- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Програма
- •Вивчення матеріалу
- •Консультації
- •Структура та послідовність виконання завдань контрольної роботи
- •1. Дати відповідь на теоретичне питання.
- •2.Завдання в Microsoft Excel. Робота з електронною таблицею.
- •3. Завдання по темі Мережа Інтернет, мова html.
- •3.1.Створення Web-сторінки (мова html).
- •3.2.Робота з електронною поштою.
- •Таблиця відповідності варіантів і завдань:
- •Завдання для контрольної роботи
- •1. Теоретичне питання.
- •Загальна характеристика мови html. Структура html-документа. Вкладення елементів.
- •2. Вищі навчальні заклади (на початок навчального року)
- •3. Вивільнення працівників по формах власності і галузях економіки у 1995р.(тис.Ч)
- •4. Технологічна структура капітальних вкладень у народне господарство України за 1990-1998 роки, %
- •5. Прибуток за галузями економіки України, млн. Грн.
- •6. Кредиторська і дебіторська заборгованість у формуванні й використанні оборотних коштів промислових підприємств України у 1997-1999 рр., млн. Грн.
- •7. Відтворювальна структура державних капітальних вкладень в об’єкти виробничого призначення в Україні за 1990 – 1998 роки, %
- •8. Витрати матеріальних ресурсів у натуральному виразі за стадіями життєвого циклу і варіантами конструкції нового виробу
- •9. Техніко-економічні показники нової машини ств-25 за строком експлуатації
- •10. Вартість складових пк в різних фірмах
- •11. Обсяги виробництва, продажні ціни і валові витрати на одиницю продукції
- •12. Показники впливу тец на навколишнє природне середовище
- •13. Кількісний склад і техніко-експлуатаційні показники окремих груп металорізальних верстатів за станом на початок розрахункового року.
- •14. Відтворювальна структура державних капітальних вкладень в об¢єкти виробничого призначення в Україні за 1990 – 1998 роки, %
- •15. Вихідні показники для розрахунку витрат на силову електроенергію
- •16. Кількість працівників органів управління
- •17. Вищі навчальні заклади (на початок навчального року)
- •18. Вивільнення працівників по формах власності і галузях економіки у 1995р.(тис.Ч)
- •19. Технологічна структура капітальних вкладень у народне господарство України за 1990-1998 роки, %
- •20. Прибуток за галузями економіки України, млн. Грн.
- •21. Кредиторська і дебіторська заборгованість у формуванні й використанні оборотних коштів промислових підприємств України у 1997-1999 рр., млн. Грн.
- •22. Показники впливу тец на навколишнє природне середовище
- •23. Витрати матеріальних ресурсів у натуральному виразі за стадіями життєвого циклу і варіантами конструкції нового виробу
- •24. Вартість складових пк в різних фірмах
- •25. Вивільнення працівників по формах власності і галузях економіки у 1995р.(тис.Ч)
- •26. Обсяги виробництва, продажні ціни і валові витрати на одиницю продукції
- •27. Техніко-економічні показники нової машини ств-25 за строком експлуатації
- •28. Продаж товарів фірмою “комп”
- •29. Кількісний склад і техніко-експлуатаційні показники окремих груп металорізальних верстатів за станом на початок розрахункового року.
- •30. Вихідні показники для розрахунку витрат на силову електроенергію
- •3. Завдання по темі «мережа інтернет, мова html».
- •3.1. Створення Web-сторінки (мова html).
