- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Введение
- •Комплексный экзамен по направлению подготовки Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учёт, анализ и аудит)
- •1.1. Цель комплексного экзамена
- •1.2. Организация комплексного экзамена
- •1.3. Объем времени на подготовку и проведение комплексного экзамена
- •Вопросы к комплексному экзамену по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет»
- •Вопросы к комплексному экзамену по дисциплине «Аудит»
- •3. Экзаменационные материалы
- •Содержание программы дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •1. Типы макроэкономического планирования
- •2. Типы прогнозирования
- •3. Функциональные прогнозы
- •4. Прогнозирование и программирование социально-экономического развития на макроуровне
- •5. Прогнозирование развития отрасли в системе макроэкономического прогнозирования
- •6. Прогнозирование социально-экономического развития страны
- •7. Прогнозирование динамики и структуры национальной экономики
- •9. Прогнозирование и планирование социального развития и уровня жизни населения
- •10. Макроэкономическое прогнозирование и планирование развития отраслей производственной сферы
- •Рекомендуемая литература для подготовки к комплексному экзамену по дисциплине «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •Содержание программы дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет»
- •1. Общее понятие о бухгалтерском учете
- •2. Предмет бухгалтерского учета, его объекты и метод
- •3. Бухгалтерская отчетность. Основные концепции финансовой отчетности
- •4. Система счетов и двойная запись
- •5. Классификация и план счетов. Синтетический и аналитический учет
- •6. Техника и формы бухгалтерского учета
- •7. Организация бухгалтерского финансового учета. Учетная политика предприятия
- •8. Учет вложений во внеобортные активы
- •9. Учет основных средств
- •10. Учет нематериальных активов
- •11. Учет материально-производственных запасов
- •12. Учет расчетов по оплате труда
- •13. Учет денежных средств
- •14. Учет расчетных операций
- •15. Учет операций по внешнеэкономической деятельности
- •16. Учет расходов
- •17. Учет готовой продукции (работ, услуг) и продаж
- •18. Учет доходов и финансовых результатов
- •19. Учет финансовых вложений и финансовых инструментов
- •20. Учет капиталов
- •21. Бухгалтерский учет на забалансовых счетах
- •Содержание программы дисциплины «Аудит»
- •2. Аудит системы управления организацией, организации бухгалтерского учета и учетной политики
- •3. Аудит расчетов
- •4. Аудит материально-производственных запасов
- •5. Аудит финансовых вложений
- •6. Аудит кредитов и займов
- •7. Аудит операций с основными средствами
- •8. Аудит операций с нематериальными активами
- •9. Аудит издержек производства
- •10. Аудит реализации готовой продукции и финансовых результатов
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Аудит»
- •4. Условия подготовки и процедура проведения, форма проведения экзамена
- •5. Критерии оценки ответов выпускников на итоговом комплексном экзамене
Комплексный экзамен по направлению подготовки Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учёт, анализ и аудит)
1.1. Цель комплексного экзамена
Комплексный экзамен является составной частью итоговой государственной аттестации выпускников института.
Цель комплексного экзамена – определение теоретической подготовки выпускников к решению профессиональных задач, соответствие формируемых компетенций выпускников требованиям ФГОС ВПО.
В соответствии с указанной целью программа комплексного экзамена охватывает тематику основных дисциплин. Наряду с этим программа учитывает также требования к бакалавру экономики, предусмотренные государственным образовательным стандартом для данного направления и необходимые для получения соответствующей квалификации.
1.2. Организация комплексного экзамена
Комплексный экзамен проводится в рамках итоговой государственной аттестации выпускников и включает в себя вопросы по дисциплинам, перечень которых определяется выпускающей кафедрой НОУ ВПО «ЧИЭП им. М.В. Ладошина».
Для выпускников по направлению Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит) по основной образовательной программе на итоговый комплексный экзамен по предложению выпускающей кафедры утверждены следующие дисциплины:
Макроэкономическое планирование и прогнозирование;
Бухгалтерский финансовый учет;
Аудит.
Комплексный экзамен проводится по билетам, составленным выпускающей кафедрой в полном соответствии с программами учебных дисциплин.
Сдача комплексного экзамена проходит на открытом заседании итоговой экзаменационной комиссии.
К комплексному экзамену допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки, разработанной институтом в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
1.3. Объем времени на подготовку и проведение комплексного экзамена
Время на подготовку и проведение комплексного экзамена по направлению Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит) регламентируется Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Объем времени на проведение государственного экзамена устанавливается согласно учебному плану направления Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит) для очной, заочной форм обучения в соответствии с графиком учебного процесса.
Студент, допущенный к государственному экзамену, должен:
Знать
закономерности функционирования современной экономики на макро- и микро-уровне;
методы построения эконометрических моделей, объектов, явлений и процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
- сущность, особенности и критерии бухгалтерского учета, системы сбора, обработки, подготовки информации о хозяйственных процессах деятельности организации.
Уметь
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических процессов;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
- строить на основе описания ситуаций теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;
- организовать работу малого коллектива, рабочей группы;
- организовать бухгалтерский учет как одну из функций предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли при сохранении источника дохода (собственного капитала).
Владеть
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
- навыками использования принципов бухгалтерского учета для отражения процессов производства, снабжения и сбыта на счетах синтетического и аналитического учета, составлению отчетности.
В ходе проведения Итогового комплексного экзамена проверяется формирование у студентов следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
Распределение проверяемых компетенций по видам аттестационных испытаний и дисциплинам, входящим в программу комплексного экзамена:
«Макроэкономические планирование и прогнозирование» - компетенции ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8.
«Финансы» - ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9.
«Аудит» - ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10.
Защита выпускной квалификационной работы – ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-10.
2. Перечень вопросов по дисциплинам, выносимым на итоговый комплексный экзамен по направлению 080100.62 Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит)
Вопросы к комплексному экзамену по дисциплине
«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
1. Сущность макроэкономического прогнозирования. Основные понятия прогнозирования
2. Формы макроэкономического планирования (директивное, индикативное, стратегическое), их развитие и применение
3. Методы макроэкономического прогнозирования и планирования
4. Основные теории для макроэкономического прогнозирования и планирования (монетарная теория)
5. Основные теории для макроэкономического прогнозирования и планирования (кейнсианская теория)
6. Основные теории для макроэкономического прогнозирования и планирования (марксистская теория)
7. Объекты макроэкономического прогнозирования и планирования
8. Методы экспертных оценок, их характеристика
9. Методы экстраполяции, их особенности
10. Экономико-математические методы. Методы моделирования
11. Метод экономического анализа
12. Балансовый и нормативный методы, их взаимосвязь
13. Программно-целевой метод: сущность, состояние и перспективы развития
14. Прогнозирование базовых условий социально-экономического развития
15. Прогнозирование развития материального производства
16. Прогнозирование инвестиций
17. Прогнозирование социального развития
18. Планирование доходов и расходов государства
19. Планирование производства в государственном секторе
20. Межотраслевой баланс и его роль в прогнозировании и планировании развития экономики