві;
г) кількості нещасних випадків з летальним наслідком за рік до загальної кількості нещасних випадкі.
Література : [ 1], [ 3], [4]