2 Семестр (Уровень lsp,lap) Концепт - Моя будущая профессия
№ недели |
Название темы |
Формы организации обучения и количество часов |
Задания для СРО |
1 |
Разновидности научного стиля речи. Наблюдение над языковыми средствами текстов в учебниках и учебных пособиях по специальности. Преобразование текста собственно научного подстиля в научно – популярный. КЛК «Язык моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Сопоставительный анализ текстов разных подстилей. |
2 |
Структурно-смысловое членение научного текста. Тема научного текста.Коммуникативная задача текста. Микротема научного текста. Данная и новая информация текста. Роль предложения в тексте. Прогрессия текста. Способы развития информации в тексте. КЛК «Язык моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Сделать полный структурно- смысловой анализ текстов |
3 |
Основы компрессии научного текста. Виды компрессии текста - первоисточника. Основные правила компрессии текста. КЛК «Язык моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Анализ текстов научного стиля речи |
4 |
План как форма записи научного текста. Виды планов как средство самоконтроля и самооценки субъекта речи. КЛК «Язык моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Составление плана научной статьи. Письменное изложение статьи по составленному плану |
5 |
Тезирование научного текста. Виды тезисов в научной сфере.Основные содержательно – стилистические нормы языкового оформления тезисов. КЛК «Научные достижения ученых нашего университета» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Составить по тексту «Что такое общение?» тезисы разных типов: глагольного строя и номинативного строя |
6 |
Конспект, его виды. Конспектирование лекций как творческий процесс. Алгоритм составления и правила оформления интегрального конспекта. КЛК «Научные достижения в сфере моей будущей профессии». |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Написать подробный интегральный конспект текста |
7 |
Композиционно-смысловая структура научного текста. План развернутого содержания. План свернутого, сжатого содержания. КЛК «Научные достижения в сфере моей будущей профессии». |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Подготовить сообщение на тему «Составление плана развернутого содержания к дипломной работе» |
8 |
Рубежный контроль 1 |
Коллоквиум |
|
9 |
Цитирование в научной сфере. Общие требования к цитируемому материалу.Основные правила оформления цитат.Правила оформления отношения автора работы к цитируемому отрезку. КЛК «Ученые Казахстана» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
1.Конкурс на лучший эпиграф к сочинению «О науке и ученых» 2.Подготовить сообщение «Основные случаи включения цитат» |
10 |
Аннотирование научных текстов. Виды аннотаций с учетом особенностей потребителей. Средства языкового оформления аннотации. КЛК «Учеба и увлечения» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Аннотирование статьи, монографии по специальности. |
11 |
Справочно-библиографическое описание. Структура библиографического описания. Правила оформления библиографии. КЛК «Образцовая речь моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Письменное составление библиографии. Подготовить сообщение «Средства сокращения слов и словосоче - таний» |
12 |
Реферирование научных текстов. Виды репродуктивных и продуктивных рефератов. Композиционная схема – модель реферата. Редактирование текста реферата (проверка соответствия требованиям научного стиля речи) КЛК «Культура профессиональной речи» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Написать реферат по специальности |
13 |
Рецензирование научного текста. Композиция научной рецензии. Опорные конструкции (клише), используемые при написании рецензии. КЛК «Культура профессиональной речи – образцовая речь моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Написать рецензию на научную статью (учебник, учебное пособие) |
14 |
Отзыв о научной работе. Композиция научного отзыва. Лексико–стилистические средства составления текста отзыва. КЛК «Культура профессиональной речи – образцовая речь моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Написать отзыв на одну из статей по специальности |
15 |
Резюме - выводы как текст вторичной информации. Выбор языковых средств для построения резюме-выводов. КЛК «Культура профессиональной речи» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Подготовить резюме-выводы текста из книги Умберто Эко «Как написать дипломную работу» |
16 |
Культура речи и практическая стилистика. Основы культуры речи.Проблемы выбора словесных единиц в процессе выражения мысли и построения высказывания. Контрольные вопросы и задания КЛК «Культура профессиональной речи – образцовая речь моей специальности» |
Практические занятия – 3 ч. СРО – 6 ч. |
Проанализируйте фрагмент из учебника Д.Э.Розенталя «Практическая стилистика русского языка» (Введение, параграф 2). Выявите проблемные вопросы практической стилистики. |
17 |
Рубежный контроль 2 |
Коллоквиум |
|
|
Итого: |
Практические занятия – 45 ч. СРО – 90 ч. |
|