- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •1. Силлабус
- •5.5.План изучения учебной дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •6.1 Список основной литературы:
- •6.2 Список дополнительной литературы:
- •7.1 Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый).
- •7.2 Формы контроля.
- •8. Политика учебной дисциплины
- •2. Глоссарий
- •4. Список литературы и источников по темам учебного курса
- •Тема: Экология популяций – демэкология
- •Тема: Экология сообществ — синэкология
- •Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Тема: Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития
- •Тема: Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
- •5. Задания для самостоятельной работы обучающихся с определением трудоемкости и методические рекомендации по их выполнению Методические рекомендации по сро
- •Задания для самостоятельной работы обучающихся Тематический план срс
- •Тематический план срсп
- •Срсп №1 (1 час) Тема: Экология и краткий обзор ее развития
- •Срсп №2 (1 час) Тема: Основные среды обитания, заселенные живыми организмами
- •Срсп №3. (2 часа) Тема: Виды экологических факторов
- •Контрольные вопросы:
- •Срсп № 4 (2 часа) Тема: Экология популяций – демэкология.
- •Срсп № 5 (2 часа) Тема:Экология сообществ – синэкология.
- •Контрольные вопросы:
- •Срсп № 6 (2 часа) Тема:Законы образования экосистемы
- •Срсп № 7 (2 часа) Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Срсп №8 (2 часа) Тема: Концепция устойчивого развития
- •Срсп №9 (1 час) Тема: Стратегия и принципы устойчивого развития
- •Срсп №10 (2 часа) Тема: Рациональное использование природных ресурсов
- •Срсп №11 (2 часа) Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
- •Срсп №12 (2 часа) Тема: Современные экологические проблемы
- •Срсп №13 (1 час) Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
- •Срсп №14 (1 час) Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
- •Срсп №15 (1 час) Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
- •Тематика рефератов
- •6. Планы проведения практических (семинарских) занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Методические указания для практических занятий
- •Планы проведения практических занятий
- •Прикладная экология
- •Практическое занятие №2 Тема: Приспособление организмов к окружающей среде
- •Практическое занятие №3 Тема: Влияние экологических факторов на организм
- •Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
- •Практическое занятие №4 Тема: Виды жизнедеятельности популяционных видов и их основные критерии.
- •Рис 1. Рождаемость в развитых и развивающихся странах
- •Практическое занятие №5 Тема: Биотические взаимоотношения организмов в биоценозе
- •Практическое занятие №6. Тема: Круговорот основных биогенных элементов в экосистеме
- •Практическое занятие №7. Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Практическое занятие №8. Тема: Концепция устойчивого развития
- •Практическое занятие №9 Тема: Стратегия и принципы устойчивого развития
- •Практическое занятие №10 Тема: Рациональное использование природных ресурсов
- •Практическое занятие № 11 Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
- •Практическое занятие №12 Тема: Современные экологические проблемы
- •Практическое занятие №13 Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
- •Практическое занятие № 14 Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
- •Практическое занятие №15 Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
- •7. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению
Практическое занятие №10 Тема: Рациональное использование природных ресурсов
Цель: ознакомиться с основными группами природных ресурсов, изучить аспекты и теоретические основы охраны окружающей среды.
Задание 1. Рассмотрите следующие вопросы
1. Оптимизация окружающей среды, теоретические основы использования природы.
2. Описание природных ресурсов Земли: литосферы, гидросферы, атмосферы.
3. Классификация природных ресурсов: исчерпаемые, неисчерпаемые, возобновимые, невозобновимые.
4. Биологические ресурсы и безопасность продукции.
5. Рациональное использование природных ресурсов, малоотходная и безотходная технология.
6. Использование альтернативных и экологически чистых источников энергии, как компонентов устойчивого развития общества.
7. Аспекты охраны природы:
1. Экономические аспекты
2. Оздоровительно-гигиенические аспекты
3. Воспитательные аспекты
4. Эстетические аспекты
5. Научно-ознакомительные .
Задание 2. Распределите по категориям следующие природные ресурсы: рыбы, растения, солнечная энергия, энергия ветра, уголь, атмосферный воздух, птицы, нефть, океанические воды, пресная вода, почва, железо, медь, никель, природный газ, пищевая соль, лес, солнечные лучи, млекопитающие, жемчуг.
Природные ресурсы | ||||
Невозобновимые |
Возобновимые |
Космические |
Климатические |
Водные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/
Практическое занятие № 11 Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
Цель: изучить основные виды антропогенных факторов и их влияние на окружающую среду, ознакомиться с международными конвенциями и соглашениями.
Задание 1. Рассмотрите следующие вопросы
1. Антропогенная нагрузка на окружающую природную среду, связанная с развитием цивилизации.
2. Роль природы в развитии человеческого общества. История развития общества и природы, основные этапы: биогенные, аграрные, производственные, информационные.
3. Международные конвенции и соглашения, связанные с мировыми глобальными проблемами, определение их значения.
4. Роль Казахстана в международном экологическом единстве.
5. Антропоцентризм и экоцентризм.
6. Антропогенная нагрузка, антропогенный фактор, качество окружающей среды.
7. Тенденция изменения окружающей среды под воздействием антропогенных факторов.
Задание 2. Используя учебники и материалы, заполните таблицу с указанием международных организаций в сфере охраны природы и выполнямые ими функции:
Международные организации в сфере охраны природы и выполнямые ими функции
Название |
Выполняемые функции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/