Вопрос 60. Молодежь как объект и субъект соц работы

Молодежь - социально-демографическая группа в возрасте от 14 до 30 лет - от наступления физической зрелости до достижения трудовой и социальной стабильности (приобретение профессии, экономической самостоятельности), создания семьи и рождения детей. Это важнейший период жизни - семейной и в несемейной социализации, становления личности, усвоения установок, образцов поведения, представлений и стереотипов, присущих как социальной группе, так и обществу в целом.

Роль молодежи в обществе определяется характерными чертами этого социального слоя:

- большая потенциальная общественная энергия;

- способность видеть и остро воспринимать все негативные черты общества на каждом этапе его развития;

- потребность в переменах и уверенность в своих возможностях произвести их;

- максимализм и несклонность к компромиссам;

- отсутствие жизненного опыта;

- потребность в сильном лидере;

- неумение адекватно и объективно оценивать себя и других.

Молодежь составляет 41 % трудоспособного населения РФ. Доля ее, занятая в народном хозяйстве, падает и растет в непроизводственной сфере, идет отчуждение части молодежи от труда, растет нежелание хорошо и качественно работать, профессионально расти.

В связи с рыночной экономикой и слабой, сокращающейся материальной базой возникают следующие проблемы:

= социальная незащищенность молодежи в сфере труда, безработица (молодежь до 30 лет первая попадает под сокращение и составляет 38 % всех безработных); невостребованность молодежи со средним специальным и высшим образованием (наиболее престижной является работа в сфере торговли, посредническая дея­тельность);

= отставание уровня образования от современного уровня наиболее развитых стран, падение престижа профессионально-технического образования, неподготовленность кадров высшей, профессиональной и средней школы к работе в новых условиях, слабая материально-техническая база; экономическая незащищенность молодых ученых (приводит к снижению стремления дальнейшей учебы молодых специалистов-аспирантов); большой отток талантливой молодежи за рубеж;

= низкие заработки, стипендии, трудности с вторичной занятостью, отсутствие качественных недорогих товаров (одежды, обуви, предметов первой необходимости). Лишь небольшая часть молодежи имеет возможность без особых усилий следовать модным стереотипам в одежде. Остальные на этой почве страдают комплексами неполноценности, что деформирует взаимоотношения в молодежной среде;

= сокращение материальной базы для организации культурного досуга молодежи. Платные зрелищные мероприятия- платные кружки и спортивные секции, дорогой транспорт, трудности с отпуском, туризмом и т.д.;

= изменение образа жизни молодежи и брачно-семейных отношений, слабые репродуктивные установки, рост свободных отношений, не связанных с браком, ранняя половая жизнь, серьезный разрыв между временем половой зрелости и социально-гражданским созреванием.

Факторы, влияющие на формирование личности молодого человека, на его воспитательный потенциал:

• - целенаправленное влияние общества;

• _ социальная среда, в которой молодой человек постоянно находится, воспитывается и формируется, в том числе и факторы психолого-педагогического характера, связанные с внутрисемейными отношениями и воспитанием в семье;

• активность самой личности, ее самостоятельность в отборе знаний, их усвоении и осмыслении, ее нравственные и духовные принципы.

Недостатки современной системы воспитания:

- недостаточна гибкость и оперативность;

- преобладание учебной деятельности;

- несамостоятельность молодежи;

- подмена деятельного подхода словесным воспитанием;

- нежелание считаться с изменениями в сознании и поведении молодежи.

Отсутствие жизненного опыта, умения адекватно оценивать себя, свои поступки и поступки окружающих приводят к растерянности, отсутствию перспектив, появляются чувства ненужности, одиночества, что толкает молодого человека в криминальную среду или к самоубийству.

Поэтому молодежь нуждается в защите и поддержке на всем пути ее становления.Основныи направлением государственной молодежной политики в Российской Федерации государственная молодежная политика определяется «как деятельность государства, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив». Можно выделить следующие основные направления деятельности:

• обеспечение соблюдения прав молодежи;

• обеспечение гарантий в сфере труда и занятости;

• государственная поддержка молодой семьи;

• гарантированное предоставление социальных услуг;

• поддержка талантливой молодежи:

• формирование условий, направленных на физическое и духовное развитие молодежи;

• поддержка деятельности молодежных и детских объединений; - содействие международным молодежным обменам.

Таким образом, система формирования и реализации государственной молодежной политики включает:

- специальное законодательство;

- государственное регулирование;

- плановое и финансовое обеспечение.

Отдельные аспекты государственной молодежной политики можно выделить в принятых в 1995 г. Федеральных законах «О внесении изменений и дополнений в Кодекс законов о труде Российской Федерации», «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», Семенном кодексе РФ и окаю 20 его законах, федеральной целевой программе «Молодежь России»(2011-2015г)

Организационное обеспечение на общереспубликанском уровне осуществляет Государственный комитет РФ по делам молодежи и на региональном - органы по делам молодежи в субъектах рф путем осуществления определенных программ и поддержки их негосударственными организациями и учреждениями.

В поле их деятельности находятся программы: занятость молодежи (выпускников учебных заведений и демобилизованных военнослужащих)

- предпринимательская деятельность:

формирование системы служб для индивидуальной работы с подростками и молодежью (психолого-педагогическая, юридическая помощь и т.д.):

- профилактика преступности и безнадзорности:

-поддержка социально значимых программ молодежных и детских организаций:

- участие в организации досуга, развития творчества, летнего отдыха детей и подростков. Организуются социальные службы для несовершеннолетних и молодежи с целью обеспечения условийсоциального, духовного становления личности молодого человека.

Создаются комплексы специализированных служб и учреждений по оказанию молодежи и подросткам медико-социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и социально-правовых услуг.

В ряде регионов созданы центры социальной реабилитации и адаптации подростков (учебная часть, отделение временной изоляции несовершеннолетних, малые производственные отделы, детская гостиница, швейные мастерские и т.д.), психолого-оздоровительный центр.

На федеральном уровне созданы центры по направлениям деятельности государственной молодежной политики (Российский центр содействия молодой семье, молодежному предпринимательству и т.д.),

В кабинетах, консультирующих подростков, должны быть 1- 2 сотрудника с медицинским или психологическим образованием, которые помогают разобраться в сексуальных проблемах, обучить применению презервативов, таблеток, оказать психологическую и медицинскую помощь.

Помощь подросткам должна быть анонимной, снабжение презервативами бесплатным. Необходимо организовать подростковый клуб, актив которого помогал бы в деле полового образования сверстников, пропаганды здорового образа жизни.

Основными проблемами по организации служб, центров, консультативных пунктов по оказанию помощи молодежи являются:

- недостаточное финансирование;

- слабая обеспеченность кадрами;

- необходимость разработки новых методов подхода к проблемам планирования семьи.