- •Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
16. Кількість працівників органів управління
|
1993 |
1994 |
1995 | |||
Тис. чоло-вік |
У від-сотках до під-сумку |
Тис. чоло-вік |
У від-сотках до під-сумку |
Тис. чоло-вік |
У від-сотках до під-сумку | |
Всього працівників |
722,5 |
100 |
787,3 |
100 |
840,6 |
100 |
У тому числі: | ||||||
Управління всіх рівнів |
290 |
40,14 |
304,3 |
38,65 |
324,5 |
38,6 |
Державного |
12,5 |
1,7 |
13,8 |
1,75 |
13,9 |
1,65 |
Автономної Республіки Крим |
2,5 |
0,32 |
2 |
0,24 |
2,3 |
0,3 |
Областей, міст Києва і Севастополя |
54,3 |
7,5 |
51 |
6,5 |
54,6 |
6,5 |
Сіл і селищ |
73,7 |
10,2 |
75,6 |
9,5 |
75 |
8,9 |
Районів і міст (включаючи внутрішньо-міські райони) |
147,2 |
20,4 |
161,9 |
20,56 |
178,7 |
21,3 |
Судові і юридичні установи |
20,7 |
2,9 |
29,6 |
3,8 |
31,4 |
3,75 |
Охорона громадського порядку і безпеки |
90,7 |
12,6 |
117,9 |
15 |
129 |
15,3 |
Митниці |
11 |
1,5 |
12,6 |
1,6 |
15,1 |
1,8 |
Управління кооперативними організаціями, міжгалузеві органи господарського управління |
19,9 |
2,74 |
18,6 |
2,4 |
16,1 |
1,9 |
1. Спрогнозувати кількість працюючих у 1996 році.
2. Розрахувати середню кількість працюючих по кожному рядку.
3. Визначити, в якому році була найменша загальна кількість працюючих.
4. Побудувати діаграму динаміки кількості працюючих по роках.
17. Вищі навчальні заклади (на початок навчального року)
|
І – ІІ рівнів акредитації |
ІІІ – ІV рівнів акредитації | |||||||
1985 |
1990 |
1994 |
1995 |
1985 |
1990 |
1994 |
1995 | ||
Кількість закладів |
731 |
742 |
778 |
782 |
146 |
149 |
232 |
255 | |
У них студентів, тис. |
808,9 |
757,0 |
645,0 |
617,7 |
853,1 |
881,3 |
888,5 |
923,0 | |
У тому числі навчалися на відділеннях: |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Денних |
517,5 |
510,0 |
455,6 |
455,6 |
457,6 |
520,0 |
581,1 |
616,0 | |
Вечірніх |
74,0 |
44,9 |
20,5 |
17,1 |
97,0 |
66,5 |
28,7 |
24,1 | |
Заочних |
217,4 |
201,4 |
160,2 |
145,0 |
298,5 |
294,8 |
278,7 |
282,0 | |
У розрахунку населення на 10000 чоловік |
159,0 |
146,0 |
125,0 |
120,0 |
167,0 |
170,0 |
172,0 |
180,0 | |
Прийнято, тис. |
264,6 |
241,0 |
194,0 |
188,8 |
181,7 |
174,5 |
198,0 |
207,0 | |
У тому числі на відділення: |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Денні |
166,3 |
155,8 |
145,9 |
142,2 |
106,8 |
110,9 |
144,4 |
151,0 | |
Вечірні |
20,4 |
12,6 |
5,1 |
4,6 |
19,6 |
12,6 |
4,1 |
3,5 | |
Заочні |
77,9 |
71,6 |
43,0 |
42,0 |
55,3 |
51,0 |
49,5 |
52,6 | |
Випущено тис. |
236,9 |
228,7 |
204,3 |
191,2 |
150,6 |
136,9 |
149,0 |
148,0 | |
У тому числі, які навчалися на відділеннях: |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Денних |
146,7 |
143,9 |
141,0 |
131,5 |
94,5 |
73,3 |
93,7 |
91,7 | |
Вечірніх |
18,5 |
14,3 |
7,7 |
6,4 |
14,3 |
11,7 |
6,4 |
5,4 | |
Заочних |
71,7 |
70,5 |
55,6 |
53,3 |
41,8 |
51,9 |
48,9 |
50,8 |
1. Спрогнозувати кількість навчальних закладів ІІІ – ІV рівнів акредитаціїу 2000 році.
2. Розрахувати середню кількість студентів по денних, вечірніх і заочних відділеннях.
3. Визначити, в якому році була найменша кількість закладів.
4. Побудувати діаграму динаміки кількості студентів по денних і заочних відділеннях.