- •Запрошуємо до обговорення Програми розвитку дітей від пренатального періоду до 3-х років «оберіг»
- •Міністерство освіти і науки України
- •Анотація
- •Вступне слово
- •Усвідомлене батьківство
- •Усвідомлене батьківство Особливості розвитку дитини у пренатальний та перинатальний періоди (від запліднення до 10 дня життя)
- •Дитина-немовля (від 10 днів до 1 року)
- •Дитина-немовля (від 10 днів до 1 року)
- •Розвиток дитини від 3-х до 6-ти місяців
- •Розвиток дитини від 6-ти до 9-ти місяців
- •Розвиток дитини від 9-ти місяців до 1 року
- •Досягнення дитини першого року життя
- •Організація життєдіяльності дітей першого року життя
- •Розпорядок дня (орієнтовний розподіл часу на процеси життєдіяльності дітей віком від 3 місяців до 1 року)
- •Дитина раннього віку (від 1 до 2 років)
- •Дитина раннього віку (від 1 до 2 років)
- •І півріччя (від 1 року до 1 року 6 місяців)
- •Іі півріччя (від 1 року 6 місяців до 2 років)
- •І півріччя (від 1 року до 1 року 6 місяців)
- •Іі півріччя (від 1 року 6 місяців до 2 років)
- •Перше півріччя (1 рік — 1 рік 6 місяців)
- •Друге півріччя (1 рік 6 місяців — 2 роки)
- •Перше півріччя (1 рік — 1 рік 6 місяців)
- •Друге півріччя (1 рік 6 місяців — 2 роки)
- •Перше півріччя (1 рік — 1 рік 6 місяців)
- •Друге півріччя (1 рік 6 місяців — 2 роки)
- •Перше півріччя (1 рік — 1 рік 6 місяців)
- •Друге півріччя (1 рік 6 місяців — 2 роки)
- •Досягнення дитини другого року життя
- •Організація життєдіяльності дітей другого року життя
- •Розпорядок дня (орієнтовний розподіл часу на процеси життєдіяльності дітей від 1 до 2 років вдома та в дошкільному закладі (у будні дні))
- •Орієнтовний розподіл ігор-занять на тиждень
- •Дитина раннього віку (від 2 до 3 років)
- •Дитина раннього віку (від 2 до 3 років)
- •- Виховувати позитивне ставлення до культурно-гігієнічних процедур; пояснювати їх значення для здорового способу життя;
- •Перше півріччя (2 роки – 2 роки 6 місяців)
- •Друге півріччя (2 роки 6 місяців - 3 роки)
- •Досягнення дитини третього року життя
- •Організація життєдіяльності дітей третього року життя.
- •Розпорядок дня
- •(Орієнтовний розподіл часу на процеси життєдіяльності дітей
- •Від 2 до 3 років вдома та в дошкільному закладі (у будні дні))
- •Орієнтовний розподіл ігор-занять на тиждень
- •Додатки Перелік ігор для дітей другого року життя Рухливі ігри та ігрові вправи
- •Ігри із сенсорно-пізнавального розвитку
- •Перелік ігор для дітей третього року життя Рухливі ігри та ігрові вправи
- •Ігри із сенсорно-пізнавального розвитку
- •Специфіка проведення ігор-занять з дітьми другого року життя Фізична культура
- •Розвиток мовлення і ознайомлення з довкіллям
- •Специфіка проведення ігор-занять з дітьми третього року життя
- •Музичний репертуар (для дітей віком від 1 до 2 років)
- •Музичний репертуар (для дітей віком від 2 до 3 років)
- •Перелік творів художньої літератури (для дітей віком від 1 до 3 років) Твори української літератури
- •Твори світової літератури
- •Використана та рекомендована література
- •Корисні посилання
Ігри із сенсорно-пізнавального розвитку
На сприйняття форми: «Розклади фігурки по місцях», «У зоопарку», «Веселий потяг», «Фігурки у схованках», «Поштарська скринька», «Найди пару по формі», «Відшукай таку саму фігуру», «М'ячик покотився».
