Хід роботи
Студентам пропонується оцінити небезпечність для життя мешканця України 25 чинників, наведених у таблиці 1.1, за такою шкалою: найнебезпечніший чинник (на думку студента) оцінено в 25 балів, а далі – 24, 23, 22 і до останнього, який вважається найменш небезпечним – в 1 бал.
Зрозуміло, маючи неоднаковий життєвий досвід, студенти по-різному оцінюють небезпечність того чи іншого чинника, тому отримані результати треба статистично обробити. Для оцінювання кожного чинника підраховують кількість балів, які визначили студенти. Отриману суму ділять на кількість опитаних студентів − одержана величина слугує середньою оцінкою небезпечності того чи іншого чинника: чим вона більша, тим небезпечніший чинник.
Середню
оцінку небезпечності j-го чинника
визначають за формулою:
(1.1)
де Sij – індивідуальна оцінка небезпеки для j-го чинника; n – кількість
опитаних студентів.
Якщо припустити, що перелічені чинники охоплюють усі небезпеки життя людини, то можна також оцінити відносну частку кожного чинника qj із сумарною кількістю небажаних наслідків за формулою:
(1.2)
Результати розрахунків заносимо до табл. 1.1.
Таблиця 1.1 – Статистична оцінка небезпечних та шкідливих чинників для життя людини
|
№ |
Чинник |
Індивідуальна оцінка Sij |
Середня
оцінка
|
Відносна частка qj |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Авіаційний транспорт |
|
|
|
|
2 |
Автомобільний транспорт |
|
|
|
|
3 |
Атомна енергетика |
|
|
|
|
4 |
Вживання спиртних напоїв |
|
|
|
|
5 |
Виробничі травми |
|
|
|
|
6 |
Вбивства та навмисні ушкодження |
|
|
|
|
7 |
Водойми |
|
|
|
|
8 |
Діагностичне опромінення |
|
|
|
|
9 |
Електричний струм |
|
|
|
|
10 |
Залізничний транспорт |
|
|
|
|
11 |
Інфекційні захворювання |
|
|
|
|
12 |
Гірські породи, що обвалюються |
|
|
|
|
13 |
Паління |
|
|
|
|
14 |
Методичні препарати |
|
|
|
|
15 |
Наркотичні речовини |
|
|
|
|
16 |
Побутові травми |
|
|
|
|
17 |
Робота в правозахисних органах |
|
|
|
|
18 |
Пожежі |
|
|
|
|
19 |
Самогубства |
|
|
|
|
20 |
СНІД |
|
|
|
|
21 |
Спортивні та масові заходи |
|
|
|
|
22 |
Стихійні лиха |
|
|
|
|
23 |
Тероризм |
|
|
|
|
24 |
Харчові отруєння |
|
|
|
|
25 |
Хірургічні втручання |
|
|
|
Контрольні питання
1. Який з методичних підходів до оцінки коефіцієнта індивідуального ризику використовує результати опитування населення?
а) експертний;
б) інженерний;
в) соціологічний;
г) модельний.
2. У якому рядку чинники, що призводять до нещасних випадків, знаходяться у послідовності зменшення їх реалізації?
а) техніка → людський чинник → середовище перебування;
б) людський чинник → техніка → середовище перебування;
в) середовище перебування → людський чинник → техніка;
г) людський чинник → середовище перебування → техніка.
3. У населеному пункті А в результаті дорожньо-транспортних пригод загинуло 100 осіб за рік. Визначити рівень ризику для цього чинника, якщо в пункті А проживає 500 тис. осіб.
4. Яку концепцію використовує сучасна наука про безпеку життєдіяльності людини?
а) концепцію допустимого ризику;
б) концепцію абсолютної безпеки середовища;
в) концепцію невизначеного ризику;
г) концепцію мінімального ризику.
5. За рахунок чиєї енергії виявляється дія механічних небезпечних чинників?
а) їх енергії;
б) енергії людини;
в) опосередковано;
г) їх енергії та енергії людини.
6. Кофіцієнт індивідуального ризику на підприємстві – це:
а) відношення кількості працівників на підприємстві до кількості
потерпілих за рік;
б) відношення кількості потерпілих за рік до кількості працівників на підприємстві;
в) відношення кількості нещасних випадків з летальним наслідком за рік до кількості працівників на підприємстві;
г) кількості нещасних випадків з летальним наслідком за рік до загальної кількості нещасних випадків.
Література : [ 1, 3, 4].