Содержание

Введение ……………………………………………….....................................		3
1 Особенности организации учебно-воспитательной работы в предшкольных классах ……………….............................................................		13
2 Особенности обучения предметам уровня начального образования ........		17
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7	Образовательная область «Язык и литература» ……………............... Образовательная область «Математика» ……………......................... Образовательная область «Естествознание» ……................................ Образовательная область «Человек и общество» ……........................ Образовательная область «Искусство» …............................................. Образовательная область «Технология» ………................................... Образовательная область «Физическая культура» …..........................	19 29 33 34 35 37 38
3 Особенности обучения предметам уровня основного среднего образования ……………....................................................................................		41
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7	Образовательная область «Язык и литература» …............................... Образовательная область «Математика и информатика» …............... Образовательная область «Естествознание» ………............................ Образовательная область «Человек и общество» ……........................ Образовательная область «Искусство» ……......................................... Образовательная область «Технология» ………................................... Образовательная область «Физическая культура» ……......................	41 56 64 77 83 86 90
4 Особенности обучения предметам уровня общего среднего образования		93
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6	Образовательная область «Язык и литература» …………................... Образовательная область «Математика и информатика» ………....... Образовательная область «Естествознание» …………………............ Образовательная область «Человек и общество» ………………….... Образовательная область «Технология» …………………................... Образовательная область «Физическая культура» …………………..	93 106 111 121 125 127
5 Особенности обучения в малокомплектной школе ………………............		131
6 Особенности обучения в школах г. Байконур ……………….....................		136
7 Особенности обучения в общеобразовательных организациях, реализующих инклюзивное образование ………….......................................		137
8 Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе ………….............................		142
9 Особенности дополнительного образования детей в общеобразовательных школах Республики Казахстан ……….....................		145
10 Особенности организации учебного процесса в экспериментальных классах по переходу на 12-летнее обучение ..................................................		156
11 Особенности реализации подушевого нормативного финансирования в пилотных организациях среднего образования …………...........................		161
12 Рекомендации по подготовительной работе внедрения обновленного содержания образования …………...................................................................		166
Приложение 1 «Перечень пилотных организаций образования по программе нравственно-духовного образования «Самопознание» .............		170
Приложение 2 «Перечень организаций образования по апробации модели 12-летнего обучения» ………............................................................................		171
Приложение 3 «Перечень пилотных организаций среднего образования для апробации подушевого нормативного финансирования среднего образования» ......................................................................................................		172
Приложение 4 «Перечень организаций образования по апробации обновленного содержания среднего образования в 2015-2016 учебном году» ......................................……….................................................................		175
Приложение 5 «Перечень нормативно-правовых документов Республики Казахстан для системы среднего образования» ...........................................		177