Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпора русс яз 1-25.docx
Скачиваний:
41
Добавлен:
21.02.2016
Размер:
101.55 Кб
Скачать

6. Функционально-смысловые типы речи

Во внешнем облике речи, и ее строе очень многое зависит от той задачи, которую ставит перед собой говорящий, от назначения речи. Действительно, одно дело описать что-либо, например осень, лес, горы, речку, другое – рассказать о событии, приключении, третье – объяснить, истолковать причины каких-либо явлений – природных или общественных. Таким образом, все разнообразие содержания наших высказываний в конечном итоге может быть сведено к трем видам. Издавна выделяют такие важные существенные компоненты речи, как описание, повествование, рассуждение, которые в лингвистике принято называть функционально- смысловыми типами речи, что подчеркивает зависимость от назначения речи и ее смысл.

7. Описание как тип речи

используется при необходимости описать какое-либо явление, обстановку, портрет, дать характеристику, целостный образ предмета. В текстах данного типа всегда представлена статичная картина, складывающаяся из указаний на предметы (или части предметов) и их признаки. При создании текстов-описаний следует придерживаться следующих структурно; композиционных частей:

введение (общее впечатление);

описание деталей;

заключение (вывод, оценка).Существует несколько видов описания: описание природы, описание обстановки, описание портрета, описание-характеристика. Используется описание в различных сферах общения и зависит точки зрения автора или рассказчика, от жанра, стиля, принадлежности автора к определенному литературному направлению.

В целом для текстов описательного типа характерно выражение значения одновременности действия.

Для описания также характерно употребление номинативных предложений, безличных предложений, однородных членов предложения с соответствующими союзами и обобщающими словами: «Чистый четверг. Ветер, солнце, блеск. Ночью шел снег. В полях к горизонту, все серебристо ». Характерной особенностью структуры сложного синтаксического целого описательного типа является параллельная связь предложений: «Спокойное солнце северной Сирии только что начинала свой обход... Огромная синяя чаша озера золотилась под утренними лучами. Густая трава на берегах была влажной и прохладной»

8. Повествование как функционально-смысловой тип речи.

Повествование раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия. Чаще всего это действия, происходившие в прошлом. Предложения в повествовательных текстах не описывают действия, а повествуют о них.

В повествовании чаще всего используются глаголы прошедшего времени совершенного вида, которые выражают последовательные действия, смену одного цельного, завершенного действия другим.

Например: «Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул «Купаться!», и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню».

Следует отметить и другие языковые особенности повествования:

1) часто глаголы-сказуемые со значением последовательных действий относятся к одному и тому же лицу, в особенности в официально-деловых текстах: родился, воспитывался, поступил, закончил, стал работать;

могут быть использованы обстоятельства, устанавливающие последовательность действий: потом , после того, в конце концов и др.;

действие может детализироваться, расчленением на составные части через различные зависимые слова, указывающие на время и место действия: в прошлом году, в 1987 году, в данное время; в Алматы, в университете, на филологическом факультете.

Для повествования характерна цепная связь и распространенный способ соединения предложений. Основная композиция расширенного повествования предполагает три части, связанные между собой:

1) экспозиция к повествованию (начало события);

средняя часть повествования (его развитие);

заключение (конец события).

Повествование как тип монологической речи используется во всех функциональных стилях речи: официально-деловом, научном, публицистическом, разговорном, в художественной речи.