Перелік запитань до семестрового контролю

1. Місце аудиту в системі економічного контролю.

2. Суть аудиту, його мета і завдання.

3. Історія розвитку аудиту в світі та характеристика тенденцій, що впливають на нього.

4. Становлення ірозвиток аудиту в Україні.

5. Поняття аудиторської діяльності та її складові.

6. Види аудиту та його класифікація.

7. Відмінність аудиту від ревізії фінансово-господарської діяльності підприємства.

8. Предмет та об’єкти аудиту.

9. Методи аудиту.

10. Організація аудиторської діяльності та статус аудитора в Україні.

11. Організація функціонування аудитрських служб.

12. Міжнародні стандарти аудиту.

13. Національні нормативи аудиту. Кодекс етики професійних бухгалтерів.

14. Планування аудиту.

15. Аудиторські процедури та їх класифікація.

16. Суть внутрішнього контролю, його мета і завдання.

17. Оцінка ефективності функціонування системи внутрішнього контролю.

18. Види аудиторських тестів та їх роль у процесі аудиторської перевірки.

19. Аудиторське тестування за циклами господарських операцій.

20. Суть і завдання внутрішнього аудиту та його місце в системі внутрішнього контрою.

21. Обєкти внутрішнього аудиту.

22. Формування методології внутрішнього аудиту.

23. Організація внутрішнього аудиту.

24. Поняття аудиторського ризику.

25. Модель визначення припустимого аудиторського ризику.

26. Властивий ризик.

27. Ризик, пов'язаний з невідповідністю функціонування системи внутрішнього контролю.

28. Ризик невиявлення помилок.

29. Суттєвїсть та її взаємозв 'язок з ризиком аудиторської перевірки

30. Поняття аудиторської вибірки. Місце та мета вибіркової перевірки в процесі аудиту.

31. Статистичні та нестатистичні методи вибірки.

32. Використання вибірки при оцінці внутрішнього контролю.

33. Фактори, що впливають на обсяг вибірки. Інтерпретація результатів вибірки.

34. Аудиторські докази, їх класифікація та вимоги до них.

35. Процедури отримання аудиторських доказів.

36. Зміст і форма аудиторської документації та вимоги до її складання.

37. Класифікація робочих документів аудитора.

38. Методика ведення аудиторського досьє.

39. Основні процедури та методика перевірки обліку.

40. Використання методики експрес-аналізу для економічного читання бухгалтерської звітності.

41. Аудиторська оцінка фінансово-економічного потенціалу підприємства та ефективності його використання.

42. Аудиторська перевірка ліквідності та фінансової стійкості господарюючих суб'єктів.

43. Аудиторські звіти та їх склад.

44. Види аудиторських висновків та їх характеристика.

45. ^{Зміст і структура аудиторського висновку за результатами перевірки фінансової звітності підприємства.}

46. Аудиторські висновки спеціального призначення.

47. Звіт аудитора перед замовником.

Критерії оцінки знань студента

Семестровий контроль проводиться у формі семестрового іспиту в обсязі навчального матеріалу, визначеного методичними вказівками, і в терміни, встановлені навчальним планом.

Екзаменаційний білет складається з двох частин: теоретичної та практичної. Кожна з них оцінюється в балах за певною методикою. Загальна максимальна сума балів, яку може набрати студент, складає 100.

Теоретична частина складається з двох теоретичних питань. Вони передбачають визначення тієї чи іншої категорії, розкриття змісту, сутності явища чи процесу. Мета цих завдань - проконтролювати засвоєння студентами понятійного апарату дисципліни, вміння застосовувати знання з окремих питань до конкретної ситуації та здатність до переконливої аргументації щодо власної позиції. Максимальна кількість балів за кожне теоретичне завдання - 25. Залежно від того, на скільки відповідь задовольняє вказаним критеріям, кількість набраних балів може зменшуватись.

Третє завдання - задача. Розв'язання задачі дозволяє оцінити наявність у студента навичок практичного застосування теоретичних знань і умінь. Складність та обсяг цього завдання дозволяє оцінити його максимальною сумою в 50 балів.

Згідно з наказами МОН України № 812 від 20.10.2004 р., № 774 від 30.12.2005 р. і наказом МОНМС № 384 від 29.03.2012 р.  навчальні досягнення студентів під час семестрового контролю оцінюються за національною шкалою, шкалою EКTС та 100-бальною шкалою. Оцінки за шкалами – національною і EКTС виставляються на підставі суми балів, які студент отримав при вивченні дисципліни під час семестру.

Критерії оцінювання знань студентів за 100-бальною шкалою та відповідність до національної шкали наведено у таблиці.

Критерії оцінювання знань студентів

Сума балів за всі види навчальної діяльності при вивченні дисципліни під час семестру	Оцінка EКTС	Оцінка за національною шкалою
90 - 100	A	«Відмінно»
82 - 89	B	«Добре»
74 - 81	C
64 - 73	D	«Задовільно»
60 - 63	E
35 – 59	FX	«Незадовільно» ^*
0 - 34	F	«Незадовільно» ^**

Примітки:

* - з можливістю повторного складання;

** - з обов'язковим повторним вивченням дисципліни.