- •Министерство образования и науки Украины
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Теоретическая часть: Модуль і. Историко-философское введение
- •Тема 1.
- •Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Тема 2. Основные исторические типы философии
- •Тема 3. Философская мысль в Украине XI – XXI вв.
- •Тема 4. Основные философские концепции современности
- •Практическая часть. Модуль I *Историко-философское введение контрольная часть: Модуль I**.
- •1.9. Величайшим энциклопедистом древности был:
- •* * * Проблемно-поисковая часть: Модуль і.
- •* * * Доказательная часть: ответы на тесты Модуля і.
- •Теоретическая часть: Модуль II. Общетеоретическая философия
- •Тема 5.
- •Философское понимание мира: бытие, материя
- •Тема 6. Философское понимание сознания
- •Тема 7. Общественное сознание и его структура
- •Тема 8. Познание и его основные формы
- •Тема 9. Научное познание
- •Тема 10.
- •Практическая часть. Модуль II. Общетеоретическая философия контрольная часть: Модуль II.
- •Проблемно-поисковая часть Модуль іі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля іі:
- •Теоретическая часть Модуль III. Социальная философия
- •Тема 11.
- •Природа как предмет философского исследования
- •Тема 12. Общество: основы философского анализа
- •Тема 13. Общество как развивающаяся система
- •Тема 14. Бытие человека как проблема философии
- •Тема 15. Личность и общество
- •Тема 16. Культура и цивилизация
- •Тема 17. Социальное прогнозирование. Глобальные проблемы современности
- •Практическая часть. Модуль III.
- •Проблемно-поисковая часть: Модуль ііі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля ііі.
- •Модуль IV. Спецкурс
- •Тема 19. Основные этические учения
- •Тема 20. Категории этики
- •Тема 21. Эстетика как наука и ее категории
- •Тема 22. История эстетической мысли
- •Тема 23. Художественная реальность Украины и пути эстетического воспитания студентов.
- •Раздел ііі. Философия мышления
- •Тема 24. Логика как основа философского мировоззрения.
- •Задачи и упражнения.
- •Тема 25. Сложные формы мышления: суждения и умозаключения
- •Сводная таблица условий истинности сложных суждений
- •M(s-p),
- •Задачи и упражнения
- •Тема 26. Логика дискурса. Доказательство и опровержение
- •Виды аргументов:
- •Ошибки по отношению к доказываемому тезису. Подмена тезиса.
- •Правила к аргументам.
- •Ошибки в аргументах доказательства.
- •Правила, относящиеся к демонстрации тезиса.
- •Ошибки по отношению к демонстрации.
- •Раздел іv. Религиоведение
- •Тема 27. Религия как форма мировоззрения, ее предмет и функции
- •Тема 28. Религиозно-философские системы: национальные и мировые
- •3. Общая характеристика христианского вероучения.
- •Тема 29.
- •Раздел V. Философия человеческой культуры
- •Тема 30. Культурология как наука и ее категории
- •Необходимым компонентом в познании культуры являются методы, то
- •Тема 31. Сущность культуры и ее генезис
- •Тема 32. Феномен и тенденции развития культуры Украины
- •Литература
- •Литература
- •Учебники, учебные пособия и словари:
- •Содержание
- •Навчальне видання
- •Основи філософіі Підручник
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10. Тел.: (0622) 97-60-50
Ошибки по отношению к доказываемому тезису. Подмена тезиса.
В процессе доказательства нередко нарушается первое правило по отношению к тезису вследствие его подмены. Не находя аргументов для данного тезиса оппонент умышленно или неумышленно подменяет изначально сформированный тезис другим и начинает доказывать новый. Есть другие способы подмены тезиса – укрощение или расширение его содержания – и начинается критика измененного тезиса. В таком случае, защищающий свой тезис, вынужден заявить, что оппонент подменяет тезис и приписывает ему то, чего он не говорил. Подобные случаи нередки. Они возникают там, где обсуждаются те или иные проблемы и, при этом, нарушаются требования закона тождества.
Ошибкой является также прием, называемый «argumentum ad nominem» - «аргумент к человеку». Эта ошибка связана с такой подменой тезиса, когда доказывается не ценность тезиса, а оцениваются личные качества человека. Разновидностью данной ошибки является «довод к публике», когда пытаются повлиять на чувства людей, с целью убедить их в истинности ошибочного тезиса. В этих случаях обсуждаемый тезис остается в стороне и начинается характеристика человека.
Является ошибкой также такая подмена тезиса, которая называется «логическая диверсия». Она относится к пропоненту (к тому кто выдвинул тезис). Не находя аргументов для доказательства, он начинает доказывать другой, не имеющий связи с первоначальным тезисом и уводит внимание слушателей на обсуждение другого вопроса.
Считается ошибкой и «переход в другой род». Это такая ошибка, когда данный тезис подменяется тезисом из другой области. Например, из юридической сферы доказательства, переходят в сферу морали или политики. Особенно часть перенос юридической сферы доказательства в сферу политики, можно наблюдать в настоящее время.
Правила к аргументам.
К наиболее важным относятся следующие:
1. Аргументы должны быть истинными и не противоречащими друг другу. Противоречащие аргументы взаимно отрицают друг друга и не могут быть основаниями для доказательства.
2. Аргументы должны истинными независимо от тезиса и иметь собственные истинные основания.
3. Аргументы должны быть необходимыми и достоверными для обоснования доказываемого тезиса. Нужно, чтобы соблюдался древний принцип: «Sapiente sat» - «Для понимающего достаточно».
Ошибки в аргументах доказательства.
1. Ложность оснований, которая в логике называется «основное заблуждение». Это заблуждение происходит при нарушении первого правила аргументов («истинности аргументов»), когда истинный аргумент заменяется ложным. Необходимый вывод из ложных посылок не следует.
2. Следующая ошибка называется «предвосхищение оснований». Это происходит в том случае ,когда используют недоказанные положения.
3. «Круг в доказательстве» – это ошибка заключается в том, что тезис доказывается с помощью таких аргументов, которые сами доказываются с помощью тезиса. Пример подобной ошибки: «Стоимость товара определяется стоимостью труда, стоимость труда определяется стоимостью товаров».