- •Міністерство освіти і науки, молоді
- •90 Вступ
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8 Тема: Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 3 Семінарське заняття 11
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 14
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 16
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 18
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 19
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 20
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 3. Адміністративно-правові норми та відносини
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 4. Громадяни як суб'єкти адміністративного права
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 5. Об’єднання громадян як суб'єкти адміністративного права
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне завдання
- •Тема 6. Державна служба.
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 7. Органи виконавчої влади як суб`єкти адміністративного права
- •Тема 9. Методи державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 10. Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Адміністративне правопорушення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Законність в державному управлінні
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 3
- •Тема 13. Загальна характеристика адміністративного процесу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Провадження у справах розгляду звернень громадян
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15. Провадження у справах про адміністративні правопорушення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Реєстраційно-дозвільні провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Дисциплінарні провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4 Тема 18. Управління адміністративно-політичною сферою
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 19. Управління соціально-культурною сферою
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 20. Адміністративно-правове забезпечення управління економічною сферою
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 21. Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 22. Управління у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.6.2. Тематика курсових робіт
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль у формі екзамену
- •4. Список рекомендованих джерел До всіх тем
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 22
- •Когут Ольга Володимирівна Токар Алла Миколаївна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
1. Опис навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: формування теоретичних знань та практичних навичок щодо правового регулювання суспільних відносин, які складаються у сфері державної виконавчої влади та управління; вивчення системи та компетенції органів державної виконавчої влади, які здійснюють управління в економічній, адміністративно-політичній та соціально-культурній сферах.
Предмет дисципліни: суспільні відносини, які складаються в процесі організації і діяльності виконавчої влади.
Курс |
Напрям підготовки, ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 3,4 Кількість кредитів ECTS: 3,5 Тижневе навантаження: 2,5 |
6.030401 Правознавство Бакалавр
|
Статус: нормативна Загальна кількість годин: 126 Лекції: 46 год. Семінарські заняття: 40 год. Самостійна робота:40 год. Форма підсумкового контролю: залік, екзамен |
У результаті вивчення дисципліни „Адміністративне право” студент повинен
- знати
стан основних проблем науки адміністративного права в контексті адміністративної реформи в Україні;
адміністративно-правовий статус суб'єктів адміністративного права;
форми та методи управління;
інститут адміністративної відповідальності;
механізм забезпечення законності у сфері державного управління;
сутність адміністративного процесу;
систему та компетентність органів виконавчої влади, які здійснюють управління окремими галузями та сферами;
- вміти
використовувати набуті знання у вирішенні професійних завдань;
орієнтуватися в системі адміністративного законодавства;
правильно застосовувати норми адміністративного права в процесі виконання своїх службових обов'язків;
орієнтуватися в системі та компетенції органів державної виконавчої влади;
додержуватися вимог законності в практичній діяльності;
вміло користуватися різними формами та методами управлінської діяльності.
2. Структура навчальної діяльності
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин | |||
Усього |
у тому числі | ||||
Лекційні заняття |
Семінарські заняття |
Самостійна робота студентів | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
3 семестр | |||||
Змістовий модуль 1 | |||||
1. |
Основи теорії державного управління |
4 |
2 |
1 |
1 |
2. |
Адміністративне право як галузь права |
4 |
2 |
1 |
1 |
3. |
Адміністративно-правові норми та відносини |
6 |
2 |
2 |
2 |
4. |
Громадяни як суб’єкти адміністративного права |
6 |
2 |
2 |
2 |
5. |
Об’єднання громадян як суб’єкти адміністративного права |
6 |
2 |
2 |
2 |
6. |
Державна служба |
6 |
2 |
2 |
2 |
7. |
Органи виконавчої влади як суб’єкти адміністративного права |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Усього з модулю 1 |
38 |
14 |
12 |
12 |
Змістовий модуль 2 | |||||
8. |
Форми державного управління |
5 |
2 |
1 |
2 |
9. |
Методи державного управління |
5 |
2 |
1 |
2 |
10. |
Загальна характеристика адміністративної відповідальності |
5 |
2 |
2 |
1 |
11. |
Адміністративне правопорушення |
5 |
2 |
2 |
1 |
12. |
Законність у державному управлінні |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Усього з модулю 2 |
26 |
10 |
8 |
8 |
|
Усього за 3-ій семестр |
64 |
24 |
20 |
20 |
4-ий семестр | |||||
Змістовий модуль 3 | |||||
13. |
Загальна характеристика адміністративного процесу |
6 |
2 |
2 |
2 |
14. |
Провадження у справах розгляду звернень громадян |
6 |
2 |
2 |
2 |
15. |
Провадження у справах про адміністративні правопорушення |
6 |
2 |
2 |
2 |
16. |
Реєстраційно-дозвільні провадження |
6 |
2 |
2 |
2 |
17. |
Дисциплінарні провадження |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Усього з модулю 3 |
30 |
10 |
10 |
10 |
Змістовий модуль 4 | |||||
18. |
Управління адміністративно-політичною сферою |
9 |
4 |
4 |
1 |
19. |
Управління соціально-культурною сферою |
7 |
4 |
2 |
1 |
20. |
Адміністративно-правове забезпечення управління економічною сферою |
6 |
2 |
2 |
2 |
21. |
Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління |
6 |
2 |
2 |
2 |
22. |
Управління у сфері охорони навколишнього природного середовища |
4 |
- |
- |
4 |
|
Усього з модулю 4 |
32 |
12 |
10 |
10 |
|
Усього за 4-ий семестр |
62 |
22 |
20 |
20 |
|
Усього |
126 |
46 |
40 |
40 |