- •Ноу впо «челябинский институт экономики и права
- •2. Аттестационные материалы Список литературных произведений:
- •План анализа произведения:
- •Список вопросов для подготовки к итоговому тесту:
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4. Самостоятельная работа студентов
- •Семинар №1. Джеффри Чосер — предшественник английского Возрождения. «Кентерберийские рассказы»
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольные задания №1, №2.
- •Семинар №2. Томас Мор — «изумительный человек» эпохи Возрождения. «Утопия»
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Контрольное задание № 3. Групповая исследовательская работа«Средневековье и Возрождение в искусстве и архитектуре Англии»
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Практическое занятие № 3. «Prince of Poets» Эдмунд Спенсер. «Королева фей»
- •Требование к участию в практическом занятии:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Контрольное задание № 4.
- •Семинар № 4. «Шекспировский вопрос»
- •Пояснительная записка
- •Требование к участию в семинаре:
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 5. Групповая исследовательская работа«Барокко и классицизм в искусстве и архитектуре Англии»
- •Семинар № 6. «Готический мир» Анны Радклиф
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 6.
- •Контрольное задание № 7.
- •Семинар №8. Английский реализм
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •Контрольное задание № 9.
- •Семинар № 9. История американской литературы
- •Требование к участию в семинаре:
- •План проведения семинара:
- •Вопросы для подготовки к семинару (часть 1):
- •Вопросы для подготовки к семинару (часть 2):
- •Контрольное задание № 10.
- •Контрольное задание № 11.
План анализа произведения:
История создания (время написания; как писатель работал над произведением).
Направление, род и жанр.
Тематика и проблематика (основные темы и проблемы).
Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка).
Основные герои (их место в образной системе). В лирическом стихотворении: образ лирического героя.
Сюжет и композиция.
Художественное своеобразие:
портрет;
пейзаж;
художественные детали;
средства поэтической выразительности (тропы);
особенности языка произведения;
особенности поэтического синтаксиса;
особенности фонетической организации (звукопись).
Для лирических стихотворений:
стихотворный размер;
особенности рифмы;
строфика.
Значение произведения:
место произведения в творчестве писателя;
значение в литературной жизни эпохи;
значение для последующих эпох;
взаимосвязи с произведениями того же автора и других писателей.
Важно! Работая над произведениями по этому плану, обратите особое внимание на те вопросы (см. п. 9), которые выявляют взаимосвязи по разным аспектам с другими произведениями данного автора, произведениями других писателей. Нам важен литературный контекст, важно научиться видеть литературное произведение как порождение эпохи.
Список вопросов для подготовки к итоговому тесту:
Определение английской литературы. Общая культурно-историческая характеристика и периодизация.
Проблема периодизации английской литературы Средневековья.
Литература раннего Средневековья. Древнеанглийская (англо-саксонская) литература. Общая характеристика.
Народный эпос как основа англо-саксонской литературы.
Памятники англо-саксонской литературы.
Поэма о Беовульфе. Историко-литературный анализ.
Англо-саксонская поэтическая литература.
Англо-саксонская прозаическая литература.
Англо-норманнская (среднеанглийская) литература. Общая характеристика.
Англо-норманнская (среднеанглийская) литература. Латинская литература в Англии между XI и XIV вв.
Англо-норманнская (среднеанглийская) литература. Французская литература и распространение ее на территории Англии.
Позднесредневековый период в английской литературе. Демократизация английской литературы. Городская литература. Куртуазная литература. Рыцарские романы.
Джеффри Чосер как предтеча эпохи Возрождения в английской литературе. Общая характеристика творчества. Роль Чосера в английской литературе.
«Кентерберийские рассказы» Джеффри Чосера. Историко-литературный анализ произведения.
Сравнительный литературный анализ «Кентерберийских рассказов» Дж. Чосера и «Декамерона» Дж. Боккаччо.
Эпоха Возрождения в английской литературе. Общая культурно-историческая характеристика.
В. Шекспир. Характеристика раннего периода творчества. Сонеты. Ранняя драматургия.
В. Шекспир как драматург-новатор. Характеристика зрелого драматургического периода.
В. Шекспир. Сравнительный анализ произведений «Сон в летнюю ночь», «Ромео и Джульетта», «Король Лир».
«Елизаветинская» литература. Общая характеристика поэзии, прозы, драмы.
Литература Англии эпохи Просвещения. Общая культурно-историческая характеристика. Классицизм как художественный метод эпохи.
Раннепросветительская литература. Д. Дефо, Дж. Свифт.
Зрелый просветительский реализм. Г. Филдинг, С. Ричардсон, Т. Д. Смоллетт.
Английский преромантизм. Общая культурно-историческая характеристика.
Готический роман как явление преромантизма. История жанра. Анна Радклиф.
Английский романтизм. «Озерная школа». Вордсворт. Кольридж «Старый моряк», «Кристабель».
Романтизм «действия»: Байрон, Шелли, Китс. Сравнительная характеристика творчества.
Джордж Гордон Байрон «Паломничество Чайльд-Гарольда». Анализ произведения.
«Портрет Дориана Грея» О. Уайлда как произведение романтизма. Историко-литературный анализ.
Исход английского романтизма. Творчество Вальтера Скотта. Историко-литературный анализ романа «Айвенго».
Американская романтическая литература. Общая культурно-историческая характеристика.
Американская романтическая литература. Историко-литературный анализ одного произведения на выбор.
Английский реализм 2-й половины XIXвека. Общая культурно-историческая характеристика. Особенности реализма как художественного метода.
Творчество Чарльза Диккенса. Историко-литературный анализ одного произведения по выбору («Посмертные записки Пиквикского клуба», «Приключения Оливера Твиста», «Домби и Сын», «Большие надежды»).
Уильям Теккерей «Ярмарка тщеславия». Анализ произведения.
Американский реализм 2-й половины XIXвека — 1-й третиXXвека. Общая культурно-историческая характеристика. Особенности реализма как художественного метода.
Теодор Драйзер — писатель-реалист. «Американская трагедия». Анализ произведения.
Английский реализм XXвека. Общая культурно-историческая характеристика. Анализ 2–3 произведений по выбору из списка.
Американский реализм XXвека. Общая культурно-историческая характеристика. Анализ 2–3 произведений по выбору из списка.