2. «Дом Сирот».

«Интернат для сирот – это клиника, где встречаются самые разные недуги тела и

души при слабом противодействии самого организма, когда наследственность

болезни мешает выздоровлению. И если интернат не станет морально-нравственной

лечебницей, то станет очагом заразы».

В стенах «Дома Сирот» существовало детское государство. Здесь, наряду с

педагогическим советом действовали Совет детского самоуправления (что-то

вроде детского правительства), разного рода комиссии (министерства), выходила

в свет детская газета, был избран и время от времени собирался на свои

заседания Товарищеский суд. В этом государстве на Крахмальной улице есть свои

сословия: «товарищи», «квартиранты», «равнодушные квартиранты» и т.д.;

Работала своя почта – почтовые ящики для переписки застенчивых воспитанников

со своими товарищами и воспитателями, были учреждены свои праздники – день

«грязнуль» и прочие. Было и свое знамя – знамя зеленого цвета, цвета надежды.

И летом, когда «Дом Сирот» выезжал на Виллу «Ружичка», все варшавяне,

благодаря зеленому знамени знали: идут дети Корчака.

Из крупных педагогов Януш Корчак, наверно, первый дал право детям критиковать

взрослых. И существенно другое: в числе тех, кого можно было критиковать и

осуждать, Корчак включает и самого себя! Кроме того, в «Доме Сирот» каждый

воспитанник и каждый воспитатель мог подать заявления в суд на. самого себя.

И дети стремились осознать свою вину, часто пользовались этой

возможностью исповедаться в плохих мыслях и недостойных поступках. И Корчак

не отставал от своих воспитанников, подавал на самого себя в суд за то, что

однажды, в пылу гнева надрал уши воспитаннику, что необоснованно заподозрил

одну девочку в воровстве и т. д. В одних случаях он был оправдан, в других –

получил порицание.

Труд занимал важное место в системе воспитания Януша Корчака.

Дети в «Доме Сирот» работали, так же, как и в приюте «Наш Дом». Они выбирали

себе занятие на месяц, а иногда и на более длительное время, и работали в

разных местах Дома. За хорошую работу дежурный награждался – он получал

красивую открытку с автографом Корчака. Были и специальные дежурства –

оплачиваемые. Корчак считал, что у ребенка должны быть свои заработанные

деньги. «Мы должны научить ребенка понимать, что такое деньги и заработная

плата, чтобы он мог знать, что такое независимость, которую дает заработок. Он

должен знать, когда деньги творят добро, а когда приносят зло, когда дают

независимость, а когда отнимают разум. Пусть он их проиграет, потеряет, пусть у

него их украдут. Но пусть он их заработает, тогда узнает им цену», - говорил

Януш Корчак

У Корчака была постоянная записная книжка, в которую он вносил свои

наблюдения и замечания. Он собирал письма и заметки детей, протоколы собраний

детского совета самоуправления, объявления. Его интересовало абсолютно все,

даже рост и вес ребенка. Наблюдения и тщательно собранный материал обогащали

Корчака знаниями о каждом конкретном ребенке. Потому в «Доме Сирот» на доске

объявлений было так много сообщений, отчетов,

просьб и предостережений. Этому же содействовал и «Ящик вопросов и ответов»,

для переписки воспитанников с воспитателями.

Хотя Дом Сирот постоянно испытывал материальные и финансовые затруднения,

дети всегда получали хорошую, питательную еду. Спали они в больших спальнях,

рядом с которыми находились хорошо оборудованные умывальни. Каждый ребенок

имел свой индивидуальный комплект туалетных принадлежностей. Полотенца

вешались на закрепленной у стены специально сконструированной «лежачей

лестнице», чтобы не соприкасались друг с другом и быстрее сохли. Раз в неделю

производилось купание детей. Можно сказать даже – обряд купания. Корчак

нередко сам принимал участие в этом обряде. Он мыл самых маленьких детей и

учил этому воспитателей. Когда дети после ужина находились в спальнях, их

взвешивали и измеряли. Это делал чаще всего сам Корчак. Еженедельные

результаты измерений записывались. Таким образом составлялись диаграммы веса

и роста, которые становились предметом обсуждения воспитателей. Если они

видели, что некоторые дети не прибавляют в весе, то пытались найти проблему,

из-за которой это происходит. Может быть, это из-за каких-либо переживаний,

или из-за обеспокоенности. И так от вопросов относительно простых воспитатели

доходили и до более сложных – таких как состояние здоровья ребенка, его

отношения с воспитателями, учителями, сверстниками, успехи его и неудачи.

Перед сном воспитатели читали или рассказывали содержание различных книжек,

фильмов или событий, взятых из жизни. Иногда рассказывали и сами ребята.

Выход в школу по утрам тоже превращался в своеобразный ритуал. После завтрака

нужно была спуститься в раздевалку, где начиналась чистка обуви. Потом мытье

рук, пальто на плечи, завтрак в ранец. И, наконец, прощание с воспитателем,

который стоит тут же и помогает детям по мере надобности.

Я уже писала о том, что важная черта системы Корчака – воспитание

уважительного отношения к труду. Этот культ труда можно было заметить уже с

самого порога. В небольшом холле, ведущем вглубь «Дома Сирот», на самом

видном месте размещались щетки, ведра, тряпки. Именно эти предметы в других

приютах прятали по углам, а здесь они наоборот являлись как бы визитной

карточкой Дома.

Корчак задумывался о том, каким должно быть самовоспитание детей. Методу

принуждения он противопоставлял метод самоуправления. У него было проверенное

средство для достижения цели: создание детского Товарищеского суда. Суд

должен научить детей обдумывать свои поступки, быть самостоятельными, а

значит – самокритичными.

Подобную же роль играл и детский Совет самоуправления, и детский сейм – два

необходимых инструмента самоуправляемого воспитания, которое стало основой

корчаковской воспитательной системы.

Вместе с Корчаком в «Доме Сирот» работала Стефания Вильчинская, известная

польская воспитательница, получившая образование в Бельгии и Швейцарии и

после этого всю жизнь работавшая с детьми в приюте, несмотря на протесты

богатых родителей. Так же в «Доме Сирот» работал и известный польский

писатель Игорь Неверли. Сначала он исполнял обязанности секретаря Корчака,

затем преподавал труд в мастерской, а в 1930 г. стал редактором журнала

«Малое обозрение».

Впоследствии Игорь Неверли напишет воспоминания о работе в «Доме Сирот».