- •Основи патопсихології (315 гр.) Семінар №1 Тема: Предмет, задачі патопсихології. Підхід до проблеми психічного розвитку дітей в основних психологічних школах.
- •Семінар №2 Тема: Основні типи дизонтогенезу. Психологічні параметри психічного дизонтогенезу.
- •Семінар №3 Тема: Регресія розвитку як варіант психічного дизонтогенеза
- •Семінар №4 Олігофренія, її види.
- •Семінар №5 Тема: Затримка психічного розвитку
- •Семінар №6 Тема: Ранній дитячий аутизм (рда)
- •Семінар №7, 8 Тема: Пошкоджений психічний розвиток (ппр)та дефіцитарний пошкоджений розвиток (дпр)
- •Семінар №9 Тема: Дисгармонійний розвиток дитини (асинхронія)
- •Семінар № 10 Тема: Неврози. Прикордонні нервово-психологічні розлади
- •Семінар № 11 Тема: Емоційний стрес і психосоматичні захворювання. Характеристика основних концепцій психосоматичних захворювань. Види психосоматичних захворювань і механізми розвитку психосоматики.
- •Семінар №12 Психосоматичний розвиток дитини. Основні види психосоматичних розладів у дітей і можливості їх психокорекції.
- •Семінар №14 Тема. Прикордонні стани у дітей та підлітків. Психологічна травма.
- •Семінар № 15
- •Семінар № 16 Тема: Порушення особистості. Механізми психологічного захисту.
- •Семінар № 17 Тема: Порушення свідомості, сприйняття, пам'яті.
- •Семінар №18 Тема: Порушення мислення і розумової працездатності.
- •Семінар № 19 Тема: Основні принципи і прийоми психолого-педагогічного вивчення дітей з аномальним розвитком. Емоційне благополуччя дитини і його вивчення в психології.
Семінар №14 Тема. Прикордонні стани у дітей та підлітків. Психологічна травма.
Питання для обговорення:
Поняття психотравми у дітей. Наслідки.
Реакція на травму у немовляти.
Реакція на травму в ранньому дитинстві.
Реакція на травму в дошкільному віці.
Реакція на травму в молодшому шкільному віці.
Реакція на травму в молодшому підлітковому віці.
Реакція на травму в старшому підлітковому віці.
Самостійно опрацювати питання: 1. Реакція дітей на смерть близьких;
2. Дитячий потенціал до відновлення.
Основні поняття:
Прикордонні стани, психотравма, потенціал до відновлення.
Список рекомендованої літератури:
Андpеас К. и С. "Сеpдце pазyма" и сайт http://www.follow.ru/article/160.
Розов В.И. Психологическая диагностика адаптивных способностей к стрессу // Практическая психология и социальная работа, 2006, № 11.
Розов В.И. Психотехнологии саморегуляции стресса // Практическая психология и социальная работа, 2007. — №8
Семінар № 15
Тема. Шизофренія та епілептичні розлади у дітей.
Питання для обговорення:
Виявлення шизофренії у дітей.
Форми шизофренії.
Єпілепсія як пошкоджений психічний розвиток.
Прояви та ознаки епілепсії.
Діагноз та лікування епілепсії.
Самостійно опрацювати питання: Які психологічні зміни можуть наступати у хворих з епілепсією?
Чому необхідне динамічне спостереження та раннє виявлення дітей з епілепсією та шизофренією.
Основні поняття:
Шизофренія, епілепсія, діагноз, динамічне спостереження.
Список рекомендованої літератури:
Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. – К., 1986.
Валлон А. Психическое развитие ребенка. – М., 1967.
Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. – М., 1979.
Семінар № 16 Тема: Порушення особистості. Механізми психологічного захисту.
Питання для обговорення:
Характеристика порушень особистості.
Поняття механізму психологічного захисту.
Патофізіологічні механізми порушень особистості.
Основні види психологічного захисту.
Попередження порушень особистості.
Основні поняття: порушення особистості, механізм психологічного захисту.
Список рекомендованої літератури:
Гарбязов В.И. Человек – жизнь – здоровье. – СПб: «Комплект», 1995. – 429с.
Психология. Под ред. Крылова А.А. – М.: «Проспект», 1998. – 584с.
Семінар № 17 Тема: Порушення свідомості, сприйняття, пам'яті.
Питання для обговорення:
Характеристика порушень свідомості. Патофізіологічні механізми та попередження порушень свідомості
Характеристика порушень сприйняття. Патофізіологічні механізми та попередження порушень сприйняття.
Характеристика порушень пам'яті. Патофізіологічні механізми та попередження порушень пам'яті.
Основні поняття: порушення свідомості, порушення сприйняття, порушення пам'яті.
Список рекомендованої літератури:
1.Гарбязов В.И. Человек – жизнь – здоровье. – СПб: «Комплект», 1995. – 429с.
2. Психология. Под ред. Крылова А.А. – М.: «Проспект», 1998. – 584с.