- •Лекция №1 Тема: Предмет, объекты и составные части информатики
- •Предмет и объекты информатики
- •Составные части современной информатики
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №2 Тема: Информация. Формы представления информации. Единицы измерения информации
- •Измерение количества информации
- •Объемный подход
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №3 Тема: Системы счисления. Методы перевода чисел из одной системы счисления в другую.
- •Восьмеричная и шестнадцатиричная системы счисления
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №4. Тема: Представление информации в компьютере
- •Лекция №5 Тема: Логические основы эвм. Булева алгебра и логические схемы компьютера.
- •Основные узлы эвм
- •Лекция №6 Тема: Элементы организации основных блоков компьютера
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №7 Тема: Программное обеспечение пк. Операцинные системы.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №8 Тема: Текстовый процессор Microsoft Word. Создание простого документа и форматирование.
- •Лекция №9 Тема: Создание комплексных документов в Miсrоsоft Word. Списки. Таблицы.
- •Преобразование текста в список
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №10 Тема: Назначение и основные функции табличных процессоров
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №11 Тема: Система управления базами данных Microsoft Access
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №12 Тема: Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы. Алгоритмические структуры. Алгоритмические языки.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №14 Тема: «Компьютерные сети. Локальные и глобальные сети. Сетевые технологии.
- •Контрольные вопросы
- •Лекция №15 Тема: Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие
- •Контрольные вопросы
- •4. Список обязательной и дополнительной литературы и источников
- •5. Вопросы и/или задания для контроля
- •6. Задания для самостоятельной работы обучающегося с указанием трудоемкости
- •7. Планы проведения семинарских (практических) и/или лабораторных занятий Лабораторная работа № 1
- •Тема: «Операционная система Windows. Основные объекты и приемы управления Windows. Программа Проводник»
- •Лабораторная работа №2
- •Тема: «Обслуживание дисков. Архивация файлов. Антивирусные программы»
- •Лабораторная работа №3
- •Тема: «Текстовый процессор Word. Создание, редактирование и форматирование документов»
- •243100, Клинцы,
- •Уважаемый Вячеслав Иванович!
- •Лабораторная работа №4
- •Тема: «Текстовый процессор Word. Вставка рисунков, создание графических объектов»
- •Лабораторная работа №5
- •Тема: «Текстовый процессор Word. Редактор формул. Создание и форматирование таблиц. Вычисления в таблице».
- •Лабораторная работа № 6
- •Тема: «Текстовый процессор Word. Создание макросов»
- •Лабораторная работа №7
- •Тема: «Табличный процессор ms Excel. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек»
- •Лабораторная работа №8
- •Тема: «Вычисление значений функции. Мастер функции. Построение графиков и диаграмм»
- •Упражнение 2: Построение диаграмм
- •Лабораторная работа № 9
- •Тема: «Логические функции. Построение графиков функции с двумя и тремя условиями»
- •Лабораторная работа №10
- •Тема:«Построение поверхности. Решение уравнений методом подбора параметров»
- •Лабораторная работа №11
- •Тема:«Сортировка и фильтрация данных»
- •Расширенный фильтр
- •Лабораторная работа №12
- •Тема: «Матрицы и матричные формулы»
- •Лабораторная работа № 13
- •Тема: «Табличный процессор Excel. Массивы. Вычисление сложных выражений. Метод Крамера»
- •Лабораторная работа №14
- •Тема: «Поиск решения и решение оптимизационных задач. Линейная оптимизационная задача. Планирования производства красок»
- •Лабораторная работа №15
- •Тема: «Функции Microsoft Excel для расчета операций по кредитам и займам»
- •Лабораторная работа №16
- •Тема: «Расчет периодических платежей. Вычисление амортизации»
- •Лабораторная работа № 17
- •Тема: «Сводные таблицы. Консолидация данных»
- •Лабораторная работа № 18
- •Тема: «Система управления базами данных Microsoft Access. Создание базы данных из нескольких таблиц»
- •Лабораторная работа №19
- •Тема: «Система управления базами данных Microsoft Access.
- •Создание форм»
- •Лабораторная работа №20
- •Тема: «Система управления базами данных Microsoft Access. Создание запросов»
- •Существуют несколько способов создания запросов:
- •Вычисления в запросах
- •Лабораторная работа №21
- •Тема: « Система управления базами данных Microsoft Access . Создание отчетов»
- •Лабораторная работа №22
- •Тема: «Язык создания гипертекстовых документов – html. Теги форматирования текста. Вставка рисунков, создание гиперссылки. Списки. Таблицы»
Лабораторная работа №19
Тема: «Система управления базами данных Microsoft Access.
Создание форм»
Цель работы: сформировать умение создавать различного вида форм.
Основные понятия:
Обычно разработчик базы данных создает структуру таблиц и запросов, но заполнением таблиц информацией он не занимается. Для этого есть специальные кадры (обычно малоквалифицированные), выполняющие функции наборщиков. Для упрощения их труда разработчик базы может подготовить специальные объекты — формы.