На визначення розміру: «Сховаємо в долоньці», «Накриємо хустинкою», «Великі і маленькі кубики, цеглинки, кульки», «Пірамідки», «Веселі мотрійки», «Дві башти», «Збудуй ворота».
На сприйняття кольору: «Кольорова водичка», «Кольорові кубики», «Кольорові палички», «Ниточки для намистинок», «Збудуємо башту», «Одягаємо ляльок», «Розклади по коробочках», «Четвертий зайвий», «Художники-чарівники».
Перелік ігор для дітей третього року життя Рухливі ігри та ігрові вправи
З ходьбою, бігом. «До ляльок у гості», «Парами на прогулянку», «Дожени дорослого», «Дожени м’яч», «Поїзд», «Хто тихіше», «Повітряна кулька», «Горобчики і автомобілі», «Літаки», «Сонечко і дощик», «Жили у бабусі».
На рівновагу: «Пройди по стежці», «Пройди по місточку», «Через струмок», «Піднімай ноги вище», «Горами – долами», «Пройди поміж дерев».
З повзанням і лазінням. «Доповзи до брязкальця», «Проповзи у ворітця», «Не зачепи», «До ведмедика в гості», «Перелізь через колоду», «Будь обережний», «Збери іграшки», «Не заступи за лінію», «Мавпочки», «Кошенята», «Собачки», «Курочка-чубарочка».
З киданням та ловінням м’яча. «Прокоти м’яч», «Скоти з гірки», «Передай м’яч», «Кинь і дожени м’яч», «Влуч у ворітця», «Збий кеглю», «Цілься точніше», «Спіймай м’яч», «Перекинь через мотузку», «Цілься в кошика», «Катання куль до прапорця».
Із стрибками. «Пружинки», «Дістань долоню вихователя», «Дістань стрічку», «Задзвони у дзвіночок», «Піймай комара (метелика)», «Мій дзвінкий веселий м’яч», «Зайчик біленький сидить», «Пташки літають», «Зістрибни з пеньочка».
На орієнтування в просторі. «Де подзвонили?», «Знайди предмет (іграшку)», «Знайди схованку».
Вправи спортивного характеру: катання дитини на санчатах, катання на санчатах улюбленої іграшки, катання на триколісному велосипеді.
Ігри із сенсорно-пізнавального розвитку
На сприйняття форми: «Дізнайся, хто в будиночку живе», «Кубики», «Пірамідка», «Чарівна торбинка», «Знайди форму у довкіллі».
На визначення розміру: «Скласти мотрійку», «Збери Пірамідку», «Який м’яч більший?», «Збери машину», «Знайди однакові за довжиною стрічки», «Будинок трьох ведмедів».
На сприйняття кольору: «Підбери кораблику вітрило», «Кольорові рукавиці», «Прищіпки в кошиках», «Підбери кружечки схожого кольору», «Одягни красиво ляльок», «Метелики - квіточки», «Зайвий колір», «Кольорові дні», «Світлофор».
На орієнтування у просторі та часі: «Візьми іграшку», «Заховались у будинку», «Вверх-вниз», «Візьми в руку», «Де ж зайчик», «Хто швидше збере іграшки», «День і ніч».
На визначення кількості: «Збираємо листочки, грибочки», «Наповни глечик», «Порівняй», «Картинки», «Один і багато».
На розвиток різних аналізаторів: «Визнач за запахом», «Скоштуй і відгадай предмет», «Впізнай на дотик», «Що змінилося», «Вгадай із заплющеними очима», «Чий голос», «Голосно – тихо», «Що і де чути?».
На сприйняття світла і темноти: «Танцюючі тіні», «Гуляємо в темноті», «День і ніч», «Сонячний зайчик», «Театр тіней», «Ліхтарик», «Свічка».