6. Планы проведения практических (семинарских) занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Методические указания для практических занятий

Цели практических занятий – закрепить теоретические знания; получить навыки применения теории на примере решения практических задач, разъяснения по трудным для понимания вопросам. По окончании курса студенты должны уметь логически мыслить, аргументировано отстаивать свою точку зрения, четко и грамотно (устно и письменно) излагать необходимые знания отдельных вопросов по всем темам учебной программы.

Практическое занятие будет проводиться по прослушанной теме лекции. Ниже приводится структура проведения практических занятий: ответы на основные вопросы, выполнение заданий, решение задач, разбор ситуаций, ответы на тесты, обсуждение сложных вопросов, обсуждение выводов, подведение итогов. Практические занятия будут проводиться с применением интерактивных методов обучения. Активная роль на занятиях отводится студентам.

Планы проведения практических занятий

Практическое занятие №1

Тема: Экология как теоретическая база охраны природы и рационального природопользования

Цель:изучить содержание науки экологии, основные принципы охраны природы и рационального природопользования, охарактеризовать историю становления экологии как науки.

Задание 1.Раскройте содержание науки экологии, разъясните актуальность науки, выявите различия объектов исследования экологии и биологии.

Задание 2. Из приведенных данных постройте схему соответственно каждому разделу

БИОЭКОЛОГИЯ

ЭКОЛОГИЯ

ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

Экология систематических групп

Системная экология

Палеоэкология

Ландшафтная экология (экология культурных ландшафтов

Историческая экология

Экология народонаселения

Географическая экология

Экология животных, растений, грибов, микроорганизмов и т.п.

Экология индивидов, сообществ, биоценозов, глобальная.

Экология социальных групп

Экология личности

Экология атмосферы, гидросферы, литосферы

Экология крайнего севера, тропических зон, высокогорий, островов и т.п.

Экология сред

Экология человека

Геоэкология

Экология культуры

Космическая экология

Схема 1. Разделы экологии

Задание 3. Прочитав нижеследующий материал, охарактеризуйте взаимосвязь экологии с другими областями биологии. Для этого в схеме 2, напротив каждой стрелки укажите соответствующую область науки.

	Экология
	Биология развития
	Бактериология
	Орнитология
	Ботаника
	Энтомология и т. д.
	Генетика
	Молекулярная биология

Схема 2. «Слоеный пирог» биологии (по Одуму, 1975).

Задание 4. Установите взаимосвязь между направлениями прикладной экологии (схема 3).

Прикладная экология

Экологический мониторинг

Природопользования

Экология воздействий

Сельскохозяйственное

Промысловое

Промышленное

Военное и пр.

Физических, химических, геохимических, радиационных, биологических и т.п.

Атмосферы, гидросферы,

литосферы,

Биомониторинг и т.п.

ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ

Медицинская экология (канцерогенеза)

Технологическая, санитарно-производственная, инженерно-строительная, экономическая и т.п.

Экология экстремальных ситуации

Схема 3. Взаимосвязь между направлениями прикладной экологии

Литература

1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.

2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.

3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.

4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.

5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.

6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.

7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.

8) http//www.human-ecology.ru/