- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов*. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Вопросы к аттестации
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вопросы к аттестации
-
Понятие PR рекламы, её разновидности и функции
-
Функции PR рекламы на рынке
-
Понятие креативной рекламы
-
Составление рекламных текстов
-
Комбинированные и смежные PR-тексты, креативные подходы
-
Структура PR рекламного объявления
-
Форма рекламных PR объявлений
-
Стили PR рекламных объявлений
-
Окончательный вариант макета PR рекламного объявления
-
Визуальные средства используемые в рекламе и их функции
-
Требования предъявляемые к визуальным средствам
-
Семантика формы и цвета в PR рекламе
-
PR Реклама в СМИ
-
PR Рекламные материалы и мероприятия
-
Стадии исследования в рекламе
-
Содержание менеджмента и место в системе социально экономических категорий.
-
Сущность и характерные черты современного менеджмента.
-
Основные понятия менеджмента: уровни управления, функции, методы, принципы.
-
Основные черты менеджмента как типа управления в условиях рыночной экономики.
-
Предприниматель и менеджер.
-
Методика разработки цели.
-
Функции менеджмента: назначения, разнообразие, состав.
-
Этапы развития теории и практики менеджмента: выделение научных школ, процессный, системный, ситуационный подходы в менеджменте
-
Винтажная реклама первой половины 20-го века
-
Проактив менеджмент (системный подход)
-
Коммуникативные свойства информации.
-
Виды коммуникации и критерии их классификации.
-
Понятия цели. Роль цели в организации и осуществлении менеджмента
-
Процесс принятия управленческих решений
-
Сущность планирования рекламы
-
Основные этапы планирования рекламной компании (РК)
-
Определение рекламных целей
-
Разработка рекламной стратегии
-
Определение рекламного бюджета
-
Определение эффективности рекламной компании
-
Оценка эффективности рекламы, её составляющие
-
Понятие экономической и психологической эффективности рекламы
-
Методы пред - и посттестирования рекламных объявлений
-
Этика рекламного бизнеса
-
Основные критерии и нормы рекламного бизнеса
-
Этика рекламы специфических товаров и услуг
-
Регулирование рекламной деятельности
-
Нормативные документы и ФЗ «О рекламе»
-
Рекламные компании и их участники
-
Каналы распространения рекламы (КРР)
-
Креативные подходы в создании и оформлении простых первичных PR-текстов
-
Структура рекламных компаний
-
Взаимоотношения между рекламодателем и рекламным агентом
-
Оценка работы креативных технологий в PR рекламе
-
Пресс-релиз – как основной оперативно-новостной жанр.
-
Какие традиционные креативные технологии вы знаете?
-
Расскажите о плюсах и минусах методов "мозговой штурм" и "синектический штурм".
-
В чем особенности методов фокальных объектов и контрольных вопросов?
-
Опишите поэтапный план решения креативной задачи (например, в рекламной кампании магазина зонтиков).
-
Какие стереотипы мышления вам известны? Нужно ли их преодолевать или лучше максимально использовать в рекламе?
-
В чем суть креативного метода решения изобретательских задач Альтшуллера?
-
Расскажите о креативном методе Дага Холла.
-
Неверные представления, вредные привычки, полезные навыки и инструментарий мышления в методе Эдварда де Боно.
-
Расскажите о правилах юмора.
-
Креативные технологии в PR. Что такое манипулирование?
-
Опишите 3 уровня манипулирования сознанием.
-
Что вам известно о приемах: информационная перегрузка, дозирование информации, большая ложь, возвратный удар?
-
Какие еще приемы манипулирования вы знаете?
-
Расскажите о моделях, способах и приемах усиления убеждающего воздействия.
-
Как меняется поведение человека в различных видах социальных групп?
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Результат выполнения практических заданий:
-
полный объем выполнения задания;
-
соответствие поставленным задачам;
-
художественная образность решения;
-
креативность решения;
-
качество исполнения.