МАКРОЕКОНОМІКА_МетодСамостРобта_Проданова_Литвин

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра економічної теорії

Проданова Л.В., Литвин В.В.

МАКРОЕКОНОМІКА

Методичні рекомендації щодо підготовки та виконання завдань поточного модульного контролю

для студентів економічних спеціальностей усіх форм навчання

Донецьк – 2012

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра економічної теорії

Проданова Л.В., Литвин В.В.

МАКРОЕКОНОМІКА

Методичні рекомендації щодо підготовки та виконання завдань поточного модульного контролю

для студентів економічних спеціальностей усіх форм навчання

Затверджено на засіданні кафедри економічної теорії протокол № 19 від 11.05.2012 р.

Затверджено навчально-методичною радою університету

протокол №___ від _____2012 р.

Донецьк – 2012

УДК 330.101.541 (076.5)

ББК 65.012я73 П 78

Рецензенти:

д.е.н., доцент Горожанкіна М.Є. к.е.н., доцент Дмитриченко Л.А.

Проданова Л.В.

П 78 Макроекономіка: метод. реком. щодо підготовки та виконання завдань поточного модульного контролю для студ. екон. спец. усіх форм навчання / Л.В. Проданова, В.В. Литвин: М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Донець. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. М. ТуганБарановського, Каф. економічної теорії. – Донецьк: ДонНУЕТ, 2012 –

53 с.

Методична розробка містить рекомендації щодо підготовки та виконання завдань поточного модульного контролю з макроекономіки: питання для перевірки та закріплення теоретичних знань за кожною темою, вибірку основних макроекономічних моделей та алгоритмів кількісної визначеності параметрів національної економіки, приклади розв’язання задач, типові завдання поточного модульного контролю (тести, задачі).

Для студентів економічних спеціальностей усіх форм навчання.

УДК 330.101.541 (076.5) ББК 65.012.3я73

©Проданова Л.В., Литвин В.В., 2012

©Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського

ЗМІСТ
Стор.
Загальні вказівки .....................................................................................................	4
Методичні вказівки щодо засвоєння окремих тем курсу та типові завдання
поточного модульного контролю ..........................................................................	5
ТЕМА 1. МАКРОЕКОНОМІКА ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ І МЕТОД.......	5
ТЕМА 2. СИСТЕМА НАЦІОНАЛЬНИХ РАХУНКІВ ЯК ІНСТРУМЕНТ
МАКРОЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ .............................................................	7
ТЕМА 3. ТОВАРНИЙ РИНОК .........................................................................	15
ТЕМА 4. РИНОК ПРАЦІ ...................................................................................	19
ТЕМА 5. ГРОШОВИЙ РИНОК ТА ІНФЛЯЦІЙНИЙ МЕХАНІЗМ.........	24
ТЕМА 6. СПОЖИВАННЯ ДОМОГОСПОДАРСТВ І ПРИВАТНІ
ІНВЕСТИЦІЇ У СИСТЕМІ СУКУПНИХ ВИТРАТ.....................................	30
ТЕМА 7. СУКУПНІ ВИТРАТИ І РІВНОВАЖНИЙ РІВЕНЬ
НАЦІОНАЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА (ВВП)...............................................	36
ТЕМА 8. ДЕРЖАВА ЯК СУБ’ЄКТ МАКРОЕКОНОМІЧНОГО
РЕГУЛЮВАННЯ ................................................................................................	40
ТЕМА 9. БЮДЖЕТНО-ПОДАТКОВА (ФІСКАЛЬНА) ПОЛІТИКА
ДЕРЖАВИ ............................................................................................................	42
ТЕМА 10. КРЕДИТНО-ГРОШОВА (МОНЕТАРНА) ПОЛІТИКА ..........	47
Список рекомендованої літератури.....................................................................	53

3

Загальні вказівки

В умовах ринкових відносин у народному господарстві України виникло безліч проблем і невирішених питань. Розв’язання їх потребує використання наукових засобів, які має у своєму арсеналі економічна теорія і, насамперед, така її складова як макроекономіка.

