Імітаційна модель процесу технології управління персоналом організацій сфери фізичного виховання і спорту

Взаємопов'язані елементи
№	Функції	Управлінські операції	Інформаційне забезпечення	Результати
1.	Побудова (реорганізація) оргструктури	Оптимізація, корегування функціональних обов'язків	Потреби оточуючого середовища, нові завдання, умови діяльності, обмеження	Оптимальна кількість підрозділів (ланок)
2.	Комплектування штату	Прогнозування потреби: набір відбір	Прогнозна та сучасна оптимальна кількість персоналу. Інформація ВЗО, служб працевлаштування, об'єктивні характеристики претендентів	Адекватна виробничим потребам кількість і якість персоналу
3.	Підготовка і розвиток персоналу	Адаптація: професійна і соціальна Професійна кар'єра Ротація Підвищення кваліфікації	Особистісні характеристики, можливості, фаховий рівень, потреби додаткових знань, схильності, вміння	Просування по службі Підвищення фахового рівня Професійна мобільність
4.	Мотивація персоналу	Делегування повноважень Створення сприятливого робочого середовища Сприятливий режим роботи Безпечні умови праці Вирішення соціально-побутових проблем Вирішення конфліктних ситуацій Заохочення Дисциплінарні заходи	Фахові можливості, дисциплінованість, сумлінність кожного, інформація про комфортність умов та режиму роботи, зміст заходів безпеки, соціально-побутові проблеми, потреби, ціннісні орієнтації, стосунки в професійному середовищі	Творча, ділова атмосфера Комфортне робоче середовище
5.	Контроль	Пошук резервів Виявлення недоліків Атестація Дисциплінарні заходи	Об'єктивні показники діяльності, неупереджене ставлення, адекватні критерії оцінки. Результати попереднього контролю, їх порівняння	Якісні результати діяльності Мотивація до подальшої роботи і підвищення фахового рівня

Підсумок

Теоретичний матеріал модулю №2 присвячений питанням взаємовідносин між людьми та психологічним аспектам управління. Положення, викладені в розділі є важливими і необхідними, оскільки робота в сфері фізичного виховання і спорту - це обов'язково робота в організаціях, тобто в контакті із співробітниками.

У будь-якій організації існують формальні і неформальні групи. Від фахового рівня керівника залежить використання їх потенціалу для досягнення цілей організації.

Психологією управління описані форми влади, що базуються на примушенні, винагороді, а також традиційна, еталонна та експертна. Розрізняють такі стилі керівництва: автократичний, демократичний, ліберальний, зосереджений на роботі чи стиль зосереджений на людях. Вибір доцільного в конкретній ситуації стилю - тобто адаптивність поведінки керівника - багато в чому обумовлює успіх управлінської діяльності.

Вміння управляти конфліктними ситуаціями вимагає спеціа­льних знань про причини, що їх породжують, а також типи кон­фліктів: внутрішньоособовий, міжособовий, між особою та гру­пою, міжгруповий, а також структурні та міжособові методи їх вирішення.

Актуальним і необхідним є перегляд ставлення сучасних керівників до проблем управління людськими ресурсами. Знання сутності технології управління персоналом допоможе майбутнім керівникам у професійній діяльності.

Контрольні запитання і завдання:

1.Дайте визначення поняттям "формальні організації" і "формальні групи"

2.Охарактеризуйте типи формальних груп.

3.Розкрийте причини та механізм утворення неформальних груп.

4.Чи слід розглядати існування неформальних груп як явище суто негативне?

5.Як співпрацювати з неформальними групами?

6.Визначте сутність технології управлінської діяльності керівника.

7.Охарактеризуйте стилі керівництва.

8.Дайте визначення поняттю "влада" та охарактеризуйте різні її форми.

9.Охарактеризуйте стилі керівництва.

10.Дайте визначення конфлікту. Охарактеризуйте їх негативний та позитивний вплив на діяльність організації.

11.Розкрийте суть типів конфліктів та причини їх виникнення.

12.У чому суть структурних та міжособових методів вирішення конфліктів, як вони застосовуються в діяльності фізкультурних організацій ?

13.Охарактеризуйте основні моделі управління персоналом.

14.Поясніть напрями управління персоналом.

15.Розкрийте зміст складових технології управління персоналом.