Форма представляет собой специальный формат экрана, используемый для разных целей, чаще всего для ввода данных в таблицу и просмотра одной записи. Формы позволяют вводить данные, корректировать их, добавлять и удалять записи.
Создать форму можно несколькими способами:
|
Существуют 2 вида заполнение данных: В режиме таблицы или в режиме форм.
Упражнение 1. Создайте форму Дисциплины с помощью Мастера форм.
1. Для создания формы Дисциплины:
В окне базы данных выберите вкладку Формыи щелкните на кнопкеСоздать.
В диалоговом окне Новая формавыберитеМастер форм.
Щелкните по значку списка в нижней части окна и выберите из появившегося списка таблицуДисциплины
Щелкните по кнопке ОК.
в появившемся окне выберите поля, которые будут присутствовать в форме. В данном примере присутствовать будут все поля, поэтому щелкните по кнопке .
Щелкните по кнопке Далее.
Выберите внешний вид формы – табличный.Щелкните по кнопкеДалее. Выберите требуемый стиль иДалее.
Задайте имя формы: Дисциплины.Щелкните по кнопкеГотово.
Заполните данными, приведенными ниже.
Код дисциплины |
Название дисциплины |
1 |
Информатика |
2 |
Математика |
3 |
Физика |
4 |
Экономика |
закройте форму, задав ей имя Дисциплины.
3. Заполните таблицу Преподаватели в режиме таблиц:
В окне базы данных во вкладке Таблицы выберите таблицу Преподаватели, т.е. 2 раза щелкните по таблице Преподаватели.
В столбце Код дисциплины заполните данными в соответствии с приведенной выше таблицей.
Упражнение 2. Заполните таблицу Студенты в режиме форм с помощью автоформ.
1. Для создания формы Студенты выполните следующие действия:
Щелкните по вкладке Формы в окне базы данных;
щелкните по кнопке <Создать>;
в появившимся окне в низу выберите таблицу Студенты;
выберите пункт Автоформа: ленточная;
щелкните по кнопке <ОК>. Форма для ввода данных создана.
2. Заполните таблицу Студенты данными, приведенными ниже, посредством формы.
Код студента |
Фамилия
|
Имя
|
Отчество
|
Номер группы
|
Телефон
|
Стипендия
|
1 |
Арбузов |
Николай |
Николаевич |
Ф-15 |
260-15-63 |
Да |
2 |
Киршин |
Петр |
Валерьевич |
Ф-15 |
110-67-82 |
Да |
3 |
Кривинский |
Сергей |
Николаевич |
Ф-17 |
172-97-21 |
Нет |
4 |
Крылова |
Елена |
Петровна |
Ф-18 |
130-31-87 |
Да |
5 |
Кульчий |
Григорий |
Викторович |
Мн-12 |
269-53-75 |
Да |
6 |
Патрикеев |
Олег |
Борисович |
Ф-17 |
234-11-63 |
Нет |
3. Закройте форму, задав ей имя Студенты.
Упражнение 3. Создайте форму Оценки с помощью Конструктора.
Для создания формы Оценки;
В диалоговом окне данных выберите вкладку Формы. Щелкните по кнопкеСоздать.
В диалоговом окне Новая формавыберите режимКонструктор. В открывшемся окне выберите таблицуОценки,содержащую данные, на основе которого будет создана форма иОК.
Окно форма будет выведено на экран в режиме Конструктор.
Щелкните по кнопке Список полейна панели инструментов. Выделите все поля, держа нажатой левой рукой клавишуCtrl.Перетащите мышкой поля вобласть данных.
Закройте окно списка полей. Расположите элементы удобно по полю.
Задайте размер текста поля Код студентаравным 18. Чтобы увеличить размер элемента соответственно надписи, выполните командуФормат – размер - по размеру данных. Сохраните форму с именемОценки.
Закройте форму.
В окне базы данных появится форма Оценки. Щелкните 2 раза по нему. Заполните данными таблицу Оценки посредством формы
Код студента |
Код дисциплины |
Оценки |
1 |
1 |
4 |
1 |
2 |
5 |
1 |
3 |
4 |
1 |
4 |
4 |
2 |
1 |
5 |
2 |
2 |
5 |
2 |
3 |
4 |
2 |
4 |
4 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
5 |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
1 |
4 |
4 |
2 |
4 |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
1 |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
5 |
6 |
1 |
5 |
6 |
2 |
4 |
6 |
3 |
5 |
6 |
4 |
4 |
Упражнение 4. Самостоятельно создайте форму в виде заставки с помощью панели элементов в режиме конструктор, в которой будут располагаться кнопки открытия существующих форм.
Задания для самостоятельной работы:
Заполните созданную базу данных … (см.таблиц)с помощью форм, используя различные способы создания форм.
-
№ варианта
Задание
1
«Музыкальный альбом»
2
«Поликлиника»
3
«Расписание занятий»
4
«Компьютерный салон»
5
«Участники конференции»
Контрольные вопросы:
Что такое форма?
Какие способы создания форм вы знаете?
Что представляет с собой автоформа?
Как создать кнопочную форму?
Какие способы заполнения таблиц вы знаете?