- •Кафедра музичного мистецтва і хореографії
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Інститут мистецтв. Факультет музичної та хореографічної освіти
- •1. Мета і завдання практики
- •3. Організація проведення практики.
- •3.1 Питання техніки безпеки та охорони праці студентів в період педагогічної практики.
- •4.1 Індивідуальні завдання
- •4.2 Навчальні посібники
- •6. Вимоги до звіту про практику
- •Розподіл балів за видами діяльності студентів ііі курсу під час практики
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Розподіл балів за видами діяльності студентів іv курсу під час практики
- •Критерії оцінювання результатів педагогічної практики студентів іv курсу
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •8. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
Державний заклад
«Південноукраїнський національний педагогічний університет
імені К.Д. Ушинського»
Кафедра музичного мистецтва і хореографії
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Перший проректор з навчальної та
науково-педагогічної роботи
Яблонська Н.В.
“__29__”__серпня__2013__ року
Робоча програма навчальної дисципліни
ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА
(шифр і назва навчальної дисципліни)
Напрям підготовки 6.020204 – Музичне мистецтво
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність ______________________________________________________________
(шифр і назва спеціальності)
Спеціалізація Художня культура. Режисура музично виховних заходів
(назва спеціалізації)
Інститут мистецтв. Факультет музичної та хореографічної освіти
(назва інституту, факультету)
2013
Робоча програма «Педагогічна практика» за напрямом підготовки 6.020204– Музичне мистецтво, спеціалізацією «Художня культура», «Режисура музично виховних заходів».
„29” серпня, 2013 року - 26 с.
Розробник: Батюк Наталія Орестівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри музичного мистецтва і хореографії
Інституту мистецтв, ПНПУ імені К.Д.Ушинського.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри музичного мистецтва і хореогріфії
Протокол від “27” червня 2013 року, № 10
Завідувач кафедри музичного мистецтва і хореографії
__________________ (Шип С.В.)
“29” серпня 2013 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки 6.020204 Музичне мистецтво
Протокол від “29” серпня 2013 року, № 1
Голова ____________ Яблонська Н.В.
Секретар _________Осіпова Т.Ю.
29 серпня 2013 року
ВСТУП.
Практика є обов’язковою складовою підготовки фахівців згідно зі стандартами вищої освіти за відповідними напрямами, спеціальностями.
Виробнича практика студентів є невід’ємною складовою частиною загального процесу підготовки фахівців напряму «Музичне мистецтво» музично-хореографічного факультету Інституту мистецтв ПНПУ.
Дана робоча програма з виробничої практики студентів ІІІ, ІV курсів спрямована на практичну підготовку до роботи вчителем музичного мистецтва в загальноосвітніх навчальних закладах. Зміст робочої програми відповідає освітньо-кваліфікаційній характеристиці і освітньо-професійним програмам вищої освіти професійного спрямування «бакалавр».
На ІІІ курсі здійснюється перший етап виробничої практики, тривалість якого визначена навчальним планом і становить 5 тижнів, з яких на практичні заняття виділено 144 години, на самостійну роботу 36 годин.
На ІV курсі відбувається другий етап, подальше опанування та закріплення основних практичних умінь та навичок педагогічної діяльності студентів. Виробнича практики ІV курсу становить: 5 тижнів, з яких 144 години відведено на практичну роботу, і 36 на самостійну. Студенти ІІІ курсу проходять практику у початкових класах, студенти ІV курсу в середніх класах загальноосвітніх шкіл, гімназій або ліцеїв.
У зв’язку зі специфікою навчально-виховного процесу в Інституті Мистецтв (необхідність безперервної, систематичної роботи творчих колективів: хорів, ансамблів тощо) педагогічна практика є безвідривною від навчання. Таким чином для ІІІ курсу в розкладі виділено день педагогічної практики – четвер, для ІV курсу – вівторок. Загальний термін виробничої практики здійснюється протягом всього навчального року (з жовтня до квітня включно).
Педагогічна практика студентів проводиться в загальноосвітніх навчальних закладах різних типів. Важливим у виборі бази практики є відповідність вимогам програми практики, а саме: компетентний учитель з музичного мистецтва і відповідне оснащення кабінету музики.