Макроекономіка – одна з дисциплін, що забезпечують фундаментальну підготовку студентів економічних спеціальностей.

Мета вивчення дисципліни – розкрити механізм функціонування національної економіки на основі макроекономічних теорій, концепцій, моделей, обґрунтованих світовою та вітчизняною наукою й випробуваних економічною практикою. Завдання – допомогти студентам оволодіти сучасними знаннями з макроекономічної теорії, навчитись самостійно оцінювати чинники та наслідки макроекономічного розвитку країни, визначати ефективність впливу державної макрополітики на соціальноекономічні процеси макрорівня.

Успішне виконання завдань поточного модульного контролю – одна з обов’язкових умов виконання навчального плану та допуску до підсумкового контролю (заліку або екзамену). Індивідуальні завдання для поточного модульного контролю видаються викладачем під час його проведення за розкладом.

Підготовка студентів до поточного модульного контролю передбачає вивчення навчального матеріалу відповідно з навчальною робочою програмою дисципліни, екзаменаційною (заліковою) програмою, засвоєння теоретичного матеріалу курсу з дисципліни: самостійну роботу з підручниками, навчальними посібниками (з списку рекомендованої літератури), вивчення конспекту лекцій.

Методичні рекомендації містять питання для перевірки та закріплення теоретичних знань за кожною темою, вибірку основних формул, макроекономічних моделей та алгоритмів кількісної визначеності параметрів національної економіки, приклади розв’язання задач, типові завдання поточного модульного контролю (тести, задачі).

Поточний модульний контроль з макроекономіки передбачає виконання письмових контрольних завдань за кожною темою курсу, а також контрольних завдань за змістовими модулями.

Матеріал курсу (теми) розділено на три змістові модулі:

Модуль 1. Макроекономіка як наука: предмет і метод. Система національних рахунків як інструмент макроекономічного аналізу.

Модуль 2. Товарний ринок. Ринок праці. Грошовий ринок та інфляційний механізм. Споживання домогосподарств і приватні інвестиції у системі сукупних витрат. Сукупні витрати і рівноважний рівень ВВП.

Модуль 3. Держава як суб’єкт макроекономічного регулювання. Бюджетно-податкова (фіскальна) політика держави. Кредитно-грошова (монетарна) політика.

4

Методичні вказівки щодо засвоєння окремих тем курсу та типові завдання поточного модульного контролю

ТЕМА 1. МАКРОЕКОНОМІКА ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ І МЕТОД

З метою закріплення вивченого теоретичного матеріалу теми, дайте визначення основних понять та/або відповіді на запитання:

1.Об’єкт дослідження макроекономічної науки?

2.Економічна система як об’єкт макроекономіки (класифікація,

різновиди).

3.«Змішана» економічна система як об’єкт макроекономіки, різновиди «змішаної» економіки.

4.Предмет макроекономіки.

5.Історія макроекономічної науки.

6.Функції макроекономіки.

7.Проблеми макроекономічної науки, цілі та завдання національної

економіки.

8.Суб’єкти національної економіки (групи суб’єктів).

9.Метод макроекономічної науки.

10.Макроекономічне моделювання: сутність та формалізація.

11.Основні величини, параметри (характеристики, що застосовуються у процесі макроекономічного аналізу (макроекономічного моделювання) (екзогенні, ендогенні, агреговані, «запасу і потоку»).

12.Засоби формалізації макроекономічних моделей.

13.Модель економічного кругообігу (елементарна, закритої приватної економіки). Умови рівноваги національної економіки.

14.Модель економічного кругообігу відкритої змішаної національної економіки: умови рівноваги.

Тести:

1. Особливості макроекономічної науки полягають в тому, що в цьому розділі економічної теорії особлива увага приділяється відносинам, які:

а) об’єднують національне господарство в єдине ціле; б) зводять національне господарство країни до діяльності приватних власників;

в) виникають між державою як суб’єктом національної економіки з одного боку й закордоном – з іншого; г) сприяють формуванню домашніх господарств в окрему інституційну одиницю.

5

2.Предметом макроекономічної науки вважається:

а) механізм функціонування національної економіки; б) міжнародний розподіл праці і процеси глобалізації;

в) процес виникнення, розвитку, боротьби і зміни економічних поглядів; г) процеси соціальної стратифікації суспільства.

3.Об’єкти макроекономічного аналізу здебільшого характеризуються:

а) агрегованими величинами і показниками; б) імовірнісними величинами і показниками; в) порівняльними величинами і показниками; г) відносними величинами і показниками.

4. Аґреґування в процесі макроекономічного аналізу представляє собою:

а) узагальнення висновків за результатами макроаналізу; б) обґрунтування основних принципів макроаналізу;

в) визначення сукупних макроекономічних показників, величин, параметрів і характеристик; г) систематизацію основних макроекономічних понять та категорій.

5. Першою, відомою в історії економічної думки, макроекономічною моделлю вважається:

а) модель простого й розширеного відтворення сукупного суспільного продукту К.Маркса; б) економічна таблиця Ф.Кєне;

в) модель міжгалузевого балансу В.Леонтьєва; г) Система національних рахунків, розроблена Національним бюро

економічних досліджень США під загальним керівництвом С.Кузнєца і вдосконалена Р.Стоуном і Дж.Мідом.

6. Яке з наведених нижче висловлювань слід вважати вірним:

а) економічна політика, що успішно проводиться в одних умовах, може виявитись хибною в інших; б) щоб теорія мала практичне застосування, вона повинна підтверджуватись

в кожному конкретному випадку; в) якщо економісти однаково трактують основні принципи економіки, то

вони обов’язково одностайні і в своїх політичних оцінках; г) порівняно з природничими науками, економічна більше пов’язана з

практичною діяльністю і в меншій мірі спирається на фундаментальну теоретичну основу.

7. До макроекономічних суб’єктів (суб’єктів національної економіки) не можна віднести:

а) сектор домашніх господарств; б) підприємницький сектор; в) державний сектор;

6

г) аграрний сектор.

8. Практична функція макроекономічної науки полягає в здатності:

а) надавати інформацію про економічні проблеми з позицій загальнолюдського підходу; б) розроблювати рекомендації в галузі макроекономічної політики;

в) формувати систему узагальнених достовірних знань в тому або іншому „фрагменті” дійсності; г) давати інформацію про проблеми, що розглядаються.

9. Яке з наведених нижче висловлювань не можна вважати вірним стосовно макроекономічного аґреґування:

а) під час макроекономічного дослідження аґреґуванню підлягають не тільки фізичні й юридичні особи, а й характер їх поведінки в господарчому житті; б) в результаті макроекономічного аґреґування функціонування національної економіки представляється у вигляді господарчої діяльності макроекономічних суб’єктів; в) макроекономічне аґреґування розповсюджується і на ринки;

г) макроекономічний погляд на народне господарство розрізняє в ньому лише два економічні суб’єкти – підприємницький сектор і сектор домогосподарств.

10. Роль засновника макроекономічної науки визнана за:

а) Дж.М.Кейнсом; б) А.Маршаллом; в) М.Фрідменом; г) К.Марксом.

ТЕМА 2. СИСТЕМА НАЦІОНАЛЬНИХ РАХУНКІВ ЯК ІНСТРУМЕНТ МАКРОЕКОНОМІЧНОГО АНАЛІЗУ

З метою закріплення вивченого теоретичного матеріалу теми, дайте визначення основних понять та/або відповіді на запитання:

1.Сутність національного рахівництва і системи національних рахунків (СНР). Історія виникнення СНР.

2.Основні принципи побудови СНР.

3.Основні категорії СНР: інституційна одиниця, економічна територія, економічна операція, рахунок.

4.Секторальна структура національної економіки: основні сектори (групи інституційних одиниць).

7

5.Валовий внутрішній продукт (ВВП) як центральний показник СНР. Значення термінів «валовий», «внутрішній», «кінцева продукція», «ринкові ціни».

6.Методи визначення ВВП.

7.Виробничий метод визначення ВВП за доданою вартістю: сутність і зміст елементів-агрегованих показників (випуск, проміжне споживання, додана вартість, продуктові податки, субсидії на продукти, чисті продуктові податки).

8.Розподільчий метод визначення ВВП (за доходами): сутність і зміст елементів-агрегованих показників (оплата праці найманих працівників, податки на виробництво та імпорт, субсидії на виробництво та імпорт, валовий прибуток, змішаний дохід).

9.Визначення ВВП за методом кінцевого використання (за витратами): сутність і зміст елементів-агрегованих показників (кінцеве споживання, валове накопичення, сальдо експорту-імпорту товарів і послуг).

10.Аналітичні формули валового продукту за витратами і за

доходами.

11.Валовий національний дохід як однин з показників СНР: сутність

ізміст основних елементів (первісні доходи, що отримують резиденти від нерезидентів; первісні доходи, що отримують нерезиденти від резидентів).

12.Показники «чистий валовий продукт» і «чистий національний

дохід».

13.Валовий національний дохід у розпорядженні (наявний) як однин з показників СНР: сутність і зміст основних елементів (поточні трасферти, що надходять у країну від нерезидентів; поточні трансферти, що надаються нерезидентам резидентами).

14.Номінальні і реальні показники продукту і доходу макрорівня. Індексація, інфлювання, дефлювання.

15.Методи визначення індексів цін. Індекс Ласпейреса, індекс Пааше, індекс Фішера.

16.Показники динаміки продукту і доходу макрорівня.

Тести:

1.Згідно з методологією СНР, секторальна структура національної економіки не включає:

а) сектор „домашні господарства”; б) аграрний сектор; в) сектор „нефінансові корпорації”;

г) сектор „фінансові корпорації”.

2.Згідно з методологією СНР, для врахування результатів економічних відносин резидентів з нерезидентами виділяється сектор:

а) тіньовий;

8

б) невиробничої сфери; в) військово-промисловий; г) решта світу.

3.Згідно з методологією СНР, всі операції (що віддзеркалюють виконання інституційними одиницями різноманітних економічних дій) являють собою:

а) обмін або трансферт економічних цінностей; б) зміну форм власності і господарювання; в) обмін ринковою інформацією; г) сукупність секторів, галузей та регіонів.

4.В СНР розрізняють певні групи національних рахунків, серед яких немає рахунків для:

а) окремих інституційних одиниць. б) економіки в цілому.

в) інституційних секторів економіки. г) окремих економічних операцій.

5.При обчисленні ВВП подвійний рахунок виникає тоді, коли підсумовують:

а) вартість кінцевих і проміжних продуктів; б) вартість лише кінцевих продуктів; в) вартість лише проміжних продуктів;

г) додану вартість, створену на всіх стадіях виробництва продукції.

6.Індекси цін в макроекономічному аналізі використовують для:

а) оцінки розбіжностей рівнів цін в двох різних країнах; б) оцінки динаміки номенклатури продукції, що випускається в країні;

в) оцінки розбіжностей між оптовими та роздрібними цінами в економіці країни; г) оцінки динаміки рівня цін, вартості „кошика споживача” і вартості життя

населення країни.

7.Якщо обсяг номінального ВВП і рівень цін підвищилися, то:

а) реальний ВВП не змінився; б) реальний ВВП збільшився, але в меншому ступені, ніж ціни; в) реальний ВВП скоротився;

г) ця інформація не дозволяє визначити динаміку реального ВВП;

8.За методологією СНР сектор „нефінансові корпорації” об’єднує інституційні одиниці, які:

а) на комерційній основі займаються фінансовим посередництвом або допоміжною фінансовою діяльністю.

б) крім виконання своїх політичних функцій і здійснення регуляторної діяльності в економіці надають і неринкові послуги для індивідуального чи колективного споживання та перерозподіляють доходи і багатство